国培劳动教育研修总结报告：实践锻炼与经验总结

1.全国劳动教育培训工作总结报告

我校利用校园环境作为实践场所，在学生中开展劳动周活动，为学生提供了实践锻炼的平台。在劳动过程中，学生不仅了解到劳动人民的辛劳，还懂得了如何在群众中相互配合，增强了群众意识，提高了身体和精神健康水平。

在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们完成了从大一到大四的转变，也收获了主人公的责任感。听学长说大学二年级要有一个劳动周，我们热切地盼望着它的到来，一起打扫这个“大家庭”……

在这个阴雨绵绵的九月，期盼已久的劳动周在凄凄的细雨中到来了。和同学们散落在花园里，随处捡拾垃圾，有说有笑，感觉自己仿佛回到了童年，无忧无虑，欢声笑语。原来，是大自然让我们的心灵更亲近，让我们回归自然，融入自然，重拾那份纯真。

秋雨缓缓而来，却让人有些伤感。看着雨后梧桐树上厚厚的一层落叶，把小路都盖得严严实实，我一踩上去，雨水像是受了委屈一样冲了出来。我们拿着大扫帚，扫了起来，扔进了垃圾桶。我不明白那些落叶会被带到哪里去，我的灵魂也仿佛被那些落叶带走了。不是说“落叶归根”吗？不是说“落花无情，化作春泥护花”吗？我们为什么不能让它在合适的地方“死去”呢？这样一来，我们不是比凄凉的秋风更让人讨厌吗？秋风扫落叶，那是黄叶命运的终结；可是当我们扫落叶的时候，它们又会去哪里呢？我盯着被拉走的垃圾桶，呆住了……

整整一个星期，我都因为那些落叶而感到无比的伤心，心里不禁有一个大大的问号，该如何思考自己的人生，该如何思考自己的未来……

悲伤的同时，我要感谢我的同学们。和同学们一起努力，哪怕刮风下雨，哪怕手脚冻僵，大家相互配合、相互帮助国培研修总结，心里也感到温暖、幸福。喜欢大家合作时的默契，喜欢大家齐心协力时的团结，喜欢大家在一起时的温馨……在这个秋雨肆虐的季节，还是有些情怀能温暖人心……

当听到有同学抱怨劳动时很累的时候，我觉得这点劳动量跟我暑假的工作量比起来根本不算什么。正是通过这次劳动，我们这些平时在家里被宠坏的“宝贝们”得到了锻炼的机会，明白了劳动是辛苦的，不是说说而已。当然我们是一群人，就离不开一些管理和组织人员，他们的工作主要不是劳动，还要组织我们劳动，还要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”……

一个星期后，看到校园因为自己的劳动而变得更干净，我感到很开心，就像艺术家看到自己完成的作品一样。因为我们都参与其中，我们每个人都有权利为校园的整洁感到自豪，因为我们劳动了，从劳动中获得了快乐，​​成长了，学会了思考生活。

2.全国劳动教育培训工作总结报告

6月18日上午，天气晴朗，为了提高我们的综合素质，培养动手和思维能力、团队建设能力，学校组织二、三年级全体学生前往塘沽小学学生生活劳动教育基地进行活动。

我们首先学习了非洲菊的制作方法。同学们的积极性很高，每人都做了3个以上的非洲菊。看着自己制作的非洲菊，脸上洋溢着满意的笑容。回到家，我把自己制作的花送给了妈妈。妈妈收到这份礼物非常开心。我还教她非洲菊的制作方法。

制作非洲菊鲜花主要有七个步骤：1、揉搓花瓣；2、切割花瓣；3、在花瓣中央打孔；4、安装花芯；5、固定花萼；6、组装枝叶；7、整形花朵。

我们还参观了科学实验室，大家一起踩着自行车，我发现踩得越快，灯亮得越多。这个小实验告诉我们，速度越快，产生的能量就越大。我们还看了宣传片，学到了很多科学知识。比如：火车是怎么发明的？钢笔是怎么发明的？锯子是怎么发明的……

同学们太投入游戏了，完全没有意识到已经到了吃午饭的时间。我是班里二组的组长，负责给我们组上菜。今天的饭菜很丰盛，同学们都很喜欢。大家都吃得不少。我给大家上菜，轮到我了才吃。有些菜已经吃完了，午饭时间很紧，但我还是很开心。我觉得能为同学们服务是一件很幸福的事情。

通过这些活动，我增长了知识，发展了能力，得到了锻炼，学到了很多书本上学不到的东西，希望学校以后能给我们提供更多的体验、实践的机会。

3.全国劳动教育培训工作总结报告

这次劳动教育活动非常成功，首先感谢中小学劳动基地给我们提供了这么难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了很多在课堂上学不到的东西，更重要的是大家学会了在集体生活中自理、独立，学会了与人合作，学会了如何做一个合格的中学生。

有人说国培研修总结，劳动是一切欢乐、一切美好事物的源泉。在这次实践中，大家掌握了基本的劳动技能，收获了不少生活常识。在各项劳动实践活动中，无论是野外平整土地、挖沟浇菜，还是在基地帮忙做饭洗衣服打扫卫生，同学们都真切感受到了劳动的辛苦。同学们体会到了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践活动让同学们感受到了劳动的快乐，精美的手机壳、漂亮的中国结、精巧的木塔、创意的篆刻、令人垂涎欲滴的蜜饯菠萝，无不凝聚着同学们的辛勤劳动，闪耀着智慧的光芒，展现着个性的风采，这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

4.全国劳动教育培训工作总结报告

学校组织的公益劳动实践活动让我学到了很多东西，也给了我很多为人处世的深刻教训。

学校把社会当成实践的场所，让我们在公益劳动的实践中融入社会、获得启发。通过分组进行社区志愿服务，我们受到启发，在公益劳动中发现可以教育我们、给我们一些启示的亮点，引导我们去认识和感受社会。在敬老院，我们组的同学们不介意身上的污垢，耐心细致地帮老人洗脚、剪指甲，这些都让我们体会到老一辈人的孤独，我们的快乐和自私。我们在那里尽可能多地和老人聊天、说话，尽最大努力让老人感到温暖，还帮助敬老院的工作人员打扫敬老院。虽然满头大汗，但我们很开心，因为我们心里都有一种自豪感。而这种自豪感是在学校里体验不到的。

公益事业不是报酬、不是私利、不是算计，是无私的付出，也培养了我们关心公益事业的热情，参与公益事业的荣誉感会塑造你美好的心灵。

我们这个时代大多数人都是独生子女，在人际关系、自我评价等方面都有些欠缺。这次集体公益劳动，让我认识到了集体的力量、集体的温暖和自身的不足，也让我亲身体验到了劳动的荣誉感。这些都促进了我努力改正自己的错误，正确认识自己。现在，由于受向钱看的思想影响，有些人的头脑里充满了金钱的利益，做什么事都谈钱，认为不拿工资就干傻事，甚至有些“公益劳动”是变相要钱的。在这种情况下，学校有意识地组织我们参加力所能及的公益劳动，对抵制一切金钱至上的思想的腐蚀，能起到一定的作用。让我们亲身体验到劳动的艰辛和劳动创造世界的道理，抵制鄙视劳动、不劳而获思想的侵蚀，避免养成懒惰、不愿意劳动的坏习惯。 公益劳动也坚定了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。

这次学校组织的公益劳动，让我明白了公益劳动不仅可以造福社会，而且可以陶冶情操，美化心灵。我们也应该自觉自愿地参加公益劳动，因为那是我们中学生劳动态度的一个特点。不计较报酬也是我们中学生劳动态度的一个特点。我们讲的公益劳动，是以不计较报酬为基础的；是以公益劳动为基础的；要为公益而劳动，自觉要求而劳动。积极参加公益劳动，就是为社会尽一份力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力，引导我们接触、了解社会网校头条，增强了我们的社会责任感和社会适应能力。学校组织的劳动，让我们懂得了学会独立的重要性。在当今激烈的竞争中，对于我们这些刚出生的小牛犊来说，独立性的培养、社会的洗礼是多么的重要。在当今快节奏的社会中，如何适应社会也是我们即将面临的一个难题。对于现在的我们来说，越早接触这个瞬息万变的社会，越能适应。

5.全国劳动教育培训工作总结报告

从20xx年8月来到红晓这个大家庭，转眼三年多过去了。在红晓，每一天，师生们无时无刻不在践行劳动教育。渐渐地，我们的劳动教育得到了区、市，乃至全国学校的重视。但是，如果你问我，红晓的劳动教育到底是什么？我真的一时答不出来。

因此，我非常感谢学校安排的这次培训，这次培训让我对我校的劳动教育有了系统全面的了解，通过这次培训，我对我校的五门农科课程有了深刻的认识，了解了五门农科课程的背景、目标、内容、路径、成果、评价方式等，之后通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享，更加加强了我对劳动教育内涵和意义的理解。

我认为，真正的劳动教育一定不是老师教的，而是让孩子自己动手做，体会劳动的快乐。比如在课堂上学会扫地、擦窗台、擦黑板等课堂作业后，在家里也可以找一些力所能及的家务，比如整理自己的衣服、整理自己的书包、洗衣服、倒垃圾等。

劳动教育同其他学科一样，担负着传授知识、培养技能、发展能力的重任，但它又有其特殊要求，即学生必须学习与生活、生产劳动有关的知识。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自己的努力获得成功并从知识的收益中获得满足，让学生体会到成功的喜悦，在劳动教学过程中始终保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需要，鼓励每一位学生学会学习，做到乐于学习、乐于学习、懂得学习、善于学习。

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