作为此次艺术特色学校展示活动的承办学校，西岗区教师进修学校附属学校（以下简称西岗继续教育附属学校）在西岗区艺术研修老师赵丽琴的带领下，承办了整个展示交流分享会。活动中，陆毅老师首先就《核心素养下的学校艺术教育思考》与大家进行了交流，要求大家认真学习课程标准中不同阶段的艺术教育要求。2022版《义务教育艺术课程标准》将义务教育阶段的艺术学习内容分为三个不同的阶段，分别是1-2年级的综合艺术阶段、3-7年级的艺术阶段、8、9年级的艺术选修阶段，第二阶段又细分为3-5年级和6-7年级，6、7年级则横跨小学和初中。西岗附中九年制学校有着中小学无缝衔接的优势，这也是艺术类专业学校系列展示活动首场与大家分享学校工作成果的背景之一。
在随后的分享活动中，西岗继续教育学校优秀青年干部高阳代表学校首先汇报了基于学校文化的艺术教育顶层设计思路网校头条，以及如何将项目式学习方法运用到艺术教育中，让学生从现实世界中体验式学习，着力提升学生“感受美、欣赏美、创造美”的能力与素质。该校美术组两位老师李莉、李卓然代表团队分享了“遵循课程标准要求、九年制综合艺术教育课程统筹规划”的实践：重点介绍了学校陶瓷课程、国画课程等校本实施路径；融合木工艺术与清明节、中秋节等传统文化主题的跨学科文化实践课程融合策略；与上善影院、上善超市、学校文创活动等学生德育体验活动相结合的项目式学习探索体验。一张张精美的图片、微视频，充分呈现了西岗继续教育学校近年来在区域教育指导和支持下开展艺术教育所取得的成就。
“艺术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”活动最后，陆毅老师再次强调，艺术教育者要充分领会和践行新课标的要求，在宽广的文化背景下学习艺术，欣赏艺术、理解艺术大连皇家艺术学院大连皇家艺术学院，重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能，真正体会艺术的真谛，因为学习艺术不仅仅是简单的技能训练，更是文化的学习、艺术素养的提高。
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