我们知道，由于新题研发成本大，独立题话题受限，所以我们经常在考场上考到前几年考过的一模一样的题目。有些题目甚至会反复利用3-4次！
练习独立写作&独立口语，简直没有比考场真题更有效的了！我们先分别看一下历年独立口语真题和独立写作真题的考试情况吧。
2015-2018年
托福写作的一些基本情况，独立写作的规律有3个出题趋势：
1. 题目文字变长，读题时间增加
2. 大量题目改编自老题，教育类话题尤其多
3. 对写作内容限制增加，审题不清容易偏题
从出题形式来看，独立写作部分还是熟悉的味道，熟悉的配方：以常规的“Agree or Disagree”和“Which One is Better？（包含二选一和三选一）”为主。我们以2018年为例：
我们发现，二选一类型的题目一直都是独立写作的考查重点，出题量一直大于30%甚至在近三年的考试中是在50%左右的比重，仍然是2019年备考考生的复习重点。
从话题来看，教育类仍然是主角。教育类话题在近几年的考查中绝对是霸主的地位，一直是考查总量最多的题目，每年的考查量都多于10题，基本会在15题左右；其次就是考查行为方式类、社会生活类和休闲媒体类的话题。在备考2019年托福考试的考生们一定要重视教育类话题里面各种常见思路分论点的准备和运用。我们以2018年为例：
旧题的重复度方面，在2018年全年47道题目中，有32道题目是完全的旧题，比例高达68%。
托福独立口语
托福独立口语（Task1&Task2）是ETS在托福考试中设置的试验场，其特点是题型变化多、出题角度新颖、难度浮动大。
ETS现在在独立题考查的话题更加生活化，更加接近学生的日常。这一点对于学生而言也有利有弊。优势是学生通常在这类话题下都是比较有思路的，能够较快地作出选择并且给出相应的细节拓展。而劣势在于对学生的审题能力有了更高的要求，答案的组织也需要尽可能覆盖到题干中的要点。
所以，大家在练习选材上尽可能选择2015-2018年的真题！
我们知道，由于新题研发成本大，独立题话题受限，所以我们经常在考场上考到前几年考过的一模一样的题目。有些题目甚至会反复利用3-4次！
练习独立写作&独立口语，简直没有比考场真题更有效的了！我们先分别看一下历年独立口语真题和独立写作真题的考试情况吧。
托福独立写作
2015-2018年托福写作的一些基本情况，独立写作的规律有3个出题趋势：
1. 题目文字变长，读题时间增加
2. 大量题目改编自老题，教育类话题尤其多
3. 对写作内容限制增加，审题不清容易偏题
从出题形式来看，独立写作部分还是熟悉的味道，熟悉的配方：以常规的“Agree or Disagree”和“Which One is Better？（包含二选一和三选一）”为主。我们以2018年为例：
我们发现，二选一类型的题目一直都是独立写作的考查重点，出题量一直大于30%甚至在近三年的考试中是在50%左右的比重，仍然是2019年备考考生的复习重点。
从话题来看，教育类仍然是主角。教育类话题在近几年的考查中绝对是霸主的地位，一直是考查总量最多的题目，每年的考查量都多于10题，基本会在15题左右；其次就是考查行为方式类、社会生活类和休闲媒体类的话题。在备考2019年托福考试的考生们一定要重视教育类话题里面各种常见思路分论点的准备和运用。我们以2018年为例：
旧题的重复度方面，在2018年全年47道题目中，有32道题目是完全的旧题，比例高达68%。
托福独立口语
托福独立口语（Task1&Task2）是ETS在托福考试中设置的试验场，其特点是题型变化多、出题角度新颖、难度浮动大。
ETS现在在独立题考查的话题更加生活化，更加接近学生的日常。这一点对于学生而言也有利有弊。优势是学生通常在这类话题下都是比较有思路的，能够较快地作出选择并且给出相应的细节拓展。而劣势在于对学生的审题能力有了更高的要求，答案的组织也需要尽可能覆盖到题干中的要点。
所以，大家在练习选材上尽可能选择2015-2018年的真题！
要想考好托福口语，必须对于自己不足有深刻的认识，才能针对性地进行学习，提升。这样比漫无目地仓促买资料 咨询补习班好的多!小编花了不少时间整理托福口语-考试分析，快来下载领取吧!下面我们一起来看看：
口语“are rated by three to six raters” 指的是每道题只有一位考官打分，但不同题目的打分考官可能不同，一位考生的六道题目最少会有三位考官， 最多会有六位(每道题一位)。最后评分不会特别偏重某类题型，比如说独立或综合。所以，总体而言，ETS 的评分用一个词来讲是：holistic， 即，考虑考试口语内容的整体性。也就是说，ETS 口语评分标准不会因某个具体方面而出现偏重，如，在不影响理解的前提下，语音语调不好不会成为扣分原因。在holistic 这一标准下，ETS 的最重要考虑因素是： intelligible, 可理解为可以顺畅的让考官听懂考生的表述内容。在holistic 和intelligible 两个标准之外，对答题内容而言，有如下三个评分维度：
1.Structure
2.Content
3.Language
Structure， 即结构， 总体来讲， ETS 评分官特别希望考生能够在答题部分给出清晰的结构。其中结构要求主要包括：
1)主题句thesis statement：在开头部分明确地表明自己的观点。
2)过渡词：在中间部分有明显的逻辑连接词或表过渡的信号提示词。
3)结论：如果时间允许，做简单地总结。
content, 即内容。ETS 有如下要求：
1)主题明确：明确地给出观点。
2)简单明了：不要过多的使用big words 和复杂句型;用考生经常使用熟练的词汇。
3)细节论点到位：独立话题例子论点和细节提供详细;综合话题涉及听力和阅读部分分别提到的具体信息，如， Task5 的听力部分女学生提到自己很忙，困惑于时间的安排，最近需要：准备考试，写2 篇论文， 还有一个志愿者活动要参加。ETS 对于细节的期待是：希望考生可以将学生需要完成的事情：准备考试，写2 篇论文，还有一个志愿者活动要参加这些细节都囊括到自己的回答部分中。所以，可以看出，ETS 十分看重考生对听力和阅读部分细节信息的整理和转述。
language，即语言，语言的要求包括：
1)流畅：对语速的要求并不是越快越好。最好考生是sustained speed, 即能够以稳定的速度顺畅的表达自己的观点，中间偶有小的停顿可以接受。
2)语音：发音标准是前提，语音语调地道对分数有一定的积极影响。ETS 给出评分参考是：只要不影响评分官的理解， 即使语音语调不好，也不会扣分或影响分数。
小编特意整理的托福口语-考试分析，希望能给大家的备考带来更多的启发，能真正让您了解到自己的不足，转而有目的地进行查漏补缺，早日考试圆满。希望了解更专业、更有效的备考信息，请咨询在线老师，竭诚为您排忧解难!
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