体育课作文8篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，利用习作可以提升我们的语言组织能力。习作的注意事项有许多，你确定会写吗？下边是小编帮你们整理的体育课习作（精选8篇），希望对你们有所帮助。

体育课习作1

明天早晨的体育课体育老师让我们慢跑。

中午第一节是体育课，我们怀着愉快的心情等待体育老师来给我们上课，体育老师来了，她让我们排着队去后院，而且说这堂课仍然要慢跑，直至下课，耶！要是平常，体育课都是做操的。难得这一次，所以朋友们都很高兴。到了后院，老师又说跑两圈走两圈，太好了！我们都很高兴，要是始终跑，那还不气死，然而，好景不长，老师让女孩在上面跑，而我们女孩就只能在前面跑了，嗨！女孩通常都跑得很慢的，老师为何让女孩在上面跑？真搞不懂。开始跑了，上面的女孩跑得就慢死了，害得我们女孩只能渐渐的跟随她们跑，太不过瘾了。不过还有一个益处，就是能很好的保存体力，下课还有体力爱玩一会儿。

明天的体育课是一个愉快的体育课！

体育课习作2

礼拜一早晨是体育课，朋友们十分开心！到了中午第一节课时，我带着我的篮球下去站队了，之后，我们就等着体育老师的到来。体育老师来了，说：“李正远，你快整队！”然后，我小声地整完队后，我们就去南操场上体育课了。

到了操场后，我们哪些都不管就散队去玩了，我和好多人都去玩踢橄榄球了。我和王旭帆、刘海洋、刘文博一组。

当刘文博一踢，我如同风一样地冲了过去，之后，我忽然一踢，把球传给了刘海洋。刘海洋耗尽他喂奶的力气踢了过去。谁知她们边的门将太菜了，一下子就入球了。

我们十分高兴！我们问她们：“你们服不服？”他们很不服，我们只得再来一局，直至让她们服为止。谁知，我刚要踢的时侯，上课铃响了被体育老师c了我一节课作文，我们只得回寝室了。

明天体育课真快乐！

体育课习作3

“叮铃铃”，下课了，朋友们如何都不去玩了，而是坐在寝室里呢？哦，原先这节是体育课，发生了一件事……

岁月倒流35分钟，老师宣布：“测完净高、体重的朋友可以自由活动！”大家欢呼上去。时间后推2分钟，让我们把眼神转移到小嘉园，这儿静悄悄的。等一下，有一个红色的人影过来了被体育老师c了我一节课作文，一蹦，一跳。忽然，他在围栏旁滑了一下，摔了一跤，腿被围栏尖戳了一下。啊，好惊悚，不要看！

“哇——”人影抽泣上去，他竟然是飞毛腿——赵一霖！朋友们发觉了赵一霖，刚想问他发生了哪些事，却发觉他摔伤了，于是七手八脚地把他送进了医务室，但是通知了老师。据说他还被殷老师送去了诊所呢！殷老师回去后，似乎哭过了。

可怜的赵一霖为我们提供了前车之鉴。

体育课习作4

礼拜五下午第二节课是体育课，老师带着微笑走入了寝室，跨上了讲台说：“这节课我们兵乓球测试。”哎呀！我皱起眼眉。老师把规则详尽地说了一遍。

开始测试了，我们的规则是“对墙兵乓球，”老师根据学号一个一个的报出来，后面几个朋友都打得不错，到我了，不晓得此次的成绩如何样？我紧张得上了场，开始打了，我左手拿着兵乓板，右手拿着兵乓球，站在距离墙上一米远对墙打，一下，球掉下了，又一下，不行，球总是不听使唤又掉下了，我对此次成绩很失落，只打了两下，我愁眉苦脸的'下了场，继续看前面的朋友打，打得最好的是小杰，差不多打了40下，十分棒！我之后一定要向他一样，好好练习，争取比他打得还要好。

丁零零，下课铃响了，兵乓球测试结束了，尽管此次我只打了两下，而且我相信仍然强化练习，就一定能打得更好。

体育课习作5

低沉悠扬的下课铃响了。

“叮零零”上课铃声响了，我们瞧瞧课程表，第三节课是体育课，我们像小鸟一样驶向操场，体育老师迈着大步走来，我们赶快站好队。体育老师对我们说：“我们要举办两项活动。第一项是呼啦圈大赛，第二项是接力赛。”我们看到这个消息，高兴地欢呼上去。

我们开始大赛呼啦圈，第一排朋友挥舞呼啦圈一会儿半蹲，一会儿四肢跳。会跳的朋友快速地跳，不会跳的朋友跳一下，停一下，逗得我们喷饭大笑。

第二项是接力赛，等陈昭璇跑回去，我接住接力棒，飞快地往前跑去，又跑回去，传给下一位朋友。朋友们小声地喊：“加油！加油！”

正当我们玩地开心时，下课铃响了，体育课结束了。其实上体育课很累，但我们很开心。

体育课习作6

我最喜欢体育课，而且我更喜欢体育课的慢跑。

上体育课的时侯，体育老师说：“今天我们要慢跑。”我心中一阵高兴，尽管从外表表现下来的不甘愿，而且别提有多高兴了。由于慢跑是我的强项。

每一看到老师吹哨子的声音，我猜到肯定是在慢跑了。随着老师的哨令，我们开始慢跑400米了。开始先是男朋友慢跑，等到男朋友跑完的时侯，就要我们跑了，我心仍然跑着，生怕跑不好。随着老师的军号，我们开始跑了。一开始，我被落在了前面。瞬间我看到朋友们为我鼓励的声音，我用力力气，猛得一下就追上了上面的朋友。在慢跑的时侯，我在对前面的朋友说加油。还有一点点了，我用力力气，坚持挪到了最后。那时我别提有多高兴了，由于我是第一个挪到的，前面的朋友一个个挪到终点了。

慢跑，我喜欢。由于它是我人生中的骄傲。

体育课习作7

我是一个体育欠佳的人，慢跑、短绳、立定跳高都不好。

一次体育课，我们要测100米跑，及格分是2分03秒，结果我跑了个2分24秒。哎，没办法，我喝水吃得少，身体又不好，如何能跑及格呢？我正在胆怯时，我的好同事走过来说：“不要紧，还有些朋友也没及格，在补测时一定要坚持，坚持就是胜利，我会给你加油的！”听了她这番话，我才有了些信心。

补测开始了，老师说：“预备，跑！”我如风通常飞出起跑线。没过一会儿，我就跑了两圈，只剩下两圈了。我心想：只要再坚持一下就可以挪到终点的。但我一开始力气用得太多了，如今没力气就落后了。就在这时，我看到了好友们的高声叫喊：“周若淼加油，周若淼加油！”一边喊还一边鼓掌。我总算鼓足勇气，向终点使劲拼去，总算，我及格了，还有许多朋友还在努力地跑呢！

我高兴极了，尽管没有力气了，还是连连向好同学们问好。就是由于有她们掌声的鼓励，我就能抵达成功的彼岸。

体育课习作8

明天早晨第二节课是体育课，老师说：“今天的安排是先呼啦圈，之后在进行快乐体育。”

我们做完打算运动，便开始呼啦圈了。老师说：“要跳三百下，才可以进行快乐体育。”

开始跳了，我先跳100下，之后给小晴跳，我们轮流跳，不一会儿，我们跳完了，最后，我们把呼啦圈的情况说给了老师听，老师听了说：“好，大家去拿器材玩吧！”听了老师的话后，我们立即到体育室拿器材玩。

来到体育室，上面的器材各类各样，看得我眼花缭乱，最终，我和小晴选择了玩“二人三足”。

开始玩了，我们像四只脚的小花猫一样走着，“砰”、“砰”，我像一只兔子一样四脚朝天。我想了想：我应当有节奏地叫标语，能够相互协调，合作成功。我和小晴说：“小晴，我说1就抬双脚，2才抬左脚。”小晴点了点头，接着，我们照着去做，果然，再也不会摔跤了，我开心极了。

明天早晨，我真开心，由于我既可以玩，还学会了要团结一心，才能打败困难。

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