学校开展第二次课堂活动总结

学校开展第二次课堂活动总结

摘要是对某一阶段的学习、工作或者事后完成情况进行回顾和分析的书面材料。 通过它，我们可以正确认识过去学习和工作的优点和缺点。 让我们一起学习写总结吧。 那么摘要应该包括哪些内容呢？ 以下是小编收集的学校开展的第二课堂活动总结，供大家参考。 希望可以帮助到有需要的朋友。

学校开展第二次课堂活动总结1

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校本学期加强了第二课堂工作。 从管理入手，要保证活动的实施，确定活动的时间、地点、人员和内容。 加强投入，积极开发和合理利用校内外各种人力、物力资源第二课堂活动地点，激发学生的兴趣和创造潜力，培养学生德、智、体、艺、劳全面发展。 一学期的工作总结如下：

1、明确活动形式和内容

1、第二课堂活动主要以班级活动的形式进行。 由学校指定具有专门知识的教师组织实施，学生可以根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期第二课的活动内容比以往更加丰富。 除平时的校级活动外，在“丰富校园生活”新精神的指导下，增加了周三、周四、周五的活动时间。 学生们精神抖擞，真正体现了“以人为本”的思想，达到了“丰富校园生活”的目的。

2. 设定活动时间和地点

1、第二次班级活动时间为每周xx号下午放学后。

2、活动由学校安排在专门教室，有序进行。 若与任课教师时间或地点冲突，经教务处批准后另行调整。

三、师生明确活动目的和要求

1、第二个课堂活动是学生的兴趣活动。 因此，我们以自由参与为第一原则，学生有充分的选择权，不增加学业负担。

2、第二课活动以培养学生可持续发展能力为最终目标。 内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜力。

3、辅导教师可以选择活动内容、设计活动形式，运用合作、竞争等手段丰富第二课堂，提高效率，使第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能够认真组织并按时开展第二课活动，没有出现因各种原因延误活动的现象。

5、学生能按时积极参加第二课活动，努力在活动中丰富知识、增长才干。

四、加强活动督导和总结

1、各小组能认真制定活动计划，扎实落实，做好每节课的准备，做好活动记录。

2.各活动小组可统计每次活动的人数，确保校内外学生的安全。

3.学校将不定期检查活动情况。 行政值班领导对当天的活动进行检查，并在学期结束时进行总结评价。

五、存在的问题和今后的努力

由于全面开花，下学期活动和管理将进一步规范。

学校开展的第二次课堂活动总结2

xx年xx月，我们xx年级xx班开展了以“家乡美”为主题的第二次班级活动。 第二课堂活动紧紧围绕“家乡之美”主题，立足学生实际。 精心部署、精心组织，保证了本次课堂活动的有效性。

一、加强指导，制定规划

我们首先利用班会制定了详细的活动计划，让学生充分认识到开展本次课堂活动的意义。 我们成立了风采组、绘画组、才艺组、美食组四个主题活动组，并制定了详细的计划。 活动方案明确了各相关人员的职责。

2、注重宣传、营造氛围

为了进一步开展第二课堂活动，我通过多种渠道加强了宣传。 一是利用班会宣传第二次课堂活动的意义； 二是利用视频《图画石泉》宣传家乡之美，三是课堂上向学生宣传老师。 通过宣传，营造了活动氛围，学生积极参与活动。

三、活动有序开展

1、学校德育处高度重视，周密部署和谋划。 学生乃至家长积极参与，使活动得以如期进行并圆满结束。

2、第二课堂活动要有计划、有总结。

3、各组学生齐心协力，积极准备。 风格采集组制作了精美的PPT，并模拟导游推荐家乡的旅游景点； 绘画组用画笔描绘了家乡的美丽风景； 才艺团排练了快板，演唱了原创花鼓戏。 情景剧和美食组向大家介绍了家乡的美食。

4、各班组利用课余时间积极排练。

5、班级形成了活动内容丰富、人人参与第二课堂活动的良好局面。

四、成果

1、“家乡美”实践第二课堂活动给了学生深刻的思想洗礼和教育。

2、开展的活动丰富了学校的文化生活，开阔了学生的视野，陶冶了师生的情操，增强了全班同学的社会责任感和使命感。

3、我们更多地了解了家乡的自然风光、名胜古迹、风土人情。 增长了知识，开阔了视野。

4、充分挖掘学生潜力，发现一批有特长的学生，增强学生的自信心。

5、班级凝聚力进一步增强，师生团队精神更加融洽。

6、学生的沟通能力、实践能力、与他人合作的能力都得到锻炼。

7、邀请家长参与活动，加强家校联系，取得家长信任，获得家长认可。

5、活动量不足

1. 美食组展示环节，场面有些混乱。 介绍食物时，参与者将食物分发给部分观众。 学生们只顾吃饭，不顾活动。

2、本次活动中，一些平时不太活跃的同学未能参加活动。 这是一个遗憾，希望以后能够改进和完善。

3、一些方面准备不足。 尤其是快板和教科书般的演奏。 快板还没有完成，教科书般的演奏表现还有很大的提升空间。

六、改进措施

1、人员安排要更加合理。 应根据学生的时间和各自的特长进行安排，以便更多的学生参与到活动中。

2、进一步创新活动形式，使活动更加丰富，更加贴近学生的实际生活。

3、动员和号召更多家长参与活动。

4、今后要对学生活动进行指导，使方案更加精细，使细节更加完善。

总之，我们的第二课堂活动取得了良好的效果，激发了学生热爱家乡的热情。 今后我们将继续努力，力争下次的第二课堂活动更加精彩。

学校开展的第二次课堂活动总结3

课外活动是素质教育的重要组成部分。 丰富多彩的课外活动有助于提高学生的组织能力，培养相互合作的团队精神。 学生的第二课堂活动是第一课堂学习的延伸、补充和发展。 它们具有广泛、深刻、生动的教育效果。 可以丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学习到多种新知识。 有利于培养兴趣爱好，开发学生智力。

学校利用学生课余时间开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的整体优化和提高。 实践证明第二课堂活动地点，通过第二课堂活动的训练和训练，学生的思想觉悟得到了提高，个性和特长得到了发展，知识面得到了拓宽，实践能力也得到了提高，与第一课堂活动相辅相成。课堂教学。 第二课堂的即时性：能够及时向学生传递即时信息。 广泛性：不受教学大纲、教材、时间、空间的限制。 多样性：形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。 自主性：充分体现学生在学习过程中的主体作用，为学生提供理想的学习和发展环境，有利于培养学生的自主学习和创造能力。 实用性：大量活动需要学生自行设计、表演、测试，可以鼓励学生动手与动脑、实践与探索、学习与创造紧密结合。 随着教学改革的不断深入，开展第二课堂的重要性和紧迫性日益显现。 因此，探讨中学第二课堂活动的管理具有重要意义。 在开展本次活动中，我校主要做了以下几方面的工作。

1、领导重视是关键

我校各组领导对第二课堂工作高度重视。 校长亲自挂帅，动员全体教师参与这项重要工作。 第二教室是第一教室的延伸和补充。 是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识、传递信息的重要渠道。 因此，学校领导应从思想上高度重视第二课堂活动，将第二课堂活动的组织工作纳入经常性的学习检查工作中，并在时间、经费投入、场地、器材设备等方面提供充分的保障。 ，第二课堂活动才能顺利进行。

为了促进第二课堂活动的开展，我校领导对课堂教学时间进行了适当调整，减轻学生课外负担，安排固定时间（每周三下午）作为全校第二课堂活动时间。

2、建立相对稳定的导师队伍是重要保障

我们首先从思想上动员，号召大家都当导师。 学校注重选拔思想好、责任心强、知识面广、技能特长的教师担任导师。 各年级组负责落实各学科导师，教务处负责统一管理。 导师的工作要按工作量计算，对导师的成绩要及时表扬和奖励。 必须有课堂活动，他们在活动中的表现质量必须作为教师工作考核的一个组成部分。

3、培养学生活动骨干成员是活动深入开展的需要。

我校充分发挥了各年级组、各年级备课小组的主观能动性。 使他们成为各项活动的核心力量。 注重充分发挥特长学生的骨干作用，采取高年级学生带低年级学生、老队员带新队员等方式，保持各项活动的连续性。 在二课活动较好的小组中，有的小组尝试让学生自己制定计划、自己组织活动，导师只起到顾问或顾问的作用。

4、以丰富多彩的内容、活泼的形式吸引更多的学生，是做好工作的重要标志。

我校成立了体育、音乐、书法、艺术等团体，以培养体育、文艺人才，充分发挥文艺活动家的技能为宗旨。

学校还可以组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌唱朗诵比赛以及各类学科竞赛等，不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加第二堂课活动。

此外，学校还结合当前社会热点问题组织讲座、参观、参观、研讨等活动，拓展学生视野。 不断提高学生辨别事物的能力。

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