第一层次:判断自己是否适合教师职业。
从古至今,不同的社会阶段对教师的重视程度不同,教师的地位也随着社会的发展而发生着变化。 近年来,随着教师待遇和社会地位的提高,报考教师教育专业也出现了一定的热情。 尤其是很多女孩家长认为教师是首选职业。
韩愈指出:“师者传道、授业、解惑”。 这明确指出了教师的责任,就是教人如何做人、传授知识。 更具体地说,就是教书育人。
因此,教师职业是有职业道德门槛的。 检查自己是否适合教师职业是申请所有教师教育专业的前提条件。 其中之一就是考察你是否具备教师的职业道德,是否真正热爱这个职业,是否能“传道、授业、答疑”。 ”,不仅仅是为了当老师的好处。
其次,应聘者要判断自己的兴趣、特长、特长是否与教师岗位所需的能力相匹配。 能够在岗位上充分发挥自己的优势,是保持职业热情的一个非常重要的条件。
第二层次:确定免费师范生政策是否适合自己。
2007年,国家推出免费师范生政策,其中包括申请条件、国家支持和考生义务。
招生方面,免费师范生招生集中在北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学六所教育部直属师范院校。 这六所大学面向全国招生。 此外,江西师范大学只招收江西省内的学生。 免费师范生的申请全部提前完成。
关于费用,免费师范生政策中“免费”的含义是指免费教育师范生在校学习期间免收学费、住宿费、生活费补贴。
这项政策可以大大缓解很多家庭经济困难的考生的上大学压力。
在支持方面,教育部每年都会发布当年免费师范毕业生就业通知,要求各省级教育行政部门会同院校人事部门提前做好安排,在批准的范围内接收免费师范毕业生。中小学教师总数。 ,确保免费师范学校的毕业生有能力在中小学任教。
因此,与自行择业的毕业生相比,自由师范院校的学生在同等岗位上具有优先权。
至于承担的义务,任何事物的权利都伴随着需要承担的义务。 凡被录取为免费师范生的学生定向师范生报考需要满足什么条件,入学前须与学校及学生所在省级教育行政部门签订协议,并承诺毕业后从事中小学教育十年以上。 享受免费师范教育的学生毕业后一般回原籍省份中小学任教,从事中小学教育十年以上。 免费师范毕业生到城市学校工作的定向师范生报考需要满足什么条件,应先到农村义务教育学校担任教师两年。 免费师范院校学生毕业前及协议规定服务期限内一般不得报考全日制研究生考试。
报名方面,凡参加高考、成绩符合本地区院校录取分数线、身体状况符合《普通高等学校招生体检指导意见》相关规定的考生均可报名。
以上对免费师范生政策进行了详细分析。 希望每一位打算报考免费师范生的考生,综合考虑政策和自身,做出理性判断,做出适合自己的决定。