A. 高等院校 B. 教育部 C. 地方政府 D. 教育主管部门 【答案】:A7。 心理发展阶段理论认为,教师的认知水平开始从二元性向多元性转变,这表明教师处于专业成长阶段A.自我保护阶段B.责任阶段C.自主阶段D.从众阶段。答案]:A8。 高等教育的负功能是指高等教育的结果是无目的的。 近年来,社会上的高等教育热潮导致人们竞相接受高等教育,造成高等教育过度教育和教育资源的严重浪费。 这体现了高等教育负功能的( )特征。 A. 难以消除 B. 拖延 C. 不合理 D. 可简化 根据考生记忆收集整理 12 道真题,仅供参考 [答案]:A9。 高等学校立足于学校,服务于学校,又与学校相对。 学校自行开展的研究属于(A.制度研究B.行动研究C.叙事研究D.定性研究【答案】:A10。从教师个体职业道德的形成来看,教师职业道德将首先受到(A.教育对象的影响 B.社会生活和群体的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响 【答案】:B11.根据《学校建设条例》 《普通高等学校辅导员队伍建设》,要建立国家、省、市三级辅导员培训制度,保证每位专职辅导员每()年参加()次国家或区级培训各学院负责学校辅导员的系统培训,每年开展不少于()学时的校级培训。
A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】:D12。 毕业生报到证遗失补办时,需携带()以上报纸声明原件。 A. 区级 B. 学校级 C. 县级 D. 市级 【答案】:D13。 关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是(A.开设人文课程B.在整个教育活动中将人文教育渗透到活动中。根据学生的记忆收集整理12道真题)仅供考生参考。 D.在专业教育中补充人文教育内容。 ,利用感知(A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性[答案]:D15。中学生小华喜欢帮助有需要的人,他相信其他同学也喜欢他,喜欢帮助有需要的人。这现象属于(A.投影 B.升华 C.装饰 D.回归 【答案】:A16.小军(15岁)因抢劫被捕,学校随后将其开除。因小军年轻且听话英语作文网,法院豁免依法免受刑事处罚。 小军要求返校,学校拒绝(A.合理、合理、合理)。 不合法 B. 合理、不合理、不合法 C. 合理、合理、合法 D. 不合理、不合理、不合法 【答案】:D17. 对传统美德的错误认识是(A.是师德)教育的核心B.是传统道德规范体系的中心C.是中国古代道德文明的精髓D.是教育的核心中华民族精神 【答案】:A18。 现代迁移理论中,认知结构迁移理论的提出者是( 12 收集整理仅供参考 A. B. 【答案】:A19. 国家少数民族地区和边远贫困地区职业教育发展政策领域是(A.积极推动B.大力加强C.支持帮助D.鼓励发展【答案】:C20。师德的灵魂是(A.加强反思B.关爱学生C.提高专业水平D.提高修养) 【答案】:B21. 孔子说:“学而不倦,教而不倦”,要求教育者(A.不断学习,多吸收知识和营养,孜孜不倦地、有说服力地教育学生。
B. 喜欢学习和交谈。 C、乐于学习教师考试题,乐于助人。 D. 我不讨厌学习,也不厌倦与别人交谈。 【答案】:A22。 下列关于高职院校科学研究的说法不正确的是(A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究。B.高职院校将科学研究与应用研究相结合)。人才培养模式相结合 C、职业院校直接服务地方经济建设,开展科研意义不大 D、职业院校将科研与“双师型”教师队伍建设相结合【答案】:C23。大学教师的一般能力为(A.管理能力。根据考生记忆收集整理12道真题,仅供参考。B.语言表达能力。C.想象力能力。D.学术能力【答】 :C24. 那些擅长工科的人,美国麻省理工学院的本科生有18个类别100多门人文课程,这体现了高等教育发展趋势中什么样的教育的回归。 (A。 人文教育 B. 德育教育 C. 精英教育 D. 实践教育 【答案】:A25。 将头脑中相似事物提取出来的共同本质属性组合起来,延伸到其他相似事物的过程是(A.抽象B.分析C.综合D.概括【答案】:D26)个体在完成任务时教师考试题,尽力这类成就目标是(A.任务回避B.自我回避C.任务接近D.自我接近【答案】:A27.通过学习形成的。符合规律叫(A.技能B.能力C.操作技能D.操作能力【答案】:C收集整理真题12根据考生记忆,仅供参考28.关于教师道德行为讨论中错误的是(A.教师道德行为可分为道德行为和不道德行为。B.教师道德行为的善恶可以体现教师不同的道德水平和境界。C.教师道德水平高道德意识可以超越现实。 在社会环境中做出行为选择 D.现实社会强烈主张教师基于教育行业整体利益进行行为选择【答案】:C29。 正如孔子所说的“身正则不从令行,身不正则不令行”,“令虽不止”,从老师的角度来看,可以这样理解:A.老师以身作则,他的言行会对学生产生巨大的影响;B.走路时身体一定要挺直;D.给学生下达的命令一定要正确。好吧,不教育学生,学生自然会学得好【答】:A30.关于良心与义务的关系,下列说法不正确的是(A.良心是义务的内化形式)教师的道德良心是教师道德义务的产生和形成过程。 C.良心与道德是密切相关的道德范畴。对于自己的行为【答案】:D31。 教师是实施者素质教育的力量是实现我市城乡教育统筹的重要力量。
A. 基础 B. 骨干 C. 坚强 D. 基础 【答案】:B32。 “性格决定命运”凸显个性(A.稳定性B.功能性C.整体性D.社会性【答案】:B 根据考生记忆和收集的12道真题,仅供参考 33.以下理解创造力的含义不正确的是:(A.创造的结果可大可小B.创造是极少数人的才能C.创造是人类独特的活动D.创造的目的是生产有价值的产品[答案】:B 34.对身教为师的错误认识是(A.是社会发展对教师职业的特殊要求 B.身教是师德教育任务的一部分 C.是建立教师职业的根本前提 D. 是教师职业道德的最低要求 【答案】:B 35、所谓大学者,不是指有建筑物,而是指有大师。 ”来自教育之家(A. 蔡元培 B.朱可桢 【答案】:C 2.多项选择题 36.社会和学生对大学教师角色的期望(A.有先进的教育理念 B.有崇高的职业道德 C.有终身学习意识 D.具有独特的人格魅力 【答案】:ABCD 37.一个人的行为可以表达一个人的(A.能力B.兴趣爱好C.精神面貌D.内心世界)。根据考生的记忆收集整理真题12。仅供参考 【答案】:CD 38.关于诚实守信,正确的说法是(A.诚实守信是民生之本 B.诚实守信是企业的宝贵形象 C.诚实守信是企业的根本)企业生存和发展的基础 D.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则【答案】:ABCD 39.关于教学方法的缺点,正确的描述是(A. 记忆效果差,特别是长时间听课 B.不利于课堂管理 C. 它是一种单向的思想交流方式 D. 不让学生直接体验所学的知识 【答案】:ACD 40. 在日常生活中,要文明礼貌,我们应该(A. 提倡礼貌,礼仪,懂得礼仪 B. 注意自己的仪表,文明得体,对人积极主动,热情 C. 懂得谦虚,学会宽容 D. 即使别人侵犯了你的人格,你也不能表现出不满【答案】:AB 41.教师管理的本质是(A.精心培养、合理使用B.创造宽松的环境C.选拔有潜力的教师D.重视论文发表E.让他们发展自由充分【答案】:ABCE 42.学生接受高等教育是为了培养他们的(A.学习能力B.研究能力C.实践能力D.素质)。真题10、12是根据记忆收集整理的的考生。 仅供参考 【答】:ABCD 43. 如何预防校园凶杀暴力事件( A. 多落实 B. 巧沟通 C. 勤警示 D. 精心管理 E. 勤宣传 【答】:ABDE 44. 关爱和暴力的具体要求关心学生的职业行为(A.尊重和信任学生 B.严格要求学生 C.真心实意地关心学生 D.公平对待学生 【答案】:ABCD 45.教师提出命题时应注意(A.命题的任意性 B. 命题的有效性 C. 命题的方向性 D. 命题的全面性 【答案】:BCD 46.在归因成功或失败时,不可控因素包括(A. 运气 B.努力程度 C. 能力 D. 任务难度 【答案】:ACD 47. 要想尽职尽责,你需要( )勤奋。
A. 勤奋 B. 自觉性 C. 享受 D. 坚韧 根据考友们的记忆收集整理真题11、12,仅供参考【答案】:ABD 48.以下属于程序性知识范畴(A. 运动技能 B. 命题学习 C. 认知策略 D. 智力技能 [答案]:ACD 49. 公职人员最基本的政治道德是(A. 勤勉 B. 创新 C. 廉洁 D. 正义 [答案]: ABCD 50.教师道德义务的作用 主要表现在(A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为 B.正确的义务观是教师专业劳动的巨大动力 C.正确的义务观义务观可以调节教育活动中的人际关系 D.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的道德品质【答案】:BCD 51.对教师道德评价的正确认识是(A.教师道德评价是在社会评价和自我评价的形式。 B.教师道德评价既是教师道德评价的体现。 对行为的道德监督也起到了判断的作用。 C、教师道德行为评价规定了教师应该做什么、不应该做什么。 D.对教师道德行为的评价规定了什么是善行,什么是恶行。 【答案】:ABCD 52.职业道德评价的类型:包括(A.集体评价 B.自我评价 C.社会评价 D.家庭评价 【答案】:ABC 收集并整理真题 12 12 根据记忆考友的,仅供参考 53.教师反思 组成部分包括(A.批判成分 B.教师陈述 C.情感成分 D.认知成分 【答案】:ABD 54.关于高校培养目标的表达,下列选项正确的是(A.高等学校的培养目标是整个高等教育实践活动的理论指导 B.高等学校的培养目标是高等学校一切教育活动的出发点和归宿)和大学。