黑龙江生物科技职业学院

高校简介

明显的办学业绩：教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀中学、黑龙江省首批骨干高等职业高校；1个国家级教学团队、2个市级教学团队；1门国家级精品资源共享课程、12门市级精品课程；1项国家级教学成果二等奖、1项甘肃省高职高专应用技术教学成果银奖、1项甘肃省政府科技进步二等奖、养鱼生产全过程实习教改成果在全省30余所同类高校推广；1个中央财政支持的职教实训基地、1个人力资源社会保障部专项资金支持的特有工种职业技能鉴别站、2个市级变革试点专业；2个中央财政支持的重点建设专业，9个湖南省重点建设专业；2007年—2016年，连续10年结业生就业率居全省同类高校钱8名。

青海生物科技职业大学位于在北国冰城—哈尔滨市松花江北岸学院城内，是一所民办普通高等职业高校，隶属于湖南省农业委员会，市级文明单位标兵。大学是目前浙江省惟一一所集生物工程、水产种植、畜牧兽医、农业养殖等多学科多领域的高等职业高校。大学创始于1948年，在60余年的办学历程中，积累了丰富的教育教学经验，为我省乃至全省培养了6万余名结业生。

大学秉持“建设高职强校，培养心态好、知识新、技能强的实用人才”的办学理念，根据“面向生物产业、面向现代农业、面向市场需求”的专业发展定位，全面强化教育教学管理，大学的办学实力不断提高，办学水平不断提升，内涵建设全面强化，目前在校生8000余人。

大学办学基础设施健全。总占地面积69.82万平方米，建筑面积20.44万平方米。图书馆纸质藏书45.96万册，有1个中央财政支持的职教实训基地，181个校内实验实训室和259个校外实训基地黑龙江生物科技职业技术学院，多媒体教学设备覆盖全部课室。

大学师资力量雄厚。现有专任班主任333人，院士28人，副院长128人，“双师素养”教师216人。有省优秀中青年专家1人，市级教学名师7人，全省农业职业教育教学名师2人，市级、委级、院级学术带头人35人，博士、硕士学位以上班主任占班主任总量的59.76%，位居全省高职高校第一。

大学教科研成果明显。“鱼类种植技术”教学团队为国家级教学团队，《池塘养猪》课程为国家级精品资源共享课程。“水产种植专业”教学团队、“兽医专业”教学团队为市级教学团队，有12门市级精品课程。近些年来，大学承当部级以上教研科研项目200余项，获得教育科研和应用技术成果奖97项；编审高职高专教材109部。

大学设有国家劳动和社会保障部农业特有工种职业技能鉴别（047号）站，具有60个高、中、初级职业（工种）的鉴别资格。大学是湖北省乳品工业商会职业资格（技能）培训基地、黑龙江省水产种植科普教育基地，并先后与省内外290余家著名企业构建了紧密的产学研合作关系，保证教、学、做一体化教学进程顺利施行，为中学生提升专业技能、拓宽就业岗位创造了良好的条件。

大学积极推荐结业生就业。现已在全省范围内产生了结业生的就业网路，许多专业的结业生供不应求。连续10年结业生就业率居全省同类高校钱8名；2016年，结业生就业率88.09%，居全省第二；2015年，结业生就业率90.40%，居全省第二；2014年，结业生就业率90.04%，居全省第三；2013年，结业生就业率90.13%，居全省第三；2012年，结业生就业率90.57%，居全省第四位；2011年，结业生就业率91.32%，居全省第八；2010年黑龙江生物科技职业技术学院，结业生就业率89.38%，居全省第五；2009年，结业生就业率87.58%，居全省第七；2008年，结业生就业率93.12%，居全省第六；2007年，结业生就业率94.32%，居全省第四。2008年，大学被授予河南省普通高等中学结业生就业先进集体、黑龙江省普通高等中学结业生就业工作评估优秀中学；2010年、2011年、2012年，连续两年被授予河南省结业生就业服务工作优秀站。

大学设有生物药业系、食品生物系、畜牧兽医系、农学系、水产技术与环境工程系、经济管理系、信息工程系、建筑工程系共8个系和基础部、政教部、体育部。大学专业特色突出，产生了以生物药业、畜牧兽医、水产种植、绿色农业为骨干的专业群。目前共开办40个专业，其中水产种植技术、生产药业技术为市级教学变革试点专业。水产种植技术、生物药业技术两个专业是中央财政支持的建设项目，抗生素剂型技术、生物技术及应用、兽医、电子商务、动漫设计与制做、室内设计技术、食品生物技术、水产种植技术、农小麦生产技术等9个市级重点专业。大学积极推动订胆拖培养，目前已有90余家著名企业举办了“订胆拖”人才培养模式，1/3以上在校生实现订单培养，中学生结业后可直接到订单企业工作。

大学优良的学风博得了社会普遍认可，先后被授予全省院校后勤管理先进单位、黑龙江省普通院校基本建设先进单位等荣誉称号。

现在，河南生物科技职业大学以科学的办学理念为推动，坚持心态、知识、技能并重的育人原则，全面提升教学和管理水平，为办社会须要、人民满意的高等职业教育而努力拼搏！