提高质量！这种教育有学习潜力、有希望、有雄心

党的十八大以来，国家高度重视职业教育，以前所未有的力度推进职业教育，取得了令人瞩目的成就。 成都始终把职业教育放在十分重要的位置。 按照成都市教育“十四五”规划要求，成都市将加快提升职业教育质量，推动部省共建职业教育创新发展高地。 成都多所职业教育学校努力通过现代学徒制人才培养模式，为“成都制造”培养能工巧匠。

✦✦

✦✦

制定人才培养计划，实施德育

金堂职高秉承“不同类型的学生只有选择适合的教育，才能获得幸福，才是放飞梦想的起点”的办学理念。 坚持养心、养人、养才同时进行，把“以德育人”落到实处。 养心就是关爱身心健康，健康成长，从心出发，加强中职学生心理健康教育，为学生成长成才保驾护航。 育人，就是坚持立德树人，通过“全人、全程、全方位”的教育模式，充分挖掘智育、体育、美育、劳动教育、创新创业教育，使学生具备政治认同、敬业精神、法律意识、健全人格、公众参与等素质，培养有理想、有能力、有担当的时代新人。 滋养人才，就是促进人才成长和发展。 通过“干中学、干中学”，努力弘扬劳模精神、工匠精神。

青宿职业高中提出“瓷胜玉”的职业教育理念，将“让学生有尊严的生活”贯穿教育教学全过程。 希望通过建设美丽学校，传递美丽教育，成就美丽生活。 生活。 学校认为，学生思想教育和专业体验的过程相当于画、塑、画、烧瓷土的过程； 瓷器受到消费者的欢迎，就相当于专业领域毕业生的社会认可。 学校通过“校企合作、产教融合”激发学生潜能和价值，使他们成为对社会有用的人。

成都石油化工学校2018年入选四川省第一批示范中等职业学校建设项目，2021年获批成都市第三批特色职业学校。 2022年入选四川省中等职业教育“三强工程”建设单位之一。 学校以“化化石为玉”为校训，以“德育为本、技能为本、育人为本”的办学理念成都航空职业技术学院官网，打造专家型“双师型”队伍，增强“双师型”人才队伍。加强师资队伍建设，推进现代职业教育改革，构建以“精”为核心的校园文化体系，打造“精、精、精”的优质职业教育品牌。

加强“校企合作”

把需要工作的人变成需要工作的人

青宿职业高中实行现代学徒制贯穿职业教育学习阶段。 学校通过对接区域产业链，培养适应现代市场经济发展、服务地方经济的技能型人才。 在这一理念下，采取“企业主导专业的双主体育模式”，让学校和企业共同承担职业学校的育人目标。 2022年，青宿职业高中与成都航空职业技术学院联合建立中、高职学校“3+3”合作办学模式，开设机械制造技术专业，受到学生青睐。 青宿职业高中从航空制造、航空维修、航空运营等方向逐步建立航空工业专业集群，为航空工业成都飞机工业（集团）公司专业培养学生、提供专科以上学历技术.有限公司及其配套产业。 技艺精湛的人才。

学校积极探索产教融合新途径，建立校企合作长效机制，与就业企业实现“无缝对接”。 学生获得企业技术专家的“实践”培训机会。 学校各专业以提高专业人才培养目标和专业能力为抓手，构建“理论与实践相结合、岗位技能培养、学历教育多元化”的教学模式，试点现代学徒制并入选成都市第二批市级现代学徒制试点单位，打通了学生进入企业工作的“最后一公里”。

在金堂职校，设有机械加工、数控操作、汽车维修等实训室，让学生在体验实用工艺的同时，也对未来的职业岗位有更直观的了解。 “理论与实践并重、教学与技能并举”是学校培养高素质技术人才的办学理念。 在此理念下，学校积极探索“产教融合、校企合作、工学融合、知行融合”路径成都航空职业技术学院官网，构建全闭环教育生态链，使思想指导作用更加有力。 ，教育教学更加有温度，德育更加有效，赋能学生全面成长为人才。 学校设立省级示范专业1个、现代学徒制试点专业3个、1+X试点专业4个。

搭建学生成才通道，服务区域经济发展

如何搭建中职学生成长通道，打破升学“天花板”？ 如何服务区域经济发展，为学生提供优质就业机会？ 成都职业教育在这方面进行了很多探索，取得了良好效果。

成都石油化工学校服务面向成都平原经济区，重点满足当地重点工业区企业的人才需求。 学校与四川石化、吉利、京东方等近百家世界500强企业和大型国有企业建立了长期友好合作关系，为学生提供了多渠道的就业机会，毕业生就业质量不断提升。稳步提高。 值得一提的是，成都石化工业学校每年为成都周边工业、企业和职业学校提供机械、电子、汽车、旅游等22个工种的技能培训和技能鉴定。 学校被授予“全国职业技能鉴定所先进单位”“成都市高技能人才培训基地”“石油化工职业教育培训国家示范培训基地”。

金堂职业高中坚持技能就业与职业教育高考并重。 新生从入学之初就接受职业生涯规划课程培训，为未来的就业和升学做好规划。 一方面，学校积极融入“一带一路”、成渝双城经济圈建设等重大决策部署。 瞄准装备制造、电子信息等“5+1”现代产业体系支柱产业，服务成渝双城经济圈建设。 成德梅蓉城市一体化发展、成都“东进”等战略，积极对接智能制造、汽车等主导产业，为学生高质量就业提供保障； 一方面，与高职院校开展全方位交流合作，集中培养中、高职院校人才综合培养，打破升学“天花板”。

早在2015年，青宿职业高中就率先探索“优质就业、职业教育、继续教育”。 与近20所高职院校签订培养协议，通过个性化培养模式为学生提供全面的培养。 高职院校打开了一扇大门，满足了中职学生升学的愿望。 同时，通过设立“双高计划”（中国特色高水平高等职业学校和专业建设规划）高等职业学校，中等职业学校积极融入其中，学生共通过6中等职业学校、高职学校、本科生课程7门。 多年的专业技能培训，逐步掌握技术技能，为社会发展做出贡献。

新起点、新征程、新成果

成都职业教育将继续坚持立德树人宗旨

不忘初心，砥砺前行

职业教育高地建设征程中行稳致远

信息来源请寻找官方渠道

成都市教育局官方微信【成都市教育发布】

来源|四川日报

编辑| 嘉嘉校对| 编辑：木子和石头 | 洛桑