教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。2020年全国新东方在线一对一教育优劣势分析。
优势：
1.提供足量现金流，创业公司现金流很关键，一对一能够做到这点。拿我们四线城市举例：一对一初三学生大概100多一个小时，平均单笔4500左右，假设新校区开学我招到20个一对一，到学期结束前陆续补进20个一对一，那我共收到学费184000，其实这算是比较少的；班课的话初三按照平均每个学生交1500来算，你新校区招到50个算不错，主要招生为开学期，班课后期进人很少，共收学费75000。这些钱不代表你就赚这么多，但是至少这个学期内是你可以支配的。
2.能够有效提分，很多人觉得一对一教师要求数量多，很难找到足够的优秀教师，这个是客观事实，但是在我们两年的一对一辅导历程中，发现尤其是初中这块，只需要教师具备一定教学水平（要求平时教师磨课，教研，不断成长），掌握一定的辅导技巧，具有足够的责任心，学生提分率还是可以，高的时候能够达到90%。对于一些成绩较好的学生，他可能就是某些单元或者章节知识出现了问题，或者只要一对一老师把这块知识详细地讲透之后，学生理解了，自然成绩也可以提升上去；对于一些成绩很差，特别调皮的学生，由于本身素质差，所以很难提升成绩，无论是一对一还是班课教学，一对一教学相对来讲更有针对性，效果可能更好一些。
3.对于辅导机构来说，能够长期招生，增加学生量和收入，一对一是随时报名，随时安排老师上课，时间相对自由，而班课显然无法做到这点，所以一对一安排课程方便，能够保证校区每月都有足够的现金流。
4.有效帮助学生冲刺重要考试，这各优势也可以理解为提分快，比如中
高考来临之际，学生在具体模块还有些模糊，这时一对一能够快速帮助解决这块的问题。
劣势：
1.成本太高，一对一众所周知，稍微正规一点的校区都是配备咨询师，学管师，教师协同辅助学生，人事成本高，而且教师一个周末最多安排8个学生，一旦招到一定数目的学生，需要大量教师，成本很高，导致利润率很低
2.教师水平不足，因为一对一要求大量教师，每个行业都遵循28定律，优秀教师毕竟那么多，所以很难找到足够的优秀教师，同时优秀教师的课时费必然很高，一对一机构尤其是中小机构很少可能花大价钱去聘请那些教师
3.对于学生和家长说，费用太高，是个不小负担，这对于小城市来说，尤其明显，小城市家庭收入水平偏下，对于一对一的费用较难接受
4.以学校角度来讲，一对一容易被复制，竞争大，很难具备特别明显的优势，这些竞争来自学校教师，大学生，其他机构等等。
以上为个人的片面观点，所以针对一对一，我觉得可以当做教育机构的一个重要一环，子品牌，一个很好的补充，而不是作为全部，一对一需要发展，其他形式的课程也需要做起来，这才是长久发展之计！
另外，从一对一教育的利弊分析
一对一教育优点：
1.一对一个性化教育可以弥补偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好是初中、高中学生常见的形态，上述方面中的任何一点。而传统教育则做不到这一点。
2.一对一教育，我们获得的不仅仅是知识，是一对一教育中教育人员自己的见解与思路，在这个过程中就能获得这样的思考方式。
3.一对一教育，提分效果明显，便于提高学习成绩，培养学生乐于学习,善于学习，敢于创新的能力。
一对一教育缺点：
1. 非常考验学生自己的自觉性。
2. 如果家长对孩子的情况不是特别的清楚的话，可能会出现效率不太高的情况。
3. 在线一对一模式教学的费用比较高，有些家庭难以负担。
2020年全国新东方在线一对一教育优劣势分析。回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累。
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