集齐多个学霸，能召唤什么？山东大学赖妙妃学姐数学130+

如果你聚集了多名尖子生，你能召唤出什么？ 北大、武大、山大、湘潭大学的顶尖学者碰撞出怎样的火花？

想知道名校高年级女生在高中如何调整心态吗？ 想知道他们如何学习吗？

希望今天山东大学高材生的分享能帮助你数学突破130+~

山东大学

赖妙菲师姐

数学130+不是梦

大家好，我是妙菲师姐。 很高兴能够和大家一起讨论高中数学。 首先我提出我的观点：数学是高考的核心。 那么同学们肯定会有疑问，为什么说数学是高考的核心呢？

哈哈，同学们别着急，听学姐详细讲解：

理由一：数学是三大科之一，论文分150分，占20%。

理由二：数学不仅考验你的逻辑思维、思维深度和分析能力，更考验你的总结能力、纠错能力和判断能力。 这门学科对人类有着最深刻的审视。 除此之外，你找不到任何其他学科可以替代数学。

原因三：物理化学之所以难，是因为它们本质上是基于数学和定量逻辑的。 （这就是为什么物理化学以数学结束，数学以神学结束）

综上所述，数学确实是最能筛选人的学科。

如果你没有正确的方法来学习它，即使你投入大量的时间，你也可能无法理解它并学好它。 所以，数学帮助顶尖大学筛选出了很多逻辑差、不努力、不总结、不反思的学生。 看到这里你是不是有点慌了？ 哈哈，别慌。 我相信大部分学生都是勤奋、积极向上的孩子！ 所以不要害怕，跟着学姐走，学姐带你分析分析。

我们都或多或少地知道，高考是一场差别化、选择性的考试。 不仅要考察我们的学生是否掌握了高科技知识，还要选拔思维更灵活、知识应用能力更强的学生。 （看来高考君也很忙，高考君总是和同学在一起）

为了达到一定程度的区分，高考数学有明显的梯度：

70%是基础题，20%是中级题，10%是期末题。 对于大多数成绩一般或中等偏下的同学，我建议大家前期就把期末题放下，尽量保住基础题。 基本问题如何保障？

在学校要保证高质量的听课（上课认真听讲，不懂的地方及时标记），掌握基础知识点33岁学霸第12次高考，看到问题能够想到常见的知识点，并做到准确、灵活。 利用知识点有效解决问题。 当然33岁学霸第12次高考，在解决问题的过程中，可以考虑特殊情况，不要忘记分类讨论等。

这样我们基础题的分数损失基本可以控制在10分以下。 即使最后一题没有得到一分，我们的数学总分也将在 110 分左右。

那么我们在想，如果我们能够解决70%的基础题和20%的中级题，并保证基本正确，那么基于我们此时对基础知识的掌握，圆锥曲线的两大题部分和导数 任何数量都可以解决很大一部分问题，至少可以保证第一题的分数。 那么你的数学总分就会跃升至125以上，甚至130分。（听起来130分是不是很难？）

总结：重点要抓好基础题和需要一定思考的中级题，保证基本不丢分，然后再努力解决最终题。 那么同学们，如果基础题和中级题都没有掌握好，是否需要采取行动呢？

说到做题，我给你一些建议：

问题1：你想温习一下题目吗？

我发现大部分同学都会有这样的疑问，该不该回答问题，如何回答问题，回答什么问题？ 而大家都听说过题海战术，认为题做多了就一定能获得杠杆？ 但常常有一种情况，高中毕业后，你做了很多题，掉了很多头发，但成绩似乎没有多大提高。 学生们会非常苦恼。 事实上，他们可能已经跳进了题海，只不过他们做得杂乱无章，完成了“题海”，没有注意“战术”。

今天我师姐就来回答你的问题。 其实，无论你是在研究各种资料、各种试卷、高考题还是课本习题（当然，不要做太多的旁题或奇奇怪怪的题）。 注意英语作文，我们的重点不在这里。 关键是你学完了有用吗？ 其实就是你做的问题有没有道理。 有意义的解决问题是最关键的“战术”。

问题2：什么是有意义的问题写作？

真正有意义的解题意味着我们需要在实践中一次又一次地筛选错题、梳理典型错题。 最重要的是分析这些题出错的原因，然后分析我们自己的知识体系和解题思路。 策略不断审查和优化。 这是高中数学的致胜“策略”。

大家在整理错题的时候，最好把每道错题都一一过一遍，最好包括以下内容：

1.完整的解题过程（注意必须是符合高考卷子要求的方式）

2、分析题中考的知识点，列出知识点，观察这些知识点是如何考的。

3.分析一些巧妙的步骤：如复杂计算的简化过程； 或者如何巧妙地应用某个条件。

4、总结同类型题：将同类型题放在一起，学生可以总结出同类型题的标准化处理模式，梳理出自己的套路。 真正做到灵活运用知识。

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