不再失联，咱们说说自由技艺（arts）

今天我们来谈谈自由艺术。 “自由技能”的概念有点类似于中国的“人文”教育。 中国的一些“文科”专业，比如金融、会计等，在美国被认为是商科专业，不被认为是文科。 美国大学系统的文科学科是指历史、政治、哲学、文学、艺术等主要学科。

知识分子认为这些知识有很大用处，但普通人却认为这些知识没什么用处。 今天我们就来说说免费技能的具体应用——具体到可以用它来找工作、赚钱。

去年8月出版的一本书名叫《你可以做：一项“无用”自由技能的惊人力量》（You Can Do: The Power of a “Arts”），作者是纪录片作家乔治·安德斯。 ( )。

用中文来说，这本书是文科生的就业指南。 但请注意，这并不意味着文科学生很难找到工作，因此安德斯写了一本书来帮助他们找工作——这本书说，在当今的新形势下，文科学生实际上更容易找到好的工作工作。

过去，理工科出身的人工资更高，中美全社会都尊重理工科。 安德斯表示，最新的调查数据显示了一个趋势。 在美国就业市场新增就业岗位中，文科生的优势越来越明显。

2012年至2016年，美国创造了1010万个新就业岗位，其中只有5%——54.1万个——属于计算机相关领域。 即使把所有与互联网、计算机相关的技术岗位加起来，也不足10%。

那么剩下的90%的新增就业岗位是什么呢？ 其中大部分都与“文科”有关——即需要与人打交道的工作。

例如，“市场研究员”创造了55万个新就业岗位网校头条，四年内增长了30%，比程序员更受欢迎。 同样，还有咨询、教育、娱乐行业等，这些都不是纯粹的技术工作。

这实际上是技术进步造成的。 如今，自动化程度越来越高。 比如在计算机领域，它淘汰旧工作的速度几乎和创造新工作的速度一样快，而且新增的工作岗位并不多。

世界可能不再需要程序员——但只要人工智能与真人不同，就业市场就会需要文科学生。

文科学生不仅要生存，而且要反击。

不过，这里所说的文科生，并不是那些只知道死记硬背考试知识点的人。 想要抓住这波机会，你必须是一个比较高端的文科生。

1.什么是好的文科科目？

我曾经认识一个美国人，他的儿子考入斯坦福大学，选择学习中文。 我一听就觉得很奇怪。 美国不缺会说中文的人。 美国人懂中文有什么用？

结果，几年后，他的儿子从斯坦福大学毕业，立即找到了一个非常好的职位。

这个现象很有趣。 为什么学中文的人能找到工作？ 这是因为美国的文科教育和我们想象中死记硬背的文科教育有很大不同。

例如，有一个名叫乔什的男孩，他在大学主修人类学。 这是一个非常冷门的专业。 我更喜欢研究热带雨林中的原始部落。 这样的专业除了了解一些轶事之外还有什么用处吗？

当乔什上大学时，有一天讲师是一位女教授。 教授拿来一把指甲刀，当着学生的面剪自己的指甲，然后把剪下来的指甲放在一张纸上，让全班同学传阅。 我的同学看到这一幕，都表示很反感。

这时，教授说，当我手上还长指甲的时候，你们都夸它漂亮，但当我把它们剪掉的时候，你们却觉得恶心。 这是什么意思？ 这说明，对于同一事物，我们对它的评价并不完全由事物本身决定，而是与它所处的环境和文化的背景条件有关。 当我们学习人类学时，我们必须学会理解同一件事在不同文化中意味着什么。 这为学生提供了看待复杂世界的视角。 如果你学人类学，你可能有比直白更高级的思维方式。

这就是文科教育的价值：它培养解决复杂问题的能力。

例如，乔什学到的技能之一是他特别善于倾听别人的意见。 即使这个人来自不同的文化背景，他也能理解。

现在很多人都是科技文盲，买了复杂的科技产品却不知道如何安装和使用。 他们可以来找乔什。 乔什毕业后的第一份工作是开了一家小公司，专门帮助不懂技术的人使用电子产品。 他将人类学技能与技术结合起来，获得了良好的市场地位。

现在乔什进入了人机通信领域，并成立了一家公司，帮助公司设计网站和软件的用户界面，非常成功。

书中这样的例子还有很多文科生的优势越来越大，它们的一个共同特点就是一定要把文科知识和理工科技术结合起来。 例如，

好奇心+大数据=市场研究，

同理心+基因测序=遗传咨询服务，

文学创意+互联网=社交网络管理员……

您可以是具有一些技术知识的文科学生，也可以是学习自由职业技能的工科学生。 总之，现在最需要的就是这种多面手。

最重要的自由工艺能力是什么？ 事实上，这就是我们曾经所说的“批判性思维（ ）”。

2. 批判性思维的五种类型

学术界和商界对“批判性思维”的定义略有不同，本书讲述的是商界的定义。 安德斯查看了各大公司的招聘广告，发现几乎所有年薪超过 10 万美元的工作都需要一定的批判性思维能力。 安德斯得出的结论是，大约有五种最有价值的批判性思维技能。

第一是探索新事物

良好的文科教育特别强调研究技能。 不是教授在课堂上说的，考试的时候写下来就能拿分——你要能够提出自己的观点。 除了完成指定的阅读材料外，您还可以找到新的材料来支持您的观点。 这就需要有探索新事物的能力。

如果没有人照顾你或告诉你该做什么文科生的优势越来越大，你能自己决定探索什么吗？ 有了这个能力，你就可以随时适应新的情况。

第二是获得洞察力

面对大量各种各样、杂乱无章的信息，你能获得洞察力吗？ 比如，如果一款产品在市场上有各种各样的销售反馈，你会判断这款产品的未来吗？ 这就是市场研究的意义所在。

为了获得这种能力，也许你在大学应该选择的专业是……艺术史。

下图是法国画家马奈的《奥林匹亚》，描绘了一个裸体女人和一个黑人奴隶在一起的情景。 这幅画于 1863 年首次问世时引起了很大争议。您能解释一下吗？

如果你能结合当时的历史背景，进行自己的研究，了解这幅画的来龙去脉，你就有了做市场调查的能力。

面对大量的信息，你知道该选择哪些信息，忽略哪些信息。 面对很少的信息，你可以像考古学家一样自己分析，并得出丰富的见解。 这就是功夫之所在。

所以艺术史带给你的不仅仅是关于艺术的知识，更重要的是分析能力。 有了这种能力，如果你成为一名财务分析师，你就可以从财务报表中发现一些别人找不到的信息，并且在投资时你可以提供别人无法提供的视角。

三是选择与决策

按照预定的规则完成某件事是一项非常简单的技能。 但如果现在根本没有规则，你能制定自己的规则并带领别人完成任务吗？ 这是关于领导力的。 你的判断可能是错误的，但在犯错误中积累的大量经验也是你的财富。

我儿子今年上小学三年级。 新学年伊始，老师并没有直接向学生宣布班级纪律，而是让学生自行讨论我们的班级应该有什么样的规则。

同学们，你说一套，我说一套。 老师只是将学生提出的规则进行分类，合并类似的表述，最后总结出几条大家都认同的规则，作为这堂课的纪律。 我认为这是培养判断力的一个非常好的方法。

第四是理解别人

年薪超过10万美元的职位将需要一定的团队组织能力。 说白了，你必须会使用力量。 要使用权力，你必须知道团队中每个人想要什么以及利益冲突在哪里——你必须能够理解人们。

这种能力可以从文学作品中获得。 读更严肃的小说，你会分析每个人物的诉求、动机和利益，人物之间存在哪些冲突，以及如何解决冲突。

如果你有这个能力，你就能了解你的团队和你的用户。 你知道不同的人对某事有不同的看法，你可以听取相反的观点。 如果你是产品经理，你可以很好地连接用户、产品和工程师。

第五是影响力

你能让别人相信你的观点吗？ 首先，你必须能够清楚地表达自己的意思，这与你的写作水平和演讲水平有关。 其次，你要有同理心的能力。 如果你想说服某人，最好从那个人的角度出发。

我们知道，自古罗马以来，“语法”一直位居文科“七艺”之首。 当今社会，令人困惑、困惑的声音如此之多，影响力也越来越重要。

这五种批判性思维技能都是非常高级的能力。 每年大学毕业的文科学生那么多，不可能所有人都具备这些能力。 可想而知，并不是所有文科生都有良好的就业前景。 那么现在典型的“文科生”的就业状况如何呢？

3.文科生的职业生涯

安德斯在本书中给出了很多例子。 我觉得几乎所有文科生的起点都比较低。 如果你在大学选择政治或哲学，不要指望一毕业就得到高薪。 起薪最高的是工程师和金融专业的学生。

但如果你真正掌握了这些批判性思维技能，你的潜力是无限的。

你可能会经历很多起起落落。 一位学习心理学的女学生的经历很有代表性。 她只有高中文化，丈夫是失业军人，家庭十分贫困。 她无意中在一所免费社区大学选修了心理学相关课程。 她表现出色，被教授推荐去伯克利大学。

毕业后，我进入政府部门工作。 工作了几年，积累了经验后，我加入了一家公司，年收入达到了13万美元。 由于对政治运作极其感兴趣，他又回到了政府部门。 现在他身居要职，正在领导部门改革。

工程师只需要良好的技能，但文科学生需要生活经验。 年轻的时候换工作是很正常的，也是很有必要的。 你必须学会​​适应变化，才能知道如何在不同的工作中运用你的核心技能。

目前最好的办法就是将自由技能与新技术结合起来。 有人统计发现，总体来说，文科专业毕业的学生在苹果、微软、微软等高科技公司找到工作的比例为9%。 但由于文科生的优势之一就是生活经验，所以能不能找到这样的工作，与是否名校毕业关系不大。

事实上，根据这一统计，名牌大学文科毕业生进入高科技企业的比例约为9.9%，而普通大学毕业生的比例则达到了7.5%。 差距并不大。