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1.我省考试成绩及等级填报办法
①先计算各科的平均成绩X与标准差S。
②对各科目的原始成绩进行归一化,计算出考生各科目的归一化标准Z分数。
③按标准Z分数划分等级。
④ 对标准T值进行分段线性换算。
所有这些任务都由计算机处理、保存和管理。
2.四大绩效管理体系的基础和功能
省考试局考试办公室的计算机数据库中存储了全省所有考生每门科目的四种成绩,即原始成绩、标准Z成绩、等级成绩、标准T成绩。
原始成绩用于存档、考试分析和问题研究。
标准Z分数是确定等级的依据,以全省考生总体水平为参考,平均分数为零,标准差为1,使不同年份、不同科目的分数基本相等。各等级分数线的确定,按照教育行政部门的要求,先确定各等级的百分比,参照正常标准Z分数对应的百分比水平确定各等级的分数线。为使各等级考生的百分比与预定百分比相同河北会考成绩查询网站英语作文,计算Z分数时必须先进行正常处理。
等级结果是向考生公布的、供社会公开使用的成绩,共设优秀、良好、及格、不及格四个等级。考试分为及格、不及格两个等级,考试本身必然存在一定的误差,试卷上相差几分往往在误差范围内,可以视为同一等级。一般水平的考试成绩不需要区分得太细。为了减轻“算计每一分”给考生带来的心理负担,决定不公布和采用百分制原分,只公布等级结果。实践证明,这种做法具有较好的社会效果。
经过线性变换后的标准T分数是一个百分率分数,作为备用的“存量”,既具有不同科目、不同年份可比的功能,又避免了标准Z分数难以被社会理解和运用的缺陷。
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