福州市 2023—2024 学年全日制小学校历和教学计划印发通知

按照《教育部关于印发义务教育课程计划与课程标准（2022年版）的通知》（教科文[2022]2号）和《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学日常管理工作的指导意见》（闽教基[2021]50号）要求，结合我市实际，现将《福建市全日制小学2023-2024学年校历及教学计划》印发给你们，并将有关要求通知如下，请认真贯彻落实。

1.进一步规范小学课程设置，全部开办国家课程。严格实行“零起点”教学。学校要组织教师严格按照国家课程标准、省级课程设置方案和“零起点”教学要求，制定学期、学年教学计划，安排教学进度，确保教学内容与要求有机衔接、层层递进。学校课程表要向家长和社会公开。教育行政部门要对学校课程进行有效监督，加强日常管理。非毕业年级期末考试应在学期结束后三天内安排，不得擅自提前。

2.各县（市）区教育局、学校要根据国家课程计划、校历规范作息时间。根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教计厅函〔2021〕11号），小学上午上课时间一般不早于8时20分，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。对个别因家庭特殊情况提前到校的学生网校哪个好，学校要提前开门，妥善安置。合理安排课间休息和下午上课时间。有条件的地方和学校要保证学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定的睡眠时间要求。学校要指导家长、学生制定学生作息时间表。 在保证学生睡眠时间要求的前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等，合理确定学生夜间就寝时间，提倡学生自我管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20。如个别学生尽了最大努力仍未按时完成作业开学时间2024下半年，家长应首先督促学生按时就寝、不熬夜，保证充足睡眠。教师可根据学生学习情况有针对性地加强学业指导，提出改进策略，必要时调整作业内容和量。

3.学校、教师不得利用周末、节假日、寒暑假、休息时间组织学生上课、补课。学校、教师不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动。

4.新学年开学前，学校要结合招生报到、开学准备等工作，深入开展《教育法》《义务教育法》宣传教育，继续做好义务教育阶段失学预防工作，确保义务教育阶段不出现留守儿童。

附件：福州市2023-2024学年全日制小学校历及教学计划

福州市教育局

2023 年 5 月 24 日

附件：福州市2023-2024学年全日制小学校历及教学计划

1. 学术日历

第一学期

2023年8月31日（星期四）开学，9月1日（星期五）正式上课。

本学期结束时间为2024年1月19日（腊月初九，星期五）。全学期教学时间（含集体教育活动及复习考试时间）为20周。

寒假

寒假从2024年1月20日（腊月初十开学时间2024下半年，星期六）开始，到2月17日（正月初八，星期六）结束。

第二学期

2024年2月18日（农历正月初九，星期日）开学，2月19日（星期一）正式上课。

本学期于2024年6月30日（周日）结束，全学期教学时间（含集体教育活动和复习考试时间）为19周。

暑假

暑假于2024年7月1日（星期一）开始，8月31日（星期六）结束。

2. 课程设置

1.全日制小学

1.全日制小学课程设置按照教育部《义务教育课程计划（2022年版）》执行，上级文件如有调整，按最新文件执行。具体设置建议附后。一至二年级每周26课时，三至六年级每周30课时；每节课40分钟，课间休息10分钟。严控书面作业总量，一至二年级不布置书面作业，其他年级每天完成书面作业平均时间不超过60分钟。不给家长布置作业。按照教育部《关于加强义务教育学校作业管理工作的通知》要求执行。

2.各课程要结合学科特点，有机开展思想道德教育。要把立德树人根本任务有机融入各课程教学过程，把社会主义核心价值观作为重要内容，融入思想道德教育，融入育人全过程。各类专题教育内容要渗透到相应课程中，也可从地方、校本课程或班队活动时间安排。

3、学校要加强体育课和课外体育锻炼，保证学生每天有1小时校园体育活动时间。没有体育课的日子，学校要组织学生下午课后进行1小时集体体育锻炼。全面落实大课间体育活动制度，每天安排25—30分钟体育活动时间。体育课课时全部用于体育实践课。学校每天安排10分钟眼保健操。

4.开设种类齐全的艺术课程，艺术课程占总课时的9%-11%，积极开发具有民族特色和地域特色的艺术课程。组织全校学生开展艺术活动，因地制宜成立学生艺术俱乐部或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。各校要根据实际情况，每学年组织开展科技、文化、体育等活动。

5.加强学生少先队建设和劳动教育。一至六年级，每周安排少先队活动1课时，劳动和综合实践活动平均每周不少于1课时。劳动、综合实践活动、班队活动、地方和校本课程课时可统筹利用，可分散安排，也可集中安排。

6.书法教育以语文课为主，一至六年级语文课每天安排10分钟写字练习，三至六年级语文课每周安排1课时进行毛笔书法学习。

7.继续推进环保、禁毒、法治教育。一至六年级均安排环保教育课，每学年4学时，目前主要用于垃圾分类教育；五至六年级安排毒品预防教育，每学年不少于4学时。高年级原则上每学年安排集中社会实践（含3天研学实践）不少于5天。以上均从劳动、综合实践活动、地方和校本课程等方面安排。法治教育要充分利用各校综治副校长等，在班级主题活动、班会等活动中开展。

8.把经典诵读纳入教育教学计划，纳入地方和校本课程、综合实践活动课程，同时在全市中小学广泛开展经典诵读活动。

9.学校要结合课程渗透和利用地方课程实践，加强公共安全教育，安排必要时间开展自救和应急疏散演练。落实消防、交通、食品、防灾减灾、防诈骗、反恐、核电与核事故应急等安全教育课程每年不少于12课时，并纳入“健康第一、生命至上”教育；每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每次假期前30分钟对学生进行安全提醒。每学期开学第一周、寒暑假前一周必须安排1小时安全教育课程。

2. 特殊教育学校

特殊教育学校课程按照《教育部关于印发<盲学校义务教育课程计划>、<聋学校义务教育课程计划>、<特殊教育学校义务教育课程计划>的通知》（教技[2007]1号）执行。

附件：福州市义务教育课程设置建议