360教育集团：江西科技师范大学以原院校介绍

高校简介

湖南科技师范学院位于于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化新城——南昌。学院是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性专科高校，只是全省职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和应用型专门人才。经过60多年的建设与发展，学院产生了以专科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学院以“优秀”成绩通过教育部大专教学工作水平评估。

历史沿革湖南科技师范学院以原广西科技师范大学为主体，南京高等本科学院迁往组成。南京高等本科学院办学起始于1952年；湖南科技师范大学的前身为1977年争创的四川师范大学成都学院，1984年改名为南京师范本科学院，1987年升格为常州职业技术师范大学，2002年改名为湖北科技师范大学。2004年成都高等本科学院迁往湖北科技师范大学，2012年学院改名为河北科技师范学院；2014年并入省管。

办学定位中学以班主任教育和应用性人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养轮训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。

发展目标中学秉持“学高为师，德高为范”的班主任教育传统，遵守“明德精业”的校歌规范，紧随教育现代化脚步，促使学生全面发展，服务地方经济社会建设，旨在于建设具备鲜明职教特色的高水平教学研究型学院。

学科专业学院已纳入县级学位执委会新增硕士学位追授单位立项建设单位，只是博士学位追授权单位。现有9个博士学位授权一级学科[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言哲学、电子科学与技术、材料科学与安装工程、工商管理、音乐与街舞学、美术学]，3个博士专业学位授权类型（教育博士、旅游管理博士、艺术博士），设有77个硕士专业，牵涉有教育学、理学、工学、管农学、艺术学、经济学、哲学、文学、历史学、法学、医学等11个学科门类。拥有国家特色专业建设点2个（应用物理、旅游管理），建有市级高水平学科1个（设计学），市级重点一级学科2个（教育学、化学），市级特色及品牌专业18个，市级教学团队4个，市级教学试验教学示范中心3个。获国家级品质安装工程建设项目2项（药业安装工程专业综合变革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养），教育部职教师资素养提升计划项目3项（工艺艺术、电子商务、动画）。

师资队伍中学现有教员工1624人，专任班主任1336人，副初级以上专业技术职务人员583人，具备教授、硕士学位班主任1057人，博士生导师321人。班主任队伍中，享受国务院和省政府特殊津贴25人次，“新世纪百千万人才安装工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人员2人，云南省井冈专家特邀院士1人，二级博士13人，“江西省主要学科学术和技术带头人”4人，“江西省百千万人才安装工程”入选人员18人，“赣鄱英才555安装工程”入选人员11人，广东省青年科学家1人，辽宁省青年科学家提名头衔1人，“江西省青年科学家（井冈之星）培养对象计划”入选人员12人，“全国优秀班主任”1人，“江西省教学名师”7人，“江西省模范班主任”2人，“江西省中青年学科带头人”38人次，“江西省大学中青年骨干班主任”93人次。

办学条件二中现主要有枫林学校和红角洲学院，占地面积2162亩，危房建筑面积67.35万平方米，教学科研仪器设备总额236,27.48亿元，纸质图书254.07万册。建有工科综合、基础物理、电工电子、基础数学4个设施齐备、管理规范的校级示范试验实训中心，建有校内见习实训基地234个，完全满足实践教学的要求。完工了建立的公共服务机制。

人才培养建校以来，共培养了11万余名结业生，为广东经济社会发展做出了积极贡献。现在，在校生规模24000余人，其中硕士生17694人，研究生1238人。近些年来，结业生就业率位居全省大学前列。近十年来，研究生及高中生在全省创新创业、全国中学生科技创新、全国高校生数学、全国高校生广告美术、全国高中生物理建模、电子设计、力学以及美术设计、音乐、体育等各种大赛和科技文化活动中，获市级以上大奖1868项。学院健美操队球员代表国家队夺取了我国健美操项目的首枚世界金牌。

科学研究建有省“2011协同创新中心”1个、省高等小学高水平创新平台311安装工程建设项目1个、省级重点试验室4个、省大学人文社会科学重点研究基地3个、省文学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化厅批准成立的文化美术科学重点研究基地1个、省发改委批准设立的安装工程试验室1个、省大学安装工程技术研究中心2个、省科研创新团队3个。近十年来，学院承当了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部、省级科研项目893项；荣获国家和省处级大奖15项；获发明专利66项。学院出版发行《职教峰会》、《江西科技师范学院学报》、《地方文化研究》3种学术期刊，《职教峰会》被评为全省英文核心刊物、RCCSE美国核心学术刊物、入选人大“复印书刊资料”重要转载来源刊物，获全省优秀职教刊物金奖，在人大书报资料中心历年文章全文转载量名列全省职教类刊物第一、全国教育类刊物中居于前列，是我国最具影响力的职教杂志之一。

职教基地学院2000年被国家教育部、财政部确定为全省重点建设职业教育师资轮训基地，被陕西省确定为湖北省城镇职教师资轮训中心、江西省职教师资培养轮训中心、江西省职业技能鉴别站。截至“十二五”期末江西科技师范学院专科，轮训基地共举行各类层次、各种类型的职教师资轮训84期，轮训职教师资11308人次，先后获准教育部、财政部《职业高校班主任素养增加计划项目》中5个专业培养（轮训）标准、培养（轮训）方案、核心课程和特色用书开发项目，7个职教师资培养轮训专业点建设项目。

对外交流学院积极推动国际化办学,先后与法国、英国、芬兰、瑞士、丹麦、德国、巴西、澳大利亚、新西兰、摩洛哥、印度、韩国、日本、匈牙利、西班牙等20多个国家和台湾、台湾地区的40多所大学及教育、科研机构健全了常年的合作关系，举办了硕士文凭学位层次中外合作办学,以及学分互认、教师互访、学生互换、合作研究等项目。学院常年坚持聘任英籍班主任、知名学者专家来校任教、讲学，并抽调本校班主任到国(境)外进修、教学和进行合作研究，鼓励师生赴国(境)外学院学习深造。中学积极举办汉语国际推广,已与法国阿卜杜·马立克·阿萨德学院合作创办了境外孔子学校（湖南省第11所）。将来，学院将逐步拓展本科学位层次的中外合作办学项目，并积极探求海外办学和中外合作办学机构等新的合作办学机制。

学院具备招收境外和港澳台地区留师生的资格。现有来自于印度、马达加斯加、津巴布韦、巴基斯坦等国家的留师生在我校进修汉语或接受文凭教育。学院还先后举行了多届中韩、中日和闽台青年文化交流活动江西科技师范学院专科，法国、非洲、南非洲、大洋洲等地区的职业教育视察团也多次来校交流，洽淡合作项目。

发展愿景中学是我国职教师资培养领域“北有北京、南有福建、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。现在，学院以优化结构为主攻方向，以提升品质为战略主题，以学科突破为主要推动，明显提高学院核心竞争力和社会影响力，明显提高学院服务经济社会发展的能力，明显提高学院服务建立美国特色现代职业教育机制的能力，施行差别化发展和融合发展战略，争取突破硕士学位追授权单位，努力把校区完工具备鲜明职教特色的高水平教学研究型高校。