西南交大网络教育学院文化建设之我见

题目：探讨东北师大网路教育大学文化建设之我见编辑：司马小【论文关键词】网络教育文化建设【论文摘本文从东北师大网路教育学校文化建设的指导思想、工作思路、工作目标、工作内容等方面提出了自己的观点:以“和谐大学”为文化建设的核心目标；统筹规划，分布推行环境文化建设；提倡观念、注重引导行为文化建设；建立制度，积极提倡管理文化建设；推进网路教育学生的网路文化建设。我国网路高等教育滥觞于1999年，网路教育指的是在网路环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网路的各类教育功能和丰富的网路教侄卒盗探讨东北师大网路教育大学文化建设之我见月削婉论文例文题目：探讨东北师大网路教育大学文化建设之我见编辑：司马小【论文关键词】网络教育文化建设【论文摘本文从东北师大网路教育学校文化建设的指导思想、工作思路、工作目标、工作内容等方面提出了自己的观点:“和谐大学”为文化建设的核心目标；统筹规划，分布推行环境文化建设；提倡观念、注重引导行为文化建设；建立制度，积极提倡管理文化建设；推进网路教育学生的网路文化建设。我国网路高等教育滥觞于1999年，网路教育指的是在网路环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网路的各类教育功能和丰富的网路教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网路教和学的环境，传递数字化内容，举行以学习者为中心的非网课教育活动。

推进网路大学文化建设对增加网路大学办学水平、提升文化内涵和综合名气具备重要意义。为汇聚大学力量，树立学校品牌，深入推动网路大学文化建设工作，从以下几个方面进行探讨。一、指导思想首先要确定网路大学文化建设的指导思想，即紧扣“和谐”与“发展”的主题，以“和谐大学”文化建设为核心目标，从学校变革发展的实际出发，坚持“以人为本”，使学校文化建设成为团结群众、凝聚人心，最大限度调动全体教职职员的积极性、创造力，提高学校核心竞争力、使争创和谐学校的最终目标得到根本保证。二、工作思路以视觉辨识系统建设为借助，进一步规划和设计学校形象的整体性与审美观，努力为全体教职职员构建一个幽美、文明、温馨、和谐的精神花园；以宣传勾通渠道为传播网路，保证教职职员的知情权、发言权和参与权，提高你们的汇聚力、集体荣誉感和归属感；以精神文化为核心、行为文化为支撑，落实大学精神观念西南交大网络教育学院，提倡共同价值观，发扬“竢实扬华、自强不息”的东北师大精神。三、工作目标网路大学文化建设的总体目标是：小结和提倡具备网路大学特色，进取、开放式的创新文化，产生积极、健康、良好的价值理念、道德规范和行为准则，汇聚和调动教职职员的归属感、积极性和造就性，实现国外一流网络学校的目标。

网路大学文化建设的详细目标是：推行一种具备科学精神、人文精神和时代特点密切结合，以社会主义核心价值机制为带动，以和谐的事业发展为基础，以和谐的人际关系为纽带，以和谐的学校环境为借助，彰显学校特色，符合现代化网路办学观念，实现“做精做细文凭教育、做大做强非文凭教育”的详细战略目标。四、工作内容1、统筹规划，分布推行环境文化建设环境文化建设是网路学校文化建设最直观、最显著的表现诱因，是实现可持续发展和沿袭承袭的物质载体。在环境文化建设中，要讲求学校传统，深入挖掘与体悟大学文化内涵，在环境文化建设中展现办学特色。在各科室的家装工作中，继续完成、完善走道等公共环境的建设等工作，逐步美化我们的工作环境。充分运用学校办公场所、门厅、走廊、庭院等空间，悬挂网路大学现在的发展状况介绍，校内学习中心覆盖面简介及成果展示，国家级精品课程介绍及得奖状况等。强化学校网站的管理，及时更新学校网页，以丰富的内容和独特的方式全面介绍学校文化建设的实效，宣传网路教育的成就，提高学校网站的品味和水平，建立充满学校特色且有一定影响力的新形象网2、倡导观念、注重引导行为文化建设行为文化是大学教职职员在工作、学习和娱乐中形成的活动文化，是学校工作作风、精神风貌、人际关系的动态展现，只是学校精神、学院共同价值观的折射。

然而，要通过学校各项行为规范的制订，引导教职职员的工作和日常行为，逐渐使学校提倡的文化观念和价值理念深入人心，成为你们约定俗成、自觉遵循的行为准则。大学教职职员能把岗位工作当成事业来做，热爱它，研究它，在学校上下产生“齐心协力干事业，一心一意谋发展”的良好风气，大力发扬求真务实精神，大力推进求真务实作风。严于律已，将个人发展放在集体发展中去，将集体的发展放在学校事业的发展中去，谋求好本部委的发展，着力推动学校的科学发展。3、健全制度，积极提倡管理文化建设管理文化建设既要坚持宏观管理与微观管理相结合，又要坚持体制管理与感情管理相结合，造就公正竞争的空间，营造和谐条纹的氛确立并建立有效绩效考评、激励和赏罚制度以及各项福利新政，如旅游计划、培训机制、生日礼品、交通补助、通讯补助等。做到公正公平合理的物质激励［1］，使教职职员的工作成绩得到充分肯定，工作热情得到增加，产生温情和谐的工作气氛。积极组织召开教员工各项文体活动，如歌咏大赛、征文大赛、球类比赛、棋牌大赛等，引导和调动教员工的热情与积极性，丰富业余生活，劳逸结合，为学校的发展作出更大的贡献。4、加强网路教育学生的网路文化建设网路教育中的师生文化建设一直是网路教育中的薄弱环节。

推进网路教育中的师生网路文化建设对于远程教育的品质保证及价值展现又具备特殊的意义,这展现在以下两个方面:（1）加强学习支持服务机制,保证远程教育品质。现在我国远程教育中所提供的学习支持服务,多是针对教学及教学管理方面的支持,而对于师生感情、态度方面的非学术性支持却有待完善。学习支持服务要指出多对多的社会性支持服务,推动师生学习支持服务过程中的社会性交流。通过建设丰富多彩、健康向下的网路校园文化,展现人文关爱,对于丰富学习支持服务的内涵和功能,建立学习支持服务的策略和举措,对增加网路远程教育的服务和教学品质都具备重要的意义。（2）培养学习者的综合素养,展现网路教育的教育价值。现代远程教育作为实现终生教育及建设学习型社会的重要途径,在培养学习者学科知识和专业能力的同时,还应重视培养学习者适应终生学习及学习型社会还要的各项综合素养。推进网路校园文化建设,可发挥校园文化作为潜在课程对学习者的学习动机、态度和技能,以及感情、意志和个性心理特性等方面的影响作用。［3］五、结束语面对全球金融危机带给的很大挑战，面对网路教育大发展、铁路大发展等带给的历史机遇，网路教育方式怎样实现更好更快的发展，并没有现成的经验可循，还要学校领导以及全体教职职员努力探求，不断加强学校文化建设的新政、制度和举措，坚持用创新的思路和方法去解决各类新状况和新问题，找出适于学校发展的新亮点、新技巧、新措施。

同时，要勤于自加压力，自添动力西南交大网络教育学院，以追求卓越的气势和求真务实的作风，做好工作，为造就愈加辉煌的业绩而努力拼搏。【参考文献】历旭光，事业单位激励制度探讨［J］.鹭江职业学院学报，2005.3:25-26.泰特研究［J］.美国电化教育,2004.11:39-42.黎友源,吴玲玲，试论现代远程教育的“准校园文化”构建［J］.湖南广播电视学院学报,2003.1:64-66.例文题目：探讨东北师大网路教育大学文化建设之我见编辑：司马小【论文关键词】网络教育文化建设【论文摘本文从东北师大网路教育学校文化建设的指导思想、工作思路、工作目标、工作内容等方面提出了自己的观以“和谐大学”为文化建设的核心目标；统筹规划，分布推行环境文化建设；提倡观念、注重引导行为文化建设；建立制度，积极提倡管理文化建设；推进网路教育大学生的网路文化建设。我国网路高等教育发1999年，网路教育指的是在网路环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网路的各类教育功能和丰富的网路教赚亢桅甫柄