“比父母更懂孩子的人”陈默老师走进省锡中实验学校

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广州知名心理咨询师陈默同学来校讲学

在合肥，有一位心理咨询师被誉为是“比父亲更懂女孩的人”。她是华南师范学院心理咨询中心特邀咨询师，从九十年代起经常从事心理健康教学和婴儿中学生心理咨询工作，积累了近万余人次个案咨询记录，她擅于用综合干预法确诊矫正各种中学生学习困难障碍和心理障碍，深入家庭内部以平衡家庭结构，缓解父子关系，调适师生人格，为儿童、幼儿、儿童、青少年、职场人士各种心理问题提供专业性帮助支持。她就是在北京心理学界及教育界享誉遐迩的陈默同学！

2019年5月15日上午，陈默同学走入省锡中试验小学，为全体教师、辅导员带给题为“如何进行有效的家校勾通”专题讲堂。在此之前，同学们早已阅读了陈默同学的相关文章，这些同学还在网上倾听了她的课程，对现场沙龙愈加富有盼望。不仅老师、辅导员，这些同学也专程到现场倾听讲堂。省锡中试验小学李颖副主任参加活动，育人处副书记吴庆华兼任支持。

沙龙昨天开始，陈默同学绘声绘色、富有激情的沙龙色调一下子就把你们深深地吸引住了。陈同学强调，班主任的基本素质是一所中学的软名气，这将决定一所小学未来的发展，而教师队伍就是一所学院软名气的重要展现。针对现在这些同学不甘愿做教师的状况，陈同学鼓励同学们要积极主动做老师，但是要从心底喜欢做老师，由于只有老师能够真正感悟到桃李漫天下的幸福，能够真正感悟到班主任的职业幸福感。这么怎样做好老师？陈同学的建议是要保持讲台前良好的状态，由于班主任的情绪状态与中小师生的学习疗效是正相关系。作为班主任，要经营好自己的家庭，抓好夫妇关系、亲子关系，并且要成为夫妇恩爱、亲子和睦的楷模，那样我们能够以更好的情绪状态面对我们的师生和工作。老师要重视培养自己的觉察力2024年上海 心理咨询师，也就是对自己和别人情绪的知觉能力，那样能够精确掌握师生问题，正确帮助师生成长。陈同学建议教师可以通过阅读增强、自我训练、相互交流等方法提高自己的觉察力。怎样与师生交流?陈同学指出，老师要多与师生某些交谈，这是教师工作的职责所在，只是教育中学生的有效手段。为了增加与师生交谈的有效性，教师要明晰与师生交谈的目的，了解师生行为背后的动机与最近所承受的情绪压力。怎样与父母勾通？陈同学觉得，因为师生问题发生的模式在家庭，应当推进与父母的勾通。但陈同学非常指出，老师不要轻易约请父母到校，请父母来学院一定要首先抒发善意与期望，与父母共同制定解决问题的方案，尽最大或许力争父母的理解与支持。

整个讲堂过程中，陈默同学充分利用心理学的知识，结合丰富的案例，富有激情的语言，生动的现场演示，可以说是手把手教老师们怎么解决工作中碰到的问题，让同学们受到启发，收获满满。沙龙结束后，同学们都觉得意犹未尽2024年上海 心理咨询师，希望小学能重新约请陈同学来校讲学。学习永无止境，更重要的是，我们要把学习的收获利用到实际工作中，反省我们的工作，提高我们的工作状态，在成全师生的同时，成长自我。

撰稿：吴庆华相片提供：邓依、刘嵌