201705心理咨询师二级技能真题及答案.docx

《心理咨询师二级技能试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询师二级技能试题及答案.docx（36页典藏版）》请在沃文网上搜索。

1、2017年5月二级技能部份试题（附答案）第一部份技能选择题（1100题，共100道题）本部份由五个案例组成。请分别按照案例回答1100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡中将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：下边是心理咨询师与求援者的第一次咨询的交谈片段：心理咨询师：您好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。感谢你对我的信任并选购我给你做咨询。单选：1、咨询师在开场白中的介绍或许形成的疗效是（）（A）降低了求救者对咨询的疑虑（B）使求救者了解咨询师（C）为求救者树立了开放的楷模（D）提高了自己的权威

2、性多选：2、求助者有权力（）（A）选择或更换合适的咨询师（B）了解咨询师的个人爱好和隐私（C）了解咨询师的受训背景和执业资格（D）了解咨询师的咨询色调和特长求救者：我在简介上看见你和我的经历、年龄差不多，遭到过良好的专业教育，也有过这些成功的案例，我坚信你一定能帮助我解决问题。多选：3、从上述交谈判定，请教者选择该咨询师的成因包括（）（A）对该咨询师形成了移情（B）对该咨询师饱含了盼望（C）对该咨询师形成了依赖（D）坚信该咨询师的水平与能力心理咨询师：感谢你对我的信任！请你坚信我的能力和水平。过去我有太多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。求救者：那可太好了。单选：4、咨询师以上的

3、话，或许使求救者（）（A）形成信任（B）遭到振奋（C）形成依赖（D）倍感压力心理咨询师：咨询前请容许我先介绍一下哪些是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语言交流的方式去思考、解决心理问题，荣获心理发展。但这些帮助的本质是助人自助通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？单选：5、在咨询开始阶段，咨询师向求救者所做的介绍，可以认定（）（A）符合职业要求（B）咨询师多此一举（C）或许使求救者感觉枯燥（D）咨询师耗费时间单选：6、该咨询师觉得心理咨询的本质是（）（A）帮助求救者解决心理问题（B）帮助求救者荣获心理成长（C）帮助求救者自己解决自己的问题（D）咨询师向求救者提

4、供帮助求救者：你今天提及在咨询中你会依照价值中立原则，我不明白这指的是哪些？心理咨询师：价值中立原则说的是你我是不同的人，人生观、价值观、生活模式、生活心态等或许一样，也或许完全相反。咨询中我不会把自己的价值观强加给你，也不会轻易接受你的价值观。形象地说，就像我就是一个租赁车车主，你要去那里，我就拉你到那里，不会对你评价、干涉，更不会批评质疑等。多选：7、以上咨询师垫款值中立原则正确的理加壳括（）（A）咨询师可以有自己的价值观（B）咨询师与求救者的价值观可以不同（C）咨询师不应当私自改变求救者的价值观（D）咨询师应当推动求救者确立正确的价值观求救者：假如真是那样就太好了。心理咨询师：假如你没有

5、疑问了，我们就踏入主题。你现在希望我向你提供何种心理帮助呢？或则希望我帮助你解决何种心理问题呢？多选：8、咨询师在本段中的提问属于（）（A）直接逼问（B）开放式提问（C）间接问问（D）封闭式提问求救者：我希望你能帮助我解决感情上的一些问题。心理咨询师：感情上的问题？你能跟我谈谈详细是指哪些感情问题吗？单选：9、咨询师在本段中的提问，使用了（）技术（A）重复（B）释义（C）概括化（D）详细化求救者：（低头，缄默）心理咨询师：（凝视着求救者，缄默）单选：10、此时求救者缄默或许是（）（A）反抗型（B）探讨型（C）情绪型（D）担心型单选：11、此时咨询师缄默的成因或许是（）（A）形成了情绪（B）惊慌

6、不知所措（C）静静地等候（D）无从推定成因（咨询师等候了约5分钟）心理咨询师：我今天问你在感情上存在一些哪些样的问题，你缄默了一段时间没有回答，你能跟我谈谈是何种成因吗？求援者：我，我不晓得该如何说。多选：12、对求援者此刻出现的缄默，牢靠的处理方式包括（）（A）不要等候，立刻处理（B）了解缘由，进行针对性的处理（C）不要焦急，耐心等候（D）等候，至求援者自己结束缄默心理咨询师：我或许还要再重复一下，我们在咨询时会严苛违反保密原则，保密原则就是因此你毋须考虑使用哪些单词，也毋须考虑我会有哪些反应，虽然畅所欲言。多选：13、对保密原则正确的理加壳括（）（A）咨询中应无条件地遵守保密原则（B）保

7、密时也要考虑保密例外（C）保密的意义在于保护求救者和咨询师（D）保密可以打消求救者的疑虑单选：14、咨询师这段话想要达到的目的是（）（A）使求救者愈发精确理解保密原则（B）使求救者忽视咨询师的反应（C）承诺保密原则打消求救者的疑虑（D）使得求救者精确抒发所欲言求救者：（松了一口气）好吧，我告诉你。我学院结业后踏入一家公司，部委主管是我的校友，人挺好，很有才华，对我也挺好，自然我们的关系就走得比较近。时间久了，我觉得出他喜欢我。说实话，虽然我有男同学，我发觉我也喜欢他。我不晓得该怎么处理这件事。心理咨询师：我听明白了，你有男同学，但你也喜欢大家部委主管，因此你不晓得该如何办了，是吗？求援者：是的

8、。单选：15、咨询师在本段话中所使用的是（）技术（A）内容反应（B）内容抒发（C）感情反应（D）感情抒发多选：16、根据咨询师说本段话的目的是使求救者（）（A）倍感她是被理解的（B）更清晰地作出决定（C）格外坚信咨询师了（D）有机会重新阐述自己的困惑心理咨询师：我们或许先要弄明白，“你的男同学”，“你喜欢大家部委主管”，这种详细都指哪些？求救者：我没听明白。心理咨询师：你怎样划分你说的“男同学”？你所说的“喜欢”具体含意是何种呢？多选：17、咨询师在本段中的提问，阐明了咨询师（）（A）出现了多重提问的失误（B）出现了纠缠于问题细节的失误（C）运用详细化技术明晰求援者的问题（D）想了解求救者所用

9、概念的确切涵义求救者：“男同学”没有哪些不好理解啊！大学期间我们就开始爱情了，结业后也曾谈婚论嫁，就是真正意义上的男同学。并且你问我“喜欢”指哪些似乎确实是个问题，我也多次问过自己，我对我们主管是“喜欢”吗？还是其他哪些？多选：18、求助者的本段话，阐明其（）（A）进行了自我探求（B）再次考量自己的问题（C）在探求中发觉了问题（D）通过探求明晰了问题心理咨询师：你对“喜欢”也有些疑惑，那你最终怎么回答呢？求救者：虽然这才是我真正苦恼的。我的死党说虽然我爱的是我们主管，我虽不坦承，但我从来没想过要和我们主管绝交。心理咨询师：你所说的“纠结”、“爱”、“分手”等详细指哪些呢？多选：19、咨询师

10、以上的审问，阐明了咨询师（）（A）或许存在语言理解方面的问题（B）使用详细化技术辟谣问题（C）帮助求救者确切认识自己的问题（D）过度关注求救者问题的细节求救者：我的苦恼就是要不要再和我们主管有这些关系了。心理咨询师：你和主管工作上是上下级关系，生活中是校友关系，你所说的“要不要这些关系”是何种意思呢？单选：20、咨询师“你和主管工作上是上下级关系，生活中是校友关系”这句话使用的是（）技术（A）内容反应（B）感情反应（C）内容抒发（D）感情抒发求救者：（缄默）我指的是婚姻关系，假如他出差了，我会很想他，甚至会梦到他。心理咨询师：大家是校友，还是朋友，二人关系还挺好，因此这也正常啊！单选：21、咨

11、询师此刻没有逐步提问，而是进行了评价，这或许使求救者倍感（）（A）被认同而促使深入抒发（B）咨询师忽视自己的问题（C）被误会而形成戒备心理（D）自己的感情是很正常的多选：22、咨询师此刻对求救者“正常”的评价，反映出咨询师（）（A）对求救者心理问题有准确判定（B）没有按照和理由进行推论（C）没有聆听就急忙地下了推论（D）对人际相处的合理解释求援者：这真的正常吗？假如我告诉你，我们之间有很亲昵的行为，这也算正常吗？心理咨询师：那就不正常了。多选：23、咨询师此刻对求救者“不正常”的评价，或许是（）（A）咨询师自己的价值判定（B）对求救者道德的评价（C）依照主流价值观的判定（D）显示了咨询师的

12、坦诚单选：24、咨询师之前多次使用了详细化技术，但此刻没有逐步提问“很亲昵的行为”具体指哪些，或许反映出咨询师（）（A）已明晰晓得亲昵行为的详细涵义（B）晓得咨询中隐私问题可问可不问（C）主观判定求救者存在婚外性行为（D）怀疑深究隐私问题使求救者抨击求助者：我也认为不正常，因此我才很痛苦，考虑要不要结束我们之间的关系。单选：25、这句话所反映的最重要的内容是，请教者（）（A）心里伤痛强烈（B）决策困难（C）存在心里冲突（D）行为迟滞心理咨询师：你作出决定了吗？求援者：实际上没有，我和妻子拍拖两年多，婚姻基础挺好，早已到了谈婚论嫁的程度。可理智和感性都告诉我，或许我的总监更适于我，虽然他才是

13、我最须要的。可他其实是有家室的人，我们两个假如结合，必然要伤害我老婆和他的家人，这不是我的原意，我也不想当替罪羊。因此我最近十分苦恼，十分自责。单选：26、上述这段话，反映了求救者存在（）（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）双重趋避冲突心理咨询师：我听明白了。你有妻子，婚姻挺好，本可以订婚，但你认为你的总监更适于你，可他有家室。你不想伤害你老婆和主管的家人，更不想当替罪羊。你不晓得该怎样办，因此十分苦恼，也很痛苦，是那样吗？求救者：是的！是的！多选：27、咨询师上述这段话使用的是（）技术（A）内容反应（B）感情反应（C）内容抒发（D）感情抒发心理咨询师：前些时侯，我们学校老师、大学老师

14、的派对偏巧赶在三天了，究竟出席哪一个？我只是苦恼了许久，因此我理解你的体味。多选：28、上述这段话反映了咨询师（）（A）通过共情抒发理解求救者的心里（B）通过多话抒发对求救者的怜悯（C）通过讲述抒发自己同病相怜的体验（D）通过自我抒发取得求救者的信任多选：29、咨询师的这段话或许使求救者（）（A）倍感自己是被理解的（B）晓得咨询师还有痛苦后担心他是否还能帮助自己（C）倍感自己是被接纳的（D）倍感咨询师诚恳真挚旨在推动深入抒发自己求救者：你能理解太好了，虽然我有时都不能理解我自己。单选：30、这句话所抒发的，或许是求救者（）（A）取悦迎合咨询师（B）精确抒发了自己的烦恼（C）对咨询师的反馈（

15、D）明晰抒发了自己的体验心理咨询师：你在这件事上很郁闷，那你怎样又让它发生了呢？单选：31、咨询师“你在这件事上很郁闷，那你怎样又让它发生了呢？”的提问属于（）（A）解释性提问（B）不应当的提问（C）多重性提问（D）指责性问题请教者：相恋了，自然就这么发生了！单选：32、求助者回答“相识了，自然就这么发生了！”，说明其（）（A）明晰地晓得形成心理问题的成因（B）或许存在归因错误（C）自己不晓得形成心理问题的成因（D）回避解读心理问题的成因心理咨询师：这件事对你导致何种影响了吗？求救者：这件事对我的影响还是十分大的。主要是十分困惑，爱发性子，经常为这件事弄得吃不好，睡不好，有时还呕吐，和丈夫的关

16、系也显得有些紧张，近期时不时争执有时还动手多选：33、通过这句话判定，请教者的心理病症包括（）（A）心里悲哀（B）疼痛焦虑（C）行为冲动（D）人际关系紧张心理咨询师：在工作和人际相处等方面有哪些影响吗？请教者：有啊。曾经我还是很喜欢我这工作的，目前认为也许就是这么回事，自己都认为没有曾经有韧劲了2024年二级心理咨询师技能真题，工作上还出了纰漏。在人际相处上似乎有些回避，不乐意主动与人联系，一些睡觉、聚会类的活动能推的都推掉了。单选：34、咨询师通过上述对话判断，求救者的社会功能状态是（）（A）没有显著影响（B）出现轻微损害（C）出现轻度损害（D）出现轻度损害心理咨询师：在其他方面也有何种影响吗？求救者：我最近弄不清是脑

17、子出问题了还是怎样回事？我认为公司里的朋友都在议论我，如今它们看我的目光都很复杂，无法寻思。有几次和我妻子回去，明明看到我们主管了，可事后问他，他偏偏不坦承。单选：35、对求救者所说的“同事都在议论我”，咨询师（）（A）还要逐步查证（B）可以判定为关系妄想（C）可以认定为事实（D）可以判定为受害妄想单选：36、对求救者所说的“他们看我的目光都很复杂，无法寻思”，咨询师（）（A）还要逐步查证（B）可以判定为关系妄想（C）可以认定为事实（D）可以判定为敏感易怒单选：37、对求救者所说的“明明看到我们主管了，可他偏偏不坦承”，咨询师（）（A）还要逐步查证（B）可以判定为幻觉（C）可以

18、认定为事实（D）可以判定为错觉心理咨询师：你认为邻居都在议论你，你是怎样晓得他人议论你的？多选：38、咨询师这个提问的目的是，查证求援者是否存在（）（A）幻听（B）关系妄想（C）幻想（D）敏感易怒求救者：我看到的啊！例如我进卫生间前，看到旁边有人说话，但我出来后，她们立马就闭嘴不说了，这不就说明他们刚刚在说我吗？心理咨询师：你进卫生间前，看到旁边有人说话，但你出来后，他们立马就闭嘴不说了，或许说明他们刚刚在说你，但也有其他或许吗？求援者：应当没有吧！心理咨询师：有没有这些或许，他们不想让你看到他们说话的内容，因此你出来后他们就不说了？求救者：（缄默）虽然有吧？单选：39、通过此段对话可以判断

19、，请教者更或许是（）（A）确实出现了幻听（B）存在着关系妄想（C）确实存在着幻想（D）性格上敏感易怒多选：40、咨询中若果发觉求救者或许存在精神病性障碍的表现时，一般可以选用（）等原则进行查证（A）主观世界与客观世界统一性（B）人格特点相对稳定性（C）心理活动的内在协调性（D）心理活动相对稳定性多选：41、对于该求救者，现在可以排除的诊断包括（）（A）精神病性障碍（B）通常心理问题（C）固执型人格障碍（D）严重心理问题心理咨询师：你的经济状况如何样？求救者：幸好，收入在同事中算高的，福利待遇也不错。单选：42、“你的经济状况如何样？”这样的提问，阐明咨询师（）（A）提问过多（B）

20、提了可问可不问的问题（C）恰当提问（D）提了牵涉个人隐私的问题心理咨询师：通过你的表述，我对你的状况有了大致的了解。为作出精确分辨，还须要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。求救者：还须要测验呀？能不能不测？心理咨询师：还是做做吧2024年二级心理咨询师技能真题，我不能只按照你所说的就作出判定，还须要进行针对性的测验。为增加确诊的牢靠性和做逐步的量化剖析，我尽量多给你做几个测验。求救者：好吧。多选：43、双方就心理测验的交谈，阐明咨询师（）（A）征得了求救者同意（B）觉得心理测验能增强辨别精确性（C）说明了测验的意义（D）觉得明晰确诊的前提是心理测验多选：44、对该求救者，较适宜的心理测验项目包括（）（A）为评估焦

21、虑严重程度采用SAS（B）为寻求人格成因采用16PF（C）为探求行为倾向性采用SSRS（D）为了解精神病性问题采用MMPI多选：45、关于咨询过程中使用心理测验的问题，正确的说法包括（）（A）多选测验以保证精确性（B）由咨询师决定是否应当进行测验（C）会晤法应当结合测验法（D）通过会晤有初步判定再采用测验求援者完成了心理测验，回到了咨询室。心理咨询师：（看了测验的结果）从结果看，有些与你所说的不一致，比如，你在焦虑自评量表上得分很高，而俺们交谈时你没有说自己情绪亢奋。因此你要想想，这是如何回事呢？现在咨询结束后你还要梳理清楚，通过心理咨询，你想得到哪些心理帮助，解决哪些问题，瞧瞧是否能产生明晰

22、的目标。我也认真地想一想，俺们上次再谈。对于现在俺们交谈的内容，我一定保守秘密，请你安心。求援者：好吧。多选：46、咨询师在本次咨询结束前（）（A）布置了与咨询直接有关的家庭作业（B）重新进行了保密承诺（C）发觉测验结果与交谈的初步印象不一致（D）发觉矛盾及时中断咨询多选：47、摄入性交谈后，在归类的基础上，咨询师对临床资料解释的思路，包括（）（A）依照验证过的经验中的“图式”，客观解释（B）重视行为观察，在现象与成因间构建联系（C）把握偏离标准的行为去探讨问题（D）把握“显眼和突出”的风波，首先给予解释单选：48、在本次摄取性交谈中，咨询师确定会晤内容和范围的参照点，主要是（）（A）咨询

23、师观察到的疑虑（B）按照测验结果发觉的问题（C）求援者主动提出的求救内容（D）上级咨询师下达的交谈目标多选：49、对于该求救者，已收集到的资料包括（）（A）人格特性（B）成长经历（C）引起风波（D）心理病症单选：50、咨询师在本次咨询中主要失误是（）（A）提问过多过细（B）没有遵守价值中立原则（C）咨询进程拖沓（D）听的过程中急于下推论下边是心理咨询师与请教者的第二次咨询的交谈片段：心理咨询师：这次咨询结束时，我请你回来后再仔细探讨一下，不知结果如何样？求救者：我回来后想了好多，忽然发觉，我真正的痛苦显然不在于眼前这件事，困惑的也不是该如何办，而是我感觉自己变得不认识自己了，我如何能这么

24、呢？如何能作出这些事呢？我还是那种阳光、充满正义感、心地自私、乐于助人、被你们埋怨的好男孩吗？想起那些，我自己都担心了。多选：51、通过回答，咨询师判断求援者（）（A）完成了家庭作业（B）显著出现了反复和倒退（C）进行了自我探求（D）因咨询带给了新的问题单选：52、通过求救者的回答判断，求救者最大的苦恼或许是（）（A）焉能心里悲哀（B）焉能出现很大变化（C）焉能陷入冲突（D）自我认识是否客观多选：53、求助者觉得“自己显得不认识自己了”可能是（）（A）自我探求后的确切认知（B）咨询形成的助人疗效（C）自我探求中形成了困惑（D）咨询带给的悲观作用单选：54、使求救者“我自己都担心了”

25、的成因，或许是（）（A）不能正确认识自己（B）面对不得不接受的自我否定（C）不能有效把控自己（D）发生了不能接受的很大变化心理咨询师：你能有这么的探讨，并能认识到这么深的程度，真的让我很高兴，我坚信随着你逐步的思考，你一定可以提高自己的心理能力，最终解决困惑自己的心理问题。请教者：我自己能够解决了吗？多选：55、这段话阐明，咨询师（）（A）用鼓励技术鼓励请教者（B）用内容抒发技术阐明自己的心态（C）用内容反应技术阐明理解请教者（D）用感情抒发技术鼓励请教者继续探求心理咨询师：是的。现在俺们先来讨论通过心理咨询你要达到的目标是何种呢？之后俺们再讨论咨询方案。求援者：目标和方案？我有些不明白？心

26、理咨询师：咨询目标就是俺们双方通过咨询要实现的目标。咨询方案就是整个咨询工作的计划，规定了咨询目标、使用的心理学理论与技巧、评估的方式方式以及咨询时间、次数安排等等。求救者：我明白了，那你安排就是了，我没有特殊的要求。心理咨询师：咨询方案、目标不是我安排，还要俺们双方讨论决定。单选：56、对心理咨询目标理解正确的是（）（A）求援者按目标进行探求改变（B）以目标做参考实际上助人自助（C）咨询师按目标推行心理干预（D）双方按目标努力共同实现目标多选：57、咨询方案应当包括（）（A）咨询目标（B）咨询疗效评估的方式和方式（C）时间次数安排（D）咨询中风险控制及伦理的监督求救者：明白了，那就把我该

27、怎么办当目标吧。心理咨询师：该怎样办是详细的事，不能当成心理咨询的目标，有效的咨询目标首先是心理学范畴的，如认知、行为、情绪等心理学的内容能够当成心理咨询的目标。多选：58、有效的心理咨询目标的特点，应当包括（）（A）积极并可行的（B）详细或量化的（C）可以检测评估的（D）操作简略易实现的求救者：晓得了，看清自我能算目标吗？解决困惑问题、内心苦恼问题，也有最主要的就是最终作出决定，暂时就某些吧。单选：59、制定心理咨询目标时，通常是（）（A）咨询师主动提出以增加效率（B）咨询师等候请教者提出后再讨论（C）鼓励请教者先提出再讨论（D）按照实际状况毋须计较先后次序心理咨询师：解决困惑问题，内

28、心苦恼问题可以算是详细的目标，提高心理能力、认清自我适宜作为远期目标，当这种问题解决后，你所说的“最终决定”的目标自己就可以解决了，俺们毋须把它当目标。单选：60、关于心理咨询目标，正确的说法是（）（A）应首先努力实现高层次的远期目标（B）先实现最近目标推动实现远期目标（C）努力实现最近目标使双方遭到振奋（D）按照双方意愿毋须过份指出实现什么目标求援者：真的呀？那详细目标究竟是何种呀？心理咨询师：你想甩掉困惑，而苦恼是由心底的苦恼形成的，郁闷即便解决，困惑问题是不是就解决了？因此解决情绪问题是不是一个具体的目标呢？请教者：我明白了，应当算。单选：61、按照职业要求，每阶段心理咨询目标的数目是（

29、）（A）尽或许少以保证品质（B）以双方商定并接受的数目为准（C）尽或许多以推动成长（D）按照请教者的问题或咨询师的水平而定心理咨询师：俺们早已制订了咨询方案和咨询目标，并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学觉得，认知推动行为，认知形成了情绪。因而要解决情绪、行为等问题，首先应当先进行认知矫治。认知问题解决了，行为和情绪问题就解决了。多选：62、咨询师在本段话中使用了（）技术（A）内容反应（B）指导（C）内容抒发（D）解释求援者：是那样吗？认知问题解决了，情绪和行为问题就解决了？心理咨询师：如果在大街上，有一个人踩了你的脚，你会有哪些反应？求救者：或许会发怒吧，会怪他走路也不看着点！心理咨

30、询师：如果踩你脚的是个盲人，你会有哪些反应？求救者：盲人？应当不会有哪些反应吧，他又看不见。心理咨询师：都是被踩了脚，一个发怒，一个不吵架，这说明了哪些呢？求救者：（缄默）是啊，这是如何回事呢？心理咨询师：你觉得他人应当看着路，不应当踩你，因此踩到你后你会不高兴。而你觉得盲人看不见，不能怪他踩了脚，因此盲人踩你脚后，你不动怒。这就是认知形成情绪，因此，要解决情绪困惑，不是旨在于那种风波，而是要改变认知。单选：63、咨询师上述交谈的目的主要是（）（A）帮助请教者构建新角度（B）启发引导请教者探讨（C）引导请教者构建新的思维方式（D）通过例子改变请教者的认知多选：64、对咨询师上述交谈，理解正确的

31、包括（）（A）用解释技术帮助请教者感悟（B）通过启发引导请教者探讨（C）通过例子说明认知疗法的原理（D）通过演示改变请教者的认知请教者：我明白了，可我的认知没有哪些问题啊！心理咨询师：你以前说过自己很郁闷，还很痛苦，成因究竟是何种呀？求救者：我有妻子，早已谈婚论嫁了，我们要是分开了，他得疯了！我也怕他干出哪些伤害我的事。我似乎认为我们主管更适于我，可他有家室，我要真和他结了婚，他人会说我是第二者，我如何能做第二者呢？因此我才苦恼，才痛苦，我看不下来认知上有哪些问题啊？多选：65、通过求援者的表述，其心里的冲突属于（）（A）现实冲突（B）与道德法律等无关的现实冲突（C）道德冲突（D）没有道德

32、色彩的血管症性冲突心理咨询师：你觉得即便与你的女友绝交，他都会疯掉，干出伤天害理的事来，实际上会发生那样的结果吗？单选：66、咨询师这句话的目的是（）（A）预示求救者把后果想得严重了（B）指责求救者分辨的精确性（C）请求救者探讨自己的判定是否精确（D）引导求救者看清她的认知错误求救者：以我的了解，会的。心理咨询师：这些状况有或许不发生吗？多选：67、咨询师的这句话，属于认知行为疗法中的（）（A）由咨询师提出特定的问题（B）对求救者的认知进行指责（C）把求救者的留意力导向与其情绪行为紧密相关的方面（D）把求助者意识和未意识到的经验联系上去加以比较求救者：（缄默）有或许吧，但我不能赌它发生还是不发

33、生啊！多选：68、这句话阐明，求救者（）（A）确实把后果想得严重了（B）早已出现了错误认知（C）自己不能作出精确分辨（D）对风波发展的认知是正确的心理咨询师：你把一个不确定的事当成确定的事对待，必定形成相应的行为和情绪问题，假如你能认识到这一点，并改变它，你的情绪问题就解决了。多选：69、本句话中咨询师使用的技术包括（）（A）解释技术（B）内容抒发技术（C）指导技术（D）鼓励技术求救者：虽然吧，你看我在认知上还须要做什么改变呢？心理咨询师：我留意到你曾说过“我如何能做第二者呢？”，你想一想，你对自己到底是怎样看的？单选：70、本句话阐明，咨询师正在进行的是认知行为疗法中的（）（A）自我分析（B

34、）矫治核心错误理念（C）自我初审（D）检测表层错误理念多选：71、在认知行为疗法中，确定问题最常用最基本的技术包括（）（A）自我分析（B）提问（C）自我初审（D）检测求救者：我其实仍然觉得，我是一个道德质量高尚，为人谦和、坦率、善良的人，是一个受人敬爱、可以当成楷模的人。可通过这件事我觉得自己变了，我都担心，我还是原先的我吗？我如何弄成那样了呢？我更苦闷的是我不能接受目前的我！多选：72、通过上述表述判定求援者（）（A）进行了自我否定（B）最大的苦恼是不能接纳自己（C）觉得到了自己的变化（D）最大的苦恼是自己发生了变迁心理咨询师：我听明白了，你对自我的认识在这件事后来发生了很大的变化，你没法解

35、释变化的成因，但你对变化的结果倍感惊讶和自卑。接受这些变化无疑就是否定了自己，你没法接纳目前的自己，因此你今天特别痛楚，是这么吗？单选：73、这句话阐明了咨询师（）（A）听懂了求救者所讲的话（B）晓得了求救者困扰的成因（C）发觉到了求救者的很大变化（D）理解了求救者的心里和感受多选：74、咨询师的这句话或许起到的意义和作用，包括（）（A）使求救者倍感自己是被理解的（B）使求救者倍感自己是被信任的（C）使求救者倍感自己是被接纳的（D）鼓励求救者进行深入的抒发和探求求救者：太对了！我认为没有人比你更理解我了！我确实对自己的变化倍感惊讶和自卑。我多次想过，我的问题其实不是苦恼于该如何选，而是接受不了

36、自己，更接受不了自我否定，一想起那些，我觉得自己要发怒，我讨厌自己，恨单选：75、这句话阐明求援者最深层的心理问题或许是（）（A）强烈和持久的心里悲哀（B）不能接纳自己（C）心里冲突形成持久的悲哀（D）对自己富有了仇视多选：76、以上这句话同时阐明，咨询师推动了求救者（）（A）深入探求（B）真实抒发自己的体验（C）逐步自我抒发（D）无拘无束地发泄情绪心理咨询师：你看，通过咨询，你能对自己有了逐步的认识，这就是咨询的作用。今天你讨厌自己，由于你心里有一个完美的“期待”的自我，当“现实中的你”和“理想中的你”不一致时，你就很恐慌。单选：77、咨询师在上段话中使用的技术是（）（A）面质（B

37、）指导（C）辟谣（D）解释单选：78、本段话表现了咨询师对求救者的（）（A）鼓励振奋（B）温情热情（C）积极关注（D）通情达理求救者：是的，那我应当如何解决这个问题呢？心理咨询师：你首先应当做的就是实现自己心里的统一，让“现实的你”和“理想的你”统一，你是完全有能力实现自己的统一的。多选：79、通过前面这句话可以看出，咨询师坚信罗杰斯的思想。罗杰斯的思想包括（）（A）人是完全可以被信赖的（B）人自己可以解决自己的问题（C）人具备自我成长的能力（D）人自己未能解决自己的问题请教者：我如何能够使自己统一呢？有哪些方式吗？心理咨询师：原来，也不须要哪些特殊的方式，关键是在你我互相信任的基础上，我帮助

38、你挥别理想的自我，探求真正的自我，最终重建新的自我。多选：80、根据罗杰斯的观点，咨询师协助求救者成为一个“充分发挥机能的人”的过程，是协助求救者（）的过程（A）挥别理想的自我（B）重建新的自我（C）寻求迷失的自我（D）探求真正的自我求救者：是的，我确实应当好好想一想了。心理咨询师：（缄默约5分钟）我想你如今应当探讨：你究竟是谁，你应当是何种样的，最终要弄成哪些样的人。多选：81、上面的缄默，说明咨询师（）（A）蓄意留给求援者探讨的时间（B）探讨求救者所讲的内容（C）把缄默当成设身处地的理解的一种方法（D）探讨怎样规避求救者的抒发多选：82、咨询师缄默后的话，说明咨询师（）（A）进行了提

39、前精确的共情（B）猜想求救者所要探讨的问题（C）提出了求救者自我期许的问题（D）将求救者的问题导向深的层次求救者：我想我经常受父亲的影响，她是一个同学，从小就总是教育我应当如何如何。因此我从小就很听话，在他人眼中是个懂事听话的好女孩今天我越来越不认识自己，难以接受自己了我今天明白了我应当自己做决定，我得接受真实的自己多选：83、通过前面话判定，请教者（）（A）自我显得较开放（B）愈发认识和理解了自己（C）自我显得较协调（D）乐意使其生命过程成为一个变化的过程心理咨询师：你看，通过探讨，你早已认识到了你的本质问题，你还可以继续深入地思考，会有更新更多的感受和体会求救者：感谢你对我的帮助。多选：8

40、4、求助者中心疗法使用的主要技术包括（）（A）坦率交流的技术（B）整合价值条件化的技术（C）推动设身处地理解的技术（D）抒发无条件积极关注的技术多选：85、咨询结束后，若进行远期咨询疗效评估，可选用的评估维度包括（）（A）社会接纳程度评估（B）心理测验前后结果的对比评估（C）自我接纳程度评估（D）求援者情绪行为及人格的评估案例二：下边是某求救者的WAIS-RC的测验结果：多选：86、该求救者的测验结果显示（）（A）PIQ属于低于平时水平（B）VIQ与PIQ的差距未达到明显水平（C）有5项分测验百分等级在84以上（D）言语测验结果与分量表平均分相比有3项属于强项多选：87、根据该测验得分，可以断定该求救者（）（A）视觉理解能力弱（B）主动留意能力强（C）具象思维能力强（D）学习能力和接受能力强多选：88、对于WAIS-RC，正确说法包括（）（A）测验起点偏难