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乐高机器人课程主要通过让儿子进行系统化的结合实践的理论学习，把握扎实的机器人设计、搭建和操控知识，让中学生成为一个机器人操控者，并进行完美的任务挑战，实现创造力和系统化解决问题能力的全面提高。
NO.1
适应年纪
机器人基础（3-6岁）
少儿科创班（6-10岁）
NO.2
课程优势
1.先进的教学和课程体系采用STEAM教学体系，6C教学模式；
2.专业的师资团队，大班教学精英人才汇集的师资团队，通过游戏化的教学方法，采用“8人大班教学”，搭建沉溺式互动交流学习环境，构建适宜小孩的轻松课堂；
3.AI时代的需求适应人工智能时代乐高机器人比赛介绍，编程能力、机器人设计操作能力是一项必不可少的技能；
4.降低升学竞争力，编程、人工智能逐步划入基础教育，学习编程知识，出席机器人大赛，为留学升学发力。
5.优秀学员案例数名特长生特招步入小升初名校，多位学员在国外市级大赛中获得亚军，孵化未来80后企业家或成为硅谷名企精英。
NO.3
课程目标
Ø创新想像、动手搭建、实际建构、分析总结
Ø养成动手能力习惯、专注力习惯、自主思维能力习惯
Ø锻练编程思维与想像能力，有科学素质
Ø学会自己创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，培养创客思维
NO.4
课程体系
•机器人基础
•少儿科创班
1、以快乐为导向，通过引导中学生自主探求以及合作分工展开创意搭建，使中学生才能初步把握形状与结构的特点，对结构与立体空间的认识，重点培养模仿能力及动手实践能力。
2、让中学生熟悉乐高器材的搭建方法，在动手设计过程中探究各种工程机械其内在技术原理，体验创新创造的技术方式，培养中学生探究科学技术。
1、以实验探究和模仿设计的方式，完成蜗杆、连杆、链条等传动形式的学习过程、学生可以把握基本的机械传动原理，通过项目式活动深刻把握各类技术的应用价值与技巧。
2、学会使用一些电路联接的散件、电容器等，渗透基础的电子与电路知识。
3、通过程序设计进行作品的调试乐高机器人比赛介绍，计算机编程的启蒙教育，使中学生亲身体验人工智能的原理及实现过程。
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