常州工学院教务处电话

苏州工大学教务处电话如下：教务科为0519-、教学研究科为0519-、实践教学科为0519-、学籍科为0519-、综合科为0519-等...

二、常州工大学简介

苏州工大学是一所全日制普通专科高校，位于于经济发达、文教兴盛、交通方便、美丽富饶的国家历史文化名城——常州，其前身为创建于1978年的杭州市七·二一工业学院。1980年，经广东省人民政府批准，完善泰州职业学院。1982年，经国家教育部批准，完善宁波工业技术大学。2000年，宁波工业技术大学、常州市机械冶金员工学院合并成立升格为专科层次的成都工职院。2003年，弘扬苏州师范教育百年遗韵的杭州师范本科校区（筹）成建制划归南京工职院。历经40年的建设和发展，校区现已成为一所以文科为主常州工学院教务系统，工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类协调发展、综合性较强的多科性地方高等中学。

中学现有淮河路学校、巫山路学校、会馆东路继续教育大学和长浜路科技产业园，总占地面积近1300亩；设有18个教学单位，54个专科专业，面向全省20多个省（市、自治区）招生，普通全日制在校生近1.5千人；现有在职教员工1139人，其大专任班主任785人、具有博士学位班主任253人、具有中级职称班主任352人、硕士研究生导师52人；拥有四川省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省院校“青蓝工程”培养对象等113人次。

自建校以来，中学一直坚持面向基层、服务地方的办学定位，旨在培养切合地方经济社会发展须要的应用型人才，已为社会培养输送了10万余名高素养人才。近些年来，中学举办了与成都学院、河海学院等院校联合培养硕士研究生工作。目前，中学是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动院校，教育部和河北省卓越工程师教育培养计划试点院校，教育部数据中国“百校工程”培育高校，教育部“科学工作能力提高计划（百千万工程）”首批试点院校，河北省服务外包人才培养试点院校。中学拥有国家级特色专业1个常州工学院教务系统，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合变革试点专业1个，广东省卓越工程师教育培养计划试点专业4个，安徽省特色专业4个，安徽省重点专业（类）5个，湖北省院校品牌专业建设一期工程项目3个，国家级学院生校外实践教育基地1个，广东省实验教学与实践教育中心10个。

中学根据“一级学科规划、二级学科建设”的思路，逐渐建立了省、校两级学科建设体系，现有机械工程、软件工程、电气工程和土木工程4个湖南省重点建设学科，获准山东院校“文化创意”协同创新中心牵头建设单位；建有湖南省院校特种加工重点实验室、江苏省院校特种马达研究与应用重点建设实验室、江苏省中小企业新能源产业公共技术服务平台、微特马达研究与应用实验室等8个杭州市重点实验室；拥有南京市社会科大学数据科学与经济社会发展研究中心、常州市创新创业与变革发展中心等社科研究智库，并与8家企业共建了省级工程技术中心；建有融研制、生产和实践于一体的南京市科技企业孵化器——常州工大学学院科技园以及数控技术应用及武器、软件、建筑工程技术等10个校内校企一体化中心，内设南京研究中心、瞿秋白研究中心、中小企业研究院等40个人文社科研究机构。

中学坚持“让每位人拥有创造力，学因而用”的办学理念，秉持“团结、严谨、求是、创新”的学风和“教会学成、守正有为”的校训，整体优化设计人才培养体系，积极探求教学工作与中学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方式，着重营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。全面落实《常州工大学中学生课外“阶梯式”实践育人施行方案》，通过文娱活动、主题教育、社团活动、社会实践、志愿服务等多种途径育人，长期举办校园文化艺术节、社团文化节、学术科技节、读书节、校友回校日等系列活动，全面锻练和提升中学生的综合素养。中学建有“奖、助、勤、贷、补、减”帮困助学体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、贫困中学生助学金以及校级优秀中学生奖学金、新生奖学金、考研奖学金等多项奖学金。中学依托企业、行业和校友资源，构建了稳定的省内外结业生就业基地和就业工作网路，建立了就业长效机制，确保结业生充分就业、高质量就业。结业生当初平均签约率均在96%以上，考研投档率、出国率等逐年上升。

中学与新加坡、澳大利亚、英国、丹麦、加拿大等境外的40多所院校构建了常年友好合作关系，在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域举办合作。中学拥有软件工程、土木工程、学前教育等3个中外合作办学专业，均入围山西省中外合作办学高水平示范性建设项目。中学招收来自欧洲、欧洲、美洲等地区的45个国家的留中学生，为广东省教育厅认定的“留学广东”目标中学。

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