儿子16岁，学业成绩一般，家教费月花5千

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我的女儿小明去年16岁,正是反叛期的年龄。他读中学一年级,成绩始终平平,让我这个做妈妈的操劳不已。

小明从小就不太喜欢学习,成绩中等。我为他在各科请来名师做家教,不遗余力地培养他。一开始疗效不错,他的成绩有所提升,考试也能取得及格的分数。我兴奋地对他说:“小明啊,你看,多学习是有成效的,要保持下去啊。”

小明笑着说:“爸,我会努力的,您别害怕。”

我安心不少,认为花再多钱请好家教也值得,只要能让小明学业有所建树。

但是好景不长,过了一段时间,小明的成绩又开始反弹,考试频频不及格。每每我问起,他总是嗫嚅其词,说哪些都忘掉了或则题目太难。

一次月考之后,小明再度考得很差。我忍不住严肃地对他说:“小明,你如何回事啊?成绩越来越不理想了,此次考试又不及格,这样下去中学可就难混了。你是不是不把学业置于心上?”

小明瘪瘪嘴,有些不遍地说:“爸,我也不想考试考差的,但是我真的记不住这么多知识啊。我早已很努力了,可成绩就是提不起来。”

我看他一副没精打采的样子,心里当然也很着急。这家教费用搞得我皮夹大减,可成效却并不显著。我是想让小明好好发展,但他自己其实不这么上心。

我思前想后,决定再换一位家教老师,希望能给小明的学习带来新的进步。此次我选了一位在教育界小有名气的资深院士李老师,他的课费不菲,每小时足足500元。但我想给小明请到大师级的老师,钱不是问题。

李老师为小明制订了详尽的学习计划,包括辅导重点基础知识、记笔记方式等。我也认真地监督小明按计划学习。开学后第一场月考,他的成绩居然排到了班级中游。我兴奋地对他说:“小明,你看你靠自己努力果然可以取得进步!我就晓得多学习是没错的。”

小明有些不好意思地说:“是李老师教得好,我才考得不错。这才上课一个月,我的成绩就增强了。”

我豁达地想,这个家教老师真是选择正确。只要继续这样学习,小明的成绩肯定会越来越好。

但是接出来一段时间,小明的成绩除了没有继续增强,还略有些反弹。我又紧张上去,一个周六找他谈心:“小明,你怎样又考得不理想了?是不是李老师教得你不喜欢?”

小明支嗫嚅吾:“也不是......只是我在他课上常常分心,作业也总是做得很糙,所以成绩才没提升。”

我皱起眼眉:“那你怎样可以上课分心呢?要认真听老师讲啊!作业也要悉心完成,不能马虎。你要自己负起责任来。”

小明有些沮丧:“我晓得这样不好。而且好多课内容我就提不起兴趣,我自己也不晓得如何改善。”

看他一脸苦恼,我意识到单纯找好家教可能也存在问题。作为母亲,我是不是也应当花更多时间了解女儿的看法,帮助他找到学习的兴趣呢?

这件事让我开始反省,是不是始终以来我过分重视小明的考试成绩,而忽视了他的其他方面。我决定花更多时间与他交流,企图了解他的看法。

三天,我问小明:“你最感兴趣的课是哪些?喜欢的老师特点是如何的?”

小明想了想说:“我还是比较喜欢数学课,尤其是文学作品这一部份。能让我感遭到美的课才更有兴趣。我喜欢那个会引导中学生思索,除了教程式知识的老师。”

听他如此说,我有些震惊,也很吃惊。原先我一厢甘愿地以为他喜欢理科,殊不知他的兴趣在文学创作上。

“那你平常有写作或看文学书吗?”我进一步问道。

“我虽然平常就喜欢写些日记和随笔,即使没有人看过。”小明不好意思地笑了笑。

这给了我启发。我找到他的文字作品拜读后,发觉他的数学造诣和文笔居然挺好,只是仍然藏上去没有人发觉。

我鼓励他可以必修文学写作的兴趣班,时常练习写作。还推荐了许多名家的诗歌和小说给他阅读。我显得更有耐心地与他交流,关心他的看法。

慢慢地,小明的数学成绩有了显著的进步,这本来是他的短板。而他的兴趣也重燃上去,学习心态显得很积极主动。

通过这件事,我体悟到要终生学习怎么争当妈妈,不能以成绩论英雄,忽略了解女儿的内心须要。我会继续陪伴他成长,培养他的兴趣和梦想。

这件事除了让我对小明有了新的理解,也让我反省自己作为妻子的成长。

过去,我总是以考试成绩作为对小明学习疗效的惟一衡量标准,在这方面对他要求很高。我把他送去各类补习,花重金请名师做家教,可成效并不理想。

如今我意识到,成绩不能代表一切。每位小孩都有自己的兴趣和长处,重要的是开掘她们的潜能,而不是生搬硬套地要求她们成为学习机器。

小明虽然在数学方面很有天赋,这本来是我忽视的。现今通过关心他、鼓励他的兴趣,他的数学成绩进步显著,找到了自信心。这对一个儿子来说,虽然比成绩更重要。

教育不应当是简单的知识传授和输入,更须要在情感交流中推动女儿内在的成长。这须要我转变观念,付出时间了解女儿的看法,而不只是约束和命令。

现今的小明早已不再是那种沉默寡言的女儿,他开始主动与我分享看书心得,聊自己的理想。我也学会了聆听,给他情感支持。我感遭到了做儿子的成就感。

这件事对我形成的影响将永远受用无穷。它让我认识到兄妹关系假如构建在互相理解和鼓励中,这么发自内心的教育是最有效的。

我会继续关心小明的学习生活,但不再以考试为重。我更看重他的兴趣培养和情感交流。我也会不断建立自己的女儿角色,学习怎么成为一个称职的母亲。

尽管小明的学业成绩还不是最优秀,但他正在快乐地成长,而我也看见了他的自信心在下降。这对我们母子关系的意义远比分数更大。我倍感自己也在这个过程中获得了提升。

这件事除了是小明的成长,也是我作为母亲的反省与蝶变。

我开始主动寻问小明的看法,关心他的学习生活。了解女儿内心的须要,而不只是一味地责备。

有一次我问他:“你近来在中学遇见哪些开心或伤心的事情吗?”

小明说:“我加入了校园写作社,交到一群有共同爱好的同学,觉得生活显得丰富多彩了。曾经我只是每晚机械地完成作业,如今有了自己喜欢的事情,心情变好了好多。”

看到他的分享,我倍感他的世界在宽广,很吃惊也很高兴。我说:“爸爸支持你出席兴趣小组,可以结识更多志同道合的同事。发挥自己的兴趣是挺好的。”

另一次,小明愁眉苦脸地对我说:“爸,我单恋的女孩和其他男人谈恋爱了,我很难过。”

我开导他说:“我理解你如今的体会,但你要晓得,人生路上遇见喜欢的人未必可以在一起,这也是成长的必经之路。不要太伤心,给自己点时间都会好上去的。”

我曾经从不会与他聊这种话题,如今我们的交流越来越多,母子关系也越来越亲昵。

有一次,小明激动地对我说:“爸,我的文章被老师选登在校刊上了,我自豪极了。”

我给了他一个大大的拥抱:“爸爸为你倍感骄傲!继续发挥你的文学天赋,未来一定会有更大的成就。”

我曾经更看重他的考分,如今我更关心他的内心世界。这样的反省与改变,让我成为了一个与小孩心灵相通的妈妈。这是我人生中最宝贵的经历之一。

这段时期,除了小明在成长,我个人也获得了好多增强。

作为母亲,我学会了用积极的眼光看待宝宝。过去我总是注意他的不足,如今我会更看重他的优点和长处。

我会赞扬他的文字天赋,鼓励他的文学兴趣的追求。曾经我觉得文学对升学没有帮助,如今我注重他内心的快乐。

我也不再对他的成绩有太高要求,更关注他努力的过程。我说:“成绩只是一时的,重要的是你付出的努力。只要竭力就好,不用太在乎分数。”

曾经我要求他每晚坚持学习多小时,如今我更鼓励他平衡学习和生活。我说:“你也要花时间做自己喜欢的事情,不要学习太沉闷。”

我听他分享在写作社交到的新同学,感遭到他活泼的性格正在被迸发下来。

我不再是严厉的父母,而是能与小孩心灵相通的同学。我们一起遛弯、聊天、阅读,这种新鲜的经历拉近了我们的关系。

我也意识到每位小孩都有不同的成长节奏。不能用一种标准要求所有儿子。

每每小明有新进步,我就会贬低他:“爸爸为你的进步倍感骄傲!”这些小小的奖励比任何考试成绩都更宝贵。

看着小明天天快快乐乐的,我倍感当初花好多钱请名师无异于杯水车薪。而关注女儿内心世界的交流,才是最有效的教育方法。

这除了提高了他的成长,也让我成为了一个称职的母亲。我们的关系愈发亲昵,家庭气氛也显得愈发融洽。