网校课程

移动资讯

扫一扫
关注网校头条
掌握一手资料
免费试听
  • 今天
    环球网校心理咨询师单科强化班

    今日 免费试听

    立即试听
  • 今天
    环球网校心理咨询师考点精讲班

    今日 免费试听

    立即试听
  • 今天
    环球网校心理咨询师精品VIP班

    今日 免费试听

    立即试听
  • 今天
    环球网校心理咨询师高端签约班

    今日 免费试听

    立即试听
  • 今天
    环球网校心理咨询师试听课程送大礼

    今日 免费试听

    立即试听
开课流程: 注册会员 → 免费试听 → 选课报名 → 支付学费 → 再登陆听课

您现在的位置:网校头条 > 心理咨询师 > 高一英语必修二 1-5 单元单词短语句子大汇总

高一英语必修二 1-5 单元单词短语句子大汇总

来源:网校头条网络整理 2024-08-06 20:58:35

1-5单元单词、短语和句子的总结

单元1

【关键词】

1. 生存,存活

2. 搜索

3. 选择

4. 设计、图案、构思

5.fancy:奇怪的,不寻常的高中英语必修5单词,富有想象力的

6.装饰

7. 属于

8.作为回报

9. 处于战争状态

10. 移动

11. 小于

12.怀疑

13.worth 价值,相当于

14. 拆开

15.爆炸

16. 水槽

17.认为评价很高

【重点句型】

1. 毫无疑问...

2. when 的用法

正在做... 时...

正准备做... 时...

刚做完…就…

3. 中国是世界上最多的国家。(同一范围比较)

比。(不同范围的比较)

4. 使用方式

他对我们来说相当不错。(那/哪个/省略)

他对我们的态度不是那样的。(那/其中/省略)

5. 价值的运用

值得做某事

即将完成=即将完成

要做某事=正在做某事

6.“疑问词+to do”结构网校头条,在句子中作主语、宾语或谓语

如何做呢?

我不知道下一步该做什么。

7. 它是一个正式的主题

骄傲自大总是会导致失败。

事实证明,骄傲会导致失败。

8. 什么引导主语从句并充当从句的主语

他有何等伟大之处。

该做什么?

【语法总结】

非限制性定语从句

非限制性定语从句的作用是进一步说明被修饰的成分(注意:它通常用逗号与主句隔开,不受主句句型影响,去掉该从句后,其余部分仍能成立)

限制性定语从句与非限制性定语从句的六大区别

区别一:形态不同

限制性定语从句的主句与从句之间没有逗号,口语中使用时也没有停顿;而主句与非限制性定语从句之间通常有一个逗号,口语中使用时有一个停顿。

区别二:功能不同

限制性定语从句用于修饰、限制和确定先行词的意义,如果省略,句子会不完整或不清楚。非限制性定语从句用于补充先行词,如果省略,句子仍然清晰完整。例如:

进行体育锻炼的人寿命更长。(如果删除该子句,该句子将失去意义)

他的现在在家,下周回家。他的女儿现在在波士顿,下周回来。(如果删除从句,句子仍然具有完整的含义)

差异3:翻译不同

翻译定语从句时,一般建议将限制性定语从句译在其所修饰的先行词之前,将非限制性定语从句与主句分开。例如:

他就是那位汽车被盗的人。

我邀请了住在隔壁公寓的吉姆。

区别四:含义不同

比较以下两个句子:

我有一个姐姐,她是医生。(我有多个姐姐)

我有一个姐姐,她是医生。(我只有一个姐姐)

区别5:先例不同

限制性定语从句的先行词只能是名词或代词,而非限制性定语从句的先行词可以是名词或代词,也可以是短语或句子;另外,当先行词是专有名词或其他具有唯一性的普通名词时,通常用非限制性定语从句代替限制性定语从句。例如:

彼得开车太快了,这是。

他改变了主意,这让我很生气。(指整个主句)

区别六:关系词不同

关系词that、why可以在限制性定语从句中使用,但在非限制性定语从句中通常不用。另外,在限制性定语从句中,关系词有时可以省略(参见本章相关内容),而在非限制性定语从句中,关系词决不能省略。

第二单元 游戏

【关键词】

皮特竞争

2. 参加

3.stand代表,象征,表达

4. 承认,允许,接受,承认

5.同样

6. 主办方

7. 更换

8. 收费、投诉

主管,监督员

9. 我做广告,发布广告

10. 讨价还价

11.一个接一个

12. 应得(奖励或惩罚)

13. 使用

做某事应该做/值得做

doing = 值得做的事情......(doing 表示被动语态)

你的将是 = 。

(类似动词:need/want/doing = need/want/to be done need…)

14. 参加:参加有组织的大型活动

加入 加入正在进行的活动

join:加入某个团体、政党或组织并成为其成员(参军;入党)

:出席、参与、跟随、上课等。

【重点句型】

1. nor/ + 助动词 /be/ 情态动词 + 主语:表示“既不……也不”

我从来没去过,他也没有去过。

如果你不去参加聚会,我也不去。

2.So+情态动词/助动词/be动词+主语:表示“……是一样的”,强调后者与前者肯定是相同的。

3、So+主语+情态动词/助动词/be动词:表示“的确如此”,是对前面情况的肯定。

4. 不仅...而且(还)...

女性不仅如此,而且在中扮演着非常重要的角色。

(1)引入并列结构:引入主语时,表语动词要靠近主语。

(2)引出排比句时,“不仅”字要倒装,即前面部分倒装,后面部分不倒装。

他们不仅拿了,还出价了。

【语法总结】

被动语态

1.概念:主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

2. 各种时态的被动语态形式

1. 现在时被动语态 am/is/are + done

2. 过去式被动语态 was/were + done

3.一般将来时的被动语态 (1)will be done is/am/are gonna to be done

4. 现在进行时被动语态 is/am/are + being + done

表示说话者讲话时或当前阶段正在发生的动作,常与 now、right now、at、at this 等时间副词连用。

5. 现在完成时被动语态 have/has been done

现在完成时常与不表达明确时间的副词连用,如:常常、曾经、从不、然而、还没有……然而、只是等。也可以与表示时间延续到现在的副词连用,如:自从、因为、以及包括现在的词。例如:现在、今天、本月、今年、这些天、很多次、到目前为止、到目前为止、过去/最近几天/几年……等。6.被动过去完成时 had been done

7. 过去将来时的被动时态将完成

8. 过去进行时被动语态 was/were being done

9. 情态动词+be done 的被动语态

10. 不定式被动形式 to be done

我很荣幸被邀请在这里演讲。

3. 注意事项

1. 并非所有动词都有被动语态

、take place、break out、to、cost、last等不及物动词或短语没有被动语态。

2. 将短语动词或固定搭配改为被动语态时,不能省略介词或副词。

例如充分利用时间。

3、双宾语:一个宾语成为主语,另一个主语保持不变。

例如会给我买一个。→ 我将成为一个(我的)。

→ 遗嘱是为我而设的(我的)。

单元3

【关键词】

1. 解决

2.从…开始 从…开始

3.结果

4.所以…那

5. 探索、检测、研究

6. 无论如何

7.goal 进球,进球,得分

8. 人类

9. 信号,信号

10.type 类型,打字

11. 在某种程度上

12. 出现

13.借助

14.电子

15.处理

16. 看管

17. rise/arise/raise 之间的区别

【重点句型】

1. 含有“sure”的句子

某人确信/相信… = 某人确信/相信

务必/做某事。 务必/做某事。

这一条款肯定会

例如:他一定会成功。=他一定会成功。

我确信/ 他的。= 我确信/ 他会的。 我确信/ 他的。= 我确信/ 他会的。

2. 主语+be+adj+to do 这很容易。

3. 省略状语从句

在由when、while、if、、、once等引导的状语从句中,如果从句的主语与主句相同,且从句中的谓语含有be动词,则可以省略从句中的主语和be动词,以使句子简洁。

在雪中,两人玩得很开心。

,他还没有这么做。

【语法总结】现在完成时被动语态(详见第二单元)

第四单元

【关键词】

1. 渐渐消亡

2. 狩猎,打猎

3.和平

4. 在

5.感觉轻松自在

6.突然大笑

7.…保护…免受伤害

8. 容纳、容纳、容忍

9.影响、触及、入侵

10.注意

11. 欣赏、感激

12. 成功与继承

13. 雇用、使用

14. 伤害

15. 咬

成为存在

17. 检查、检验

18. 根据

19.因此

【重点句型】

1. 成功地做某事

继承某物

2. 正在建设中/正在讨论中

正在使用

3. do harm to sth = be to sth

做某事没有坏处

4. 用来做某事

习惯于某事,曾经做过...

习惯于做某事

5. 很快就会……

6. 采取做某事

7.“with”的复合结构:with + n/pron + adj/adv/介词短语/现在分词/过去分词/不定式

由于有很多事情要做,她不能出去。(将来)

随着时间的流逝,他和他的相处得很好。(主动,正在进行)

工作做完了,他可以出去了。(被动,完成)

【语法总结】现在进行时被动语态(详见第二单元)

单元5 音乐

【关键词】

1.滚动,摇晃,滚动,

2.梦中的梦,梦

3. 说实话

4. 系住,连接

...认为...(重要性、意义)

5.形式构成,形成高中英语必修5单词,构图

6. 赚取

7. 执行、执行、实现

8. 现金

9. 开玩笑

10. 依靠

11. 与…在一起

12.左右

13. 分手

14.此外

15. 整理

16. 最重要的是,首先

【重点句型】

1. 梦见/关于梦见...

2. 是 = = 说实话

3. 养成...的习惯

以…的形式

4. 如果……我会这么做。如果……我将非常感激。

出错了想出弥补a5。正如通常的情况

6. 看上去好像要下雨了。

他和我谈论罗马,就好像他去过那里一样。(虚拟语气:与过去的事实相反)

【语法总结】

由 prep+which/whom 引导的定语从句

当关系代词在定语从句中作介词后的宾语时,介词有时可以放在关系代词前面。但如果先行词是人,则定语从句要用“介词+whom”开头;如果先行词是事物,则定语从句要用“介词+which”开头。关系代词不能省略。

例如:1. 那个送给我的自行车的女孩是我的。

2. 我从那个女孩那里得到了这辆自行车。

3. 我经常找你谈的那部电影怎么样了?

4. 这是史密斯先生住的房间吗?

注意:有些含有介词的固定短语动词在定语从句中不能分开,即介词不能放在关系词之前。

1. 这是他要的包。

2. 她所追求的那位老太太就是她自己。

上一则评论

AiV 高中英语

【过去的】

全音量:

名师辅导 环球网校 建工网校 会计网校 新东方 医学教育 中小学学历



星级网校推荐

排行推荐 频道最新