高考历史题通用答案——背景

为了帮助大家提高历史成绩，高三网小编整理了以下高考历史重大题通用答案。 欢迎您参考他们。

高考历史题通用答案-原因

1、如何分析改革或改革成败的原因。 基本方法：一是看当时历史发展的趋势和趋势，改革或改革是否符合历史趋势和趋势。 二是看改革政策措施是否正确、能否有效落实。 第三，看新旧势力的力量对比。 第四，看改革者的素质。

2、解决隐式比较题的基本方法：解决此类隐式比较题的关键是根据题意对比较对象进行详细分析，并尝试自己确定比较项。 如果是对历史事件和现象进行比较，一般是从背景、原因、过程、特征、结果、影响和性质来确定比较项。 如果是历史人物，一般从时代、阶级、主要成就、局限性、历史地位、影响评价等方面确定比较项目。

3、确定比较项目的基本方法。 历史人物的概念可分为民族、时代、称号、主要活动、评价等要素。 历史事件的概念可以分解为背景、时间、空间、主题、过程、意义等要素。 属于历史现象概念的历史因素，与历史事件的因素基本相同，但必须将过程转变为主要内容或主要表现。 历史制度的概念可以分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。 属于历史革命的知识可以分解为革命任务、组织领导、斗争纲领、主力军、方法、性质、结果等要素。 知识结构是历史革命的结果和影响，包括进步性、局限性等。

四、分析评价中国古代社会经济发展原因的解题思路基本方法：分析社会经济发展原因，一般可以从以下几个方面入手：

一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进、水利工程的建设、天文历法的进步、劳动力的投入等；

二是生产关系要素，包括新生产方式的建立、土地政策的调整、农民起义对地主阶级的影响等；

三是上层建筑因素，包括中央集权体制、扶农压商政策的保护和鼓励、宗教文化制度对经济发展的反应等； 四是看对外关系、民族关系是否有利于经济发展； 五是取决于社会环境因素，国家是否统一稳定； 第六，地理条件等因素。

5、回答开放式问题的基本方法：回答开放式问题，你必须清楚：重要的不是你持有什么观点，而是能够用合理的证据论证你的观点，即、论证是否逻辑严密、材料是否与观点一致、理由是否充分。 因此，要回答此类问题，首先要确定自己的观点。 其次，要通过总结提炼历史事实来充分支持观点，并尽量少省略支持点。 三是要历史与理论相结合高考历史18种大题必背，有理有据。四是讨论要全面。 比如，在肯定这个问题积极作用的同时，也应该指出消极作用。

六、问答题与历史理论相结合的基本方法：答问答题一般分为三个步骤：

首先，判断是非并发表自己的看法。

其次，列举历史事实来阐述自己的观点。 这一步注意将母观点（即总体观点）分解为若干子观点，并利用手头的历史事实进行论证。 思想的发展必须是有层次的，由外到内，由浅入深，环环相扣，有严格的逻辑。 每一种观点都必须有史实支撑，并与历史和理论紧密结合。

三是要适当总结、升华观点。 解决问题时历史与理论的结合，主要是指有适当的历史事实作为论证的基础，有明确的观点作为论证的指导； 秉承“来自历史，走向历史”的原则。 “从历史中来”就是从历史事实中提取观点，“到历史中去”就是用观点驾驭历史事实，实现观点与历史事实的统一。

七、评价历史人物的基本方法：评价历史人物，实际上就是评价他们一生的功过。 正确评价一个历史人物，一要全面把握他的历史活动； 其次，这些活动必须按照一定的标准和原则分为积极的（或进步的、有功的）和消极的（或反动的、过失的）方面。 有的，历史人物的活动具有明显的阶段性，需要分阶段评价；

三、评价标准和原则包括： （一）生产率标准； （二）人民与英雄在历史发展中不同作用的唯物主义原则。 不要夸大英雄的作用； (3)阶级视角； (4)时代视角是指在特定的历史条件下评价历史人物。 符合时代发展要求的，就会受到肯定，反之亦然。 同时注意不要用现代人的标准来评价古代人； （5）不要使用带有偏见的意见。 全面； （六）客观公正，不带任何感情色彩； （七）注重两点论与关键点论的统一。

高考历史题通用答案——背景

1、背景：一般指某一历史事件发生的历史环境高考历史18种大题必背，本质上包括原因和条件两个方面。

历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+...）

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+...

⑵政治背景=政治形势+制度+制度+政策+阶级+国家+外交+军事+...

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

例如：鸦片战争的背景： （一）国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治：①****：官场+军事+金融②阶级冲突。 3.思想：无知和傲慢。 （二）国际： 1、经济：工业革命→原材料市场。 2.政治：资本主义扩张。

2、历史条件=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+...

⑵政治背景=政治形势+制度+制度+政策+阶级+国家+外交+军事+...

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

3、原因

（1）从原因广度分析：原因=主观（内因）+客观（外因）

⑴主观原因：事件的发生以及参与者内部的经济、政治、思想等因素。 属于自我意识的原因，即人的原因；

⑵客观原因：自然、社会环境、外部经济、政治、意识形态因素等。是独立于人类意识而存在的原因。

内部因素：①经济：资本主义经济发展、统一市场等。②政治：美利坚民族的形成、资产阶级、种植园主阶级的形成等。③文化：统一文化、民族意识的觉醒等。

外部因素：①英国的经济掠夺和政治压迫。 ②启蒙思想等的影响。

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（2）从原因深入分析： 原因：→直接→主要→根本

4、矛盾分析：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团之间的矛盾等。

5. 目的和动机：→直接→主要→基本

⑴ 直接动机：解决当前面临的各种危机或问题

⑵主要目的：实现一定的目标，实现稳定和发展等。

⑶ 根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级的利益（根本利益）

目的和动机是主观原因，是事件发起者的主观意愿。

6、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+...

7、政治内容=制度+制度+政策+阶级+国家+外交+军事+...

8、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+...

9、事件与过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败

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