政府要坚持正确政绩观和科学教育发展观，优化教育教学生态。要坚决克服片面追求升学率的倾向网校哪个好，不得用升学率指标考核下级政府、学校和教师。不得把升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先挂钩，不得以任何形式依据中考、高考成绩奖励师生。严禁公布、宣传、炒作中考、高考“状元”、高分考生和升学率。
学校要充分发挥主导作用，教师要潜心教书育人，家长要承担起对子女实施家庭教育的主体责任。要加强学校、教师、家长三者的沟通联系，着力落实“双减免”、推进“五项管理”、落实新课程标准，关注学生身心健康，为每一位学生的全面发展提供有力支撑。
全社会要净化学生成长环境，搭建社会育人平台。严格规范各类“校内”专项教育活动，精简各类校本示范和检查评估项目。加强各类校外培训机构的管理和指导，规范校外培训行为，实现校内校外教育有机融合。
科学稳步推进考试招生制度改革
《决定》强调，要坚决改变用分数给学生贴标签的做法，严禁按照考试成绩对学生进行排序，创新德智体美劳等过程性评价方式和途径，完善多元化评价机制，改进结果评价，强化过程性评价，探索增值性评价，提高综合评价水平。
科学稳妥推进考试招生制度改革，改进初高中学生综合素质档案建设和使用办法，把学生综合素质评价有效运用到中考、高考录取中。
党政机关、事业单位、国有企业要引导全社会树立科学选人用人理念，扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，建立以德为先、以能力为导向、以岗位需要为目标的人才使用机制。
《决定》要求，把促进学生全面发展纳入各级政府重要议事日程江苏明确严禁炒作中高考状元，把学生全面发展工作纳入教育中长期发展规划和综合评估体系，定期召开会议，开展重大问题专题研究，加大政策支持和经费保障力度，加强督导检查，加强正面引导，缓解教育焦虑江苏明确严禁炒作中高考状元，积极营造有利于学生全面发展的良好教育生态。
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