小学数学教师见习期工作总结[最新版].doc

高中语文班主任实习期工作小结中学语文班主任实习期工作小结篇一：学校班主任实习期学年个人小结实习期学年个人总计提眼间，一年的实习期正式结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学院领导和同学的好心支持和帮助下，我认真做好教学工作和教师工作，积极完成了小学布置的各项任务.下边我把实习期的工作做简略的汇报小结。积极学习，努力提升政治思想觉悟我真切地认识到，增加政治思想觉悟，是举行好教育工作的基本前提。所以，我关心国外外大事,重视政治理论的学习。平常积极出席全校教员工会议,认真学习学院下达的上级文件；积极参与教育局组织的各类新班主任轮训活动。工作中，我严苛违背学院各项规章机制，团结同学，及时完成中学布置的各项任务。同时，在数学教研组，我积极配合社长和其它同学抓好教研活动，并积极力争机会提高自身素养。我也时刻严苛要求自己，力求自己的一言一行对师生起到垂范作用。二、贴近师生，努力减少教师工作效率得益于学院领导对我的精心安排，我任四年（2）班班长，我积极参与了班委的各项日常管理工作，并极力处理好班委内的各项事务。一学年出来，班委校风良好，在各项活动中教师见习期工作总结，均取得了良好的成绩。四年级的中学生处于思想的转变期，自我意识不断提高，校长工作的举行过程中，非常要留意不同的策略。

我在不断向其他老班主任求助、琢磨、实践的过程中，把握了一些教师工作方式。平常，我也很有兴趣地去阅读相关老师学习材料、优秀书籍，留意全方位提升自己的工作水平。三、踏实工作，努力提升业务素质本学年，我调任学院三至五年级的数学同学，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真教案，研究用书，力求精确掌握重点、难点，并重视参阅各类资料，拟定符合师生认知规律的教学方式，认真撰写讲义。我也悉心设计课堂教学，讲课时重视师生主动性的发挥，尽量兼具到各层面的中学生，使每个师生学有所得深入细心的备好每一节课。课后悉心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批阅，发觉问题及时纠正。作为一名新班主任，我广泛讲课，听取师父的指导，也留意学习组里其他同学的教学经验,努力探求适宜自己的教学方式。这对自己的教学推动巨大。除了这般，我还把握每天外出学习的机会，取长补短，收获不少。其实，实践出真知，为了更好地增加教学水平，我两学期都主动要求开办组内公开课，听取大师的对症指导，这使我更清楚地见到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反省。每天汇报课都帮助我更好地成长。在年思明区新班主任练兵活动中荣获二等奖。以上就是我一年来的小结教师见习期工作总结，作为一名新班主任，最重要的就是通过学习和实践锻练把握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探求拼搏来收益学校对我的培养，成为一名合格的人民班主任！篇二：学校班主任实习工作小结高中班主任实习工作小结一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。

对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。并且，我们每位人却可以把它赋于不同的含意。一晃间，来到大坡下垌中学已近一年的时间了，一年对于我们很多昨天走进新班主任岗位的我来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很欣慰能走上渴望已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的观念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为师生们永生难忘的良师益友。因此，这一切美丽的看法还没走上讲台，雷州新班主任轮训就给我叩响了丧钟。三天的新班主任轮训告诉我此刻所应具有的不只是是激情，而是对班主任这一职业有一个清醒的认识:班主任，任重而道远；成为师生的良师益友，难上加难；作为同学，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到之后公路的艰辛，并没有损伤我的积极性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，迅速完成从师生到班主任这一社会职责的转变。作为一名新班主任，最重要的就是通过学习和实践锻练把握各项教育技能，成为一名合格的人民班主任。因此，我在实习期内完成了如下学习和工作任务:（一）积极参台山班主任进修校组织的各项轮训工作。在这儿特别谢谢台山班主任进修校为新班主任打算了包括医德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的轮训。

在轮训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到巨大的提升。非常是新课程标准的轮训，使我这个昨天入门的，对教育不太熟悉的新班主任才能尽早的用二期课改的观念组织我的教育、教学。（二）在教办教研员和中学领导的指导下，完满地完成了五年级英语的教学工作。我有幸能得到一位教学经验十分丰富夏荣教授的指导，并出席了潮州英语中高初三骨干班主任轮训，也有10余次大坡中心学校和龙川文明路中学，台山一小的公开课的观摩和讨论机会。很多使我对英语教学有了新的认识。在校领导和大师的鼓励下，进行了大胆的尝试。（1）把握师生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的同学，我接触到中学生后并没有给中学生讲要求，讲用书。而是给她们将了许多课余知识。我打算了意趣横生的扫盲知识、中国中式诗歌的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让老师们在轻松的气氛下了解美国中式文化的博大精深，英语学科的奇特活力。英语课也因而成了她们最感兴趣的一门课。在校内组织的“国庆60周年”征文大赛中。我教的班风均以半数以上能引经据典绘制祖国的变革。（2）鼓励中学生说出自己的奇特感受。十二、三岁的中学生早已有了自己独到的体验和感受，几乎能写下来富有个性的文章。

在我的鼓励下，老师们把它写了下来，使习作水平有了巨大的提升。一位先前考试习作只有10分左右的朋友在我细心教诲下，早已有长足进步，能完整的写出一篇及格的习作。（3）挖掘用书中的人文性，重视一种文化薰陶。用常年的文化薰陶培养师生的阅读能力和健康的审美情趣。我的尝试得到了丰硕的成果，老师们的成绩提升了，英语能力提升了。班委几名朋友的文章被到《学校举行的小抄报》上，黄智敏、欧娜、何文创老师还代表学院出席了大坡镇举行的“百颂扬中华”诗歌朗读大赛并获的奖。我把自己的尝试和见解在骨干班上交流，也得到其他兄弟学院和教研员的认可和支持。（三）作为实习教师，积极参与了班委的日常管理，并成功的转变为即将老师。通过向教育指导同学和其他优秀教师的学习，我认识到教育中单方面的严和爱都是不行的。老师最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意:（1）起草着力有效的校规，并通过班党员轮流制施行。并对没有当过班党员的朋友予以指导。