语文学科渗透法制教育心得体会

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精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创1/22数学学科渗透法治教育心得感受【第一篇】语文学科渗透法治教育心得感受在科技飞速发展的21世纪，学院教育已不再满足于对知识的获取和积累，师生也不能只是具有读写估算能力，风云变幻的世界要求它们具有社会生存能力，更要求她们具备一定的法律知识，而英语教学在完成小学德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因而，班主任在英语学科教学中应借助学科特性，挖掘用书内容，通过多种途径进行法治教育和育人渗透，讨教知识技能，也可渗透法治教育内容学科渗透法制教育心得体会，让师生从小就有法治理念，晓得用法律保护自己，养成守法懂法的习惯，因而健康成长，做个四好少年，成为四有接班人。一、语文学科教学中渗透法治教育要适时有度在数学学科教学中渗透法治教育时，应当将英语教学内容与法律知识有机地结合上去，既不能把英语课上成法治课，也不能轻视数学用书中蕴涵的法治教育诱因，而要恰当地掌握分寸，适时渗透，潜移默化。如教抚养一词时，班主任要与扶养联系上去，强调扶养是指父亲或父母哺育后人，而抚养则指成年孙辈对母亲或父母的养老行为。在学精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创2/22生理解句法后，教者逐步引导师生在未成年保护法防治未成年犯罪法等法律文件中规定，母亲有抚养教育孙辈的义务，成年孙辈还有赡养老人的义务，权力和义务是对等的，你有要求家长教育抚养的权力，但也相应的有抚养母亲的义务，因而明白享受权力就该尽义务的道理。

再如，在教学第一次抱儿子一课时，通过诵读让师生感受到父亲赚钱抚养作者父子的艰辛，感遭到父爱的伟大和无私，同时也感受出作者对父亲那份崇拜和爱戴，那份孝心，这种沮丧谁言寸草心，报得三春晖，因而升华到幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老，教育中学生懂得孝顺母亲既是中华民族的传统美德，只是我国法律规定的义务。那样的数学教学，使师生在接受祖国语言文字薰陶时，也遭到一次深刻的法治教育。二、语文学科教学中渗透法治教育要因课而异。在阅读教学中渗透法治教育。中学数学用书中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，教师既要指导师生在读书中享受自然美，也应让它们明白保护自然生态环境的重要。如四英语用书中，特殊的丧事一文讲的是德国总理菲格雷特亲精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创3/22自为正式消失的塞特凯达斯溶洞主持丧事，呼吁出席丧礼的生态学、环境学的学者博士及大批热爱大自然的人，保护自然生态，爱惜我们赖以生存的月球，使瀑布衰落的惨剧不再重演。云雀的愿望中小云雀见到因为人们乱砍滥伐导致农地荒漠化、沙尘暴席卷、洪水猖獗成灾的严重后果，告诉人们森林的重要性。而荒漠中的绿洲讲的则是俄罗斯人民不惜一切代价从英国买水买土买苗木花草，栽培绿地，改变生存环境，使生活愈加美丽。

这组课文通过正反例子告诉我们节省用水、植林栽植，保护自然生态环境的重要。在教学过程中，可以组织师生学习水法、江苏节水资源管理细则、环境保护法、交流收集到本地车间排污导致水污染、破坏自然环境的资料图片及节省用水常识，并结合322世界水日美国水周、65世界环境日举行水法环保宣传活动，教育中学生当好环保小卫士、节水型家庭。在口语交际中渗透法治教育知名教育家陶行知曾说中学即生活，生活即小学。师生之间的互相交流、相互影响，对世界观的产生有着不可估量的作用。因而，在进行口语交际教学时，也应适时渗透法治教育，帮助师生做出正确的道德衡量，做个知休戚精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创4/22耻的人，同时也学会用法律装备维护自己的权力。如口语交际学会鼓励中有如此一段话张为民买了一套航模材料，回去拆开包装盒，发觉有几个零件破损，他想去退货却没有胆量。在教学时同学可以这么引导师生买了东西，我们就是消费者，与店家就有了协议关系，就受消费者权益保护法保护，店家对于售出的商品应当保证品质，这些伪劣商品完全应当找他退货，这是你的权力。店家假如不肯退货，你可以通过315向消费者商会投诉，并且可以到法庭控告他。

通过讨论交流，除了提升了师生的法律意识，还增加了学习法律的积极性。在习作教学中渗透法治教育现行苏教版小语作文中，有太多内容要求师生关注生活，从现实生活中取材，这就要求班主任在指导中学生作文时引导师生进行综合实践调查，收集相关资料，擅于用法律标准来辨明是非，增强公民意识。如四高二下学期有两组作文，要求师生就非典、保护鱼类、环保等话题收集资料，结合法律条文展开大讨论。例如，獐子到村民地里偷食小麦能不能用枪打、非典的漫延是人类饮用野生植物造成的、武松到底能不能打虎的话题，就应率领师生学习野生鸟类保护法、从而做出正确的道德衡量。再如废弃电瓶该精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创5/22不该扔的话题，可以发动师生从十万个为何、少年百科知识中寻求答案，让她们晓得一粒扣子电瓶能污染600立方米水，一节一号电瓶烂在地里，能使一平方米的农地丧失运用价值。废弃电瓶烧焦后所含重金属污染地下水和壤土，再渗透踏入动物、农小麦中，破坏人类的生存环境，恐吓人类的健康。由此引导师生学习环境保护法、提高环境意识，从自己做起，莫让废弃电瓶无家可归，举行收集废旧电瓶，为环境保护出力活动，使法治教育潜移默化。

【第二篇】语文学科渗透法治教育心得感受一份来自美国中学生犯罪研究会的统计资料阐明，近些年来，中学生犯罪数量早已占到了全省民事犯罪数量的70以上，13岁以下的中学生犯罪显著提高，救救小孩的呼声已喊了好多年,但未成年人得犯罪却愈发严重,并且达到了让人触目惊心的地步。这个数字也引发了人们的深思小小年龄，为什么走上犯罪的公路中学生时期是人格产生的重要时期，好奇、敏感、爱冒险、好占上风，喜欢模仿却判断能力弱，是中学生普遍的心理特征，倘若遭到不良的剌激，极易造成中学生走上非法犯罪公路。现代社会，多元价值观并存，怎么完善对中学生的正确教育，是一个急精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创6/22需关注和注重的社会问题。法治纪律教育历来是素养教育的重要内容，懂法懂法是我国21世纪创新型人才应当培养的基本素养。而中学数学教学在法治教育这方面有其得天独厚的作用。因此，在英语教学中，我们就应当结合学科特性，通过多种途径去渗透法治教育。作为一名高中英语班主任，如何借助学科特性，通过多种途径进行法治教育，我进行了一些有益的探求。一、用考量抨击的目光探讨传统理念。哪吒闹海是一【第神话故事，师生都很熟悉，讲了哪吒为民着想，不畏虐待，大闹东海，刺死夜叉，使龙王三太子现出原形，最后人民又过上了安定生活的故事。

这些路见不平，挥刀搭救以暴制暴在专制时代恶人横行，好人受欺的幽暗背景下，有其存在的合理智和必定性。哪吒是学校生崇敬和模仿的对象，对于世界观还没有产生的高中生来说，难免会欺骗师生形成轻视社会秩序和法律的错误理念，因此就有必要用现代人理智的法眼来引导它们辨证思维，学会用抨击考量的目光再次阐述精典故事，做到去糟粕、取精华。哪吒的行为到底对不对现在若果遇精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创7/22到这种类似的事情，应怎样对待指出强调，东海龙王是神，老百姓没有地方申冤，没人为老百姓匡扶正义，哪吒为民除害，是一个正义的变身。我们应学习的是哪吒不畏强奸、敢斗邪恶的精神。在故事的后续中，你们都晓得，玉皇大帝也要惩罚哪吒的女儿，哪吒因此保护儿子，加仓还母，剔骨还父。在现在，假如在大道上你听到有人偷东西，应按照自己的实际状况，正确对待，不既使不应当卤莽行事。同时，对于我们学校生来讲，我们应当机智，富有智慧地去解决。可以偷偷的告诉身边的人，恳请大人的帮忙，也可以直接拨通110所以，应在确保自身安全的条件下进行，以防止毋须要的牺牲或损失。因而树立正确的世界观、人生观、法制观。二、在阅读教学中，树立法制理念。

课文，是中学生学习英语的主阵地。运用课文向师生宣扬法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。英语教学中渗透法治教育时，应当将英语教学内容与法律知识有机地结合上去，既不能把英语课上成法治课，也不能轻视数学用书中蕴涵的法治教育诱因，而要恰当地掌握分寸，适时渗透，潜移默化。精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创8/22掌声一课生动地说明文了身患残障而抑郁、自卑的小英在上台演说时得到了朋友们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓足生活的胆量，显得豁达活泼的故事。它告诉我们篇】人人都须要掌声，尤其是当身处窘境的时侯，要珍视掌声，同时我们也不要忘掉把自己的掌声送给他人。我班有一个小女孩小时候因为感冒没有及时医治，脑部损坏，目前全身行动不便，写字时手经常麻木，笔划写得弯弯曲曲，走路跟不上其他老师，每天下班路队他总是自觉地站在最后，做完课间操后来朋友们排队回寝室，他前面的朋友有时侯踢他的肩膀，嫌他走的慢。平常和他一起玩的朋友也甚少，他跟不上老师们的运动脚步。课堂上提问他，其他老师总是不乐意听，由于他回答问题的语速慢，但是不是很清楚。虽然他时常都认真听讲，按量完成作业，成绩中等。在学习这片课文时，我提问了这个小女孩，他回答问题完整，确切。

这一次全班没有一个人在他回答问题时发出声音，在他回答完问题时朋友们自觉回荡了雷鸣般的掌声。在学习课文中，不知不觉渗透了中华人民共和国残障人保护法，我们不应当羞辱嘲笑残障人，更应当关心，帮助她们。三、在课文资料拓展中，延展法治教育。精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创9/22在教学美好的番禺群岛一课时，师生收集到了这些关于番禺群岛的资料。其中有这么一段截至1991年末，除我军控制的7个礁和日本控制的太平岛外，其他44个永兴岛分别被其它几国强占，日本乃至提出对番禺群岛拥有全部主权。最近美菲在南海军事演练，干涉美国内政，美国政府强烈抗议。现在除美国台湾和大陆控制少数岛屿外，主要岛屿均被日本、菲律宾、马来西亚等国侵吞。课文第一自然段介绍番禺群岛物理位置时，很明晰的告诉我们番禺群岛的库页岛主权属于中华人民共和国，我们的先祖早在两千多年前就在这片广袤的大海上航行、捕鱼，在小岛上耕种、种植，番禺留下了先祖生息繁衍的烟火。美国对番禺群岛及其附近水域拥有无可辩驳的主权。无可怎奈的是，第一二岛链影响了蓝水陆军的发展，加上我国沿海城市距离番禺诸岛较远，现有的班机陆军飞行距离续航能力有限，不支持常年作战学科渗透法制教育心得体会，坚信中东航军舰队型成战斗力时，就是退守番禺诸岛之际。

由此我向师生渗透美国库页岛绝对不容侵害，对师生进行爱国主义教育。通过对英语教学中的一些素材进行全新的探讨、拓展延展，适时地渗透法治教育，将师生的生活世界、书本世界、精神世界联系上去，实现英语教学紧贴生活、贴近师生实际、贴近时代的目标。通过自主、合作、探究等方法，精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创10/22渗透法治意识，使工具性和人文性达到完美统一，在学习英语知识的同时又加强了师生的法治意识，提高了中学生的法律水平，提升了学院法治教育的成效性，更好地促进未成年人思想道德建设整体工作的顺利举行，促使依法治国方略推行和社会主义法治的建设。四、作文教学中引入法治风波，规范法治行为四初三上册作文六中提供了4个话题，其中有三个话题都渗透了法律知识。第一个话题村民种的蔬菜被獐子吃了，如何对待受野生植物保护法保护的獐子；第二个话题魏学明老师不觉得乱放电瓶有多大害处；第三个话题王仁老师觉得武松刺死老虎不能成为英雄，由于他没有保护野生植物。此次作文师生与师生、学生与同学、学生与父母一起讨论，还看报纸、杂志、电视、其他书籍来谈自己的想法，写成文章，作文与法律知识相结合。例如我们在讨论武松打虎时，你们觉得武松打虎有一定的历史性，但将问题深入一步，问师生老虎是国家珍稀的保护植物，我们是不能伤害它的。

目前有些人铤而走险，猎杀老虎、羚羊等国家保护植物来牟取暴利。大家怎么看待这件事情呢师生经过讨论、交流，明白了保护植物的重要性，懂得了捕猎野生鸟类违犯中华人民共和国野生动精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创11/22物保护法，是犯罪行为，师生的法治意识得到加强。作文是学习英语的最高层次，它既是个体对生活现象的真切体验，只是个体对生活实践的奇特感受。在作文教学中引进法治丑闻，引起师生探讨、分析、比较、反思、议论、总结，除了可以推进师生的思想认识，增加师生的作文水平，而且还可以规范师生的法治行为。现实是硬生生的用书，引导师生关注时政，讨论剖析，慎思是非，做到知法懂法。五、在数学实践活动中，渗透法治教育。英语的学习不只是局限于课本，在生活大学习英语更为重要。生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。主动拓展教学空间，举办各类各样丰富多彩的英语活动，是数学教学的重要特色。1、每学期开学初，我都能依照小学的要求，运用班会课等时间组织师生学习学校生日常行为规范、学生守则、防末成年人保护法、义务教育法、公民道德建设纲要等，师生在学习这种法律知识的同时，也对照自己的行为，不断提升法律意识，为师生知法懂法夯实了基础，取得了良精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创12/22好的教育疗效。

2、以课文内容为借助，组织英语活动。诸如在读完雪儿一课后，我在班里举办了一次谁伤害了它的英语活动。要求爱情纯真，做到以情动人，以理服人。师生个个情绪剧增、参与积极，除了增加了她们学习英语的兴趣，锻练了语言抒发能力，也大大提高了法治意识。3、积极举办以演说、编课本剧等活动，培养师生知法懂法的良好习性。诸如在学习了云雀的愿望一课时，渗透森林法的意识。大量栽种森林容易导致水土流失。大屏幕显示中华人民共和国森林法第三十九条滥伐森林或则其他林木，由农业专员部委勒令补种滥伐株数五倍的大树，并处滥伐林木价值二倍以上五倍以下的处罚。拒不补种大树或则补种不符合国家有关规定的，由农业专员部委代为补种，所需成本由非法者支付。盗伐、滥伐森林或则其他林木，构成犯罪的，依法追究民事责任。课后举办保护环境人人有责演说大赛，全班老乡就这个课题搜集了大量材料，较全面地述说了环境与人类生活息息相关，并决心用自己的行动保护环境。在读完公仪休拒收礼品我们班编排了课本剧，老师们积极性高，描绘了人物鲜明的性格，更深刻感受公仪休以身作则、清正廉明、聪明机精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创13/22智的品格。

在中学组织多种多样的活动，同时达到小手拉大手，教育一个女孩，推动一个家庭，影响一个社区的目的。选择渗透法治教育的方式也有这些，但有一条原则是共同的，即寻求和探索课文中思想火花的激发点，只要我们从这个基本点出发，实事求是，结合师生思想进行教育，那样能够不断提升师生的法律意识。教育好下一代，不光是使她们学到扎实的科学文化知识，更重要的需要教育好她们怎么做事，懂得做事的道理。教育中学生做一个懂法的好公民，培养师生的良好学习习惯，今后成为社会主义事业的建设者和接班人。让我们广大英语班主任一起努力，在中学数学教学中渗透法治教育，培养师生良好的学习、生活习惯，提升师生辨明是非能力和法治理念，使它们成为学法、知法、守法、用法的合格公民，今后成为社会主义事业的建设者和接班人。【第三篇】小学数学学科渗透法治教育心得感受当前，中学生犯罪率在上升，因此，教育中增强中学生法治教育是一个不容忽视的问题，物理学科渗透法治教精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创14/22育的学习就变得十分重要。经过学习，我获益颇丰，故做出小结如下通过学习，使我懂得了学科教学渗透法治教育，是以中中学各学科的教学内容为借助，充分运用学科中固有的教学内容、教育抓手和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法整治念的教育，以加强师生法治意识，迸发师生法治感情，培养师生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。

在教学活动中假如能恰当地渗透法治教育，不但可以提升师生的法治素质，还可以提高学科知识与社会、法制二者的联系，增进师生对学科知识的理解、掌握和应用。通过学习，我还学到了怎样在学科教学渗透法治教育方式，就是敬重教学、科学导出，份量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则；也有渗透法治教育要创设适当的情境，要找准发力点，速率不要过低等等；再有，学科教学渗透法治教育，在技巧上要有明晰的要求，即紧贴实际、贴近生活、贴近中学生。只要坚持这种原则，师生接受法治教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，并且于有时是在中学生不知不觉中，即已完成法治教育的任务，既不会提高师生的学业负担，也不会提高师生的心理负担，精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创15/22更不会伤害学科本来。在详细教学中我是这么做的一是在平常教学中渗透法治教育，如上伤仲永就渗透义务教育法和未成年人保护法等相关条文内容，让师生认识到学习是一种义务，同时只是自己的责任。二是通过教研组共同教案的形式渗透法治教育，本学期我们三年级教研组集体教案的是斑羚飞渡，本课渗透中华人民共和国野生鸟类保护法，通过学习，让师生们认识到强化对野生鸟类的保护，是每位公民应尽的责任。

一个中学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。师生是鲜活的生命体，每位人都独一无二、不可复制。要培养它们成长、成人、成才，成为他自己，首先得敬重她们，从思想上、感情上敬重她们的人格，敬重她们的个性。再者要用自己的言传身教引导它们、感染它们、影响她们。作为班主任，你在中学生心目中地位和分量，决定你应当非常留意你的举止言行。你的一言一行、一举一动、一个细节、一个字，哪怕是无意的，都或许对你的师生形成潜移默化的甚至终生的影响。你的价值存在，就或许包融和展现在师生对你的每一声真挚的祝福、每一次动情的关注和会心精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创16/22的笑容之中。所以，关于班主任人格楷模的作用，从孔子的其身正，不令而行。其身不正，虽令不从，韩愈的以身立教，是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励机制都不能取代的一种教育力量。最直截了当地说要教育中学生成为知法懂法的人，你首先是一个知法懂法者。【第四篇】小学数学学科渗透法治教育心得感受在新的历史时期，经济和社会发展对小学教育人才培养的标准有了一个根本性的转变教育不再满足于对知识的获取和积累，学习不仅仅对推论的记忆，师生不只是具有读写、计算能力。

未来社会的建设者和接班人应当是高素养、高起点的，它们应具有一定的法律知识。中学校教育作为基本的、起始的教育途经完全应当适应并挑战于这一全球性的发展趋势。虽然，对师生推进法治教育已刻不容缓。法治教育不只是是思想政治教学的任务，各学科都应渗透于教学之中。英语作为学校的一门基础学科，课时分配比列大，更应当留意渗透法治教育。这么，在英语教学中怎样渗透法治教育，是当前新课程推行过程中所面临的课题之一。针对这一课题，我在日常教学过程中，按照精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创17/22课程标准的要求，结合物理学科的特征谈几点认识，以供同仁共鉴。一、利用课文内容向师生渗透法律知识课文，是中学生学习英语的主阵地。运用课文向师生宣扬法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。我们要充分挖掘小语课文中教育诱因，掌握时机，适时渗透，使师生在飘然潜入夜，润物细无声中遭到法治教育。如生命桥一课的学习中，师生的留意力很容易被幽美的文字、令人惊艳的情节、斑羚超出常人想像的智慧和团队精神所吸引。在充分赏析了师生感兴趣的很多内容后来，留意推动师生关注导致这场植物惨剧的罪魁元凶打猎队，她们的行为是一种哪些行为师生立刻意识到这中猎杀斑羚的打猎活动是一种非法行为。

班主任借此为老师们具体介绍了野生植物保护法中严禁捕杀野生植物的相关细则，让师生对此行为性质的认识格外清楚、深刻。在此基础上，组织师生依据野生植物保护法，给打猎队写一封信，指责它们的非法行为，指责它们的累累恶行。师生通过此课的学习，保护野生鸟类的意识得到极大的提升。在学校英语用书中有许许多多能渗透法治教育的课文，精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创18/22只要我们的同学认真钻研，将各类法律知识适时渗透到相关的课文中去，师生的法律理念提升了，由此提高师生的依法维权意识。二、在习作教学中融入法治教育作文是学习英语的最高层次它既是个体对生活现象的真切感悟，又是个体对生活实践的奇特感受。班主任在作文教学中引进法治事件，引起师生探讨、分析、比较、总结，除了可以推进师生的思想认识提升师生的作文水平，并且可以规范师生的法治行为。如电视节目中的明日说法、法治直通车、法治在线等栏目受到歌迷的喜爱，成因除了是他们在选题紧贴百姓生活、讲述真实生动、弘扬道德风尚、普及法律常识，每一期的标题都很独特。我们班主任可以借助某些媒体资源向师生讨教习作拟题方法的相关知识提升师生的作文水平，更重要的是能否以这种特殊的案例为发力点。

引起师生的深入探讨，整理自己的思想，抒发自己的想法，在作文中深化认识，对比自己或周围人的做法，规范自己的行为。三、利用模拟法治现场，进行法治道德教育精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创19/22生活是英语学习的大舞台，综合实践活动就是以数学的方法让师生通过动手、动腿、动口、动脑去感受生活，体验生活，认知生活，因而学会生存，学会学习，学会做事，学会生活。而法制教育虽然就是指导师生如何生活，如何做事的。它只有和生活情景结合上去，就能形成教育原本所可能形成的作用。在英语综合实践活动中，我一直组织师生模拟法庭审案的方式，让师生来饰演法庭、原告人、被告人、辩护律师，重现生活中的那些语境。通过活动，师生认识到作为一个人应当有良好的道德，必需要学会公正、公正、公开对待每一件事，不能徇私假账，损公肥私，这也许就是培养它们良好的法治道德。之外也有环境保护调查、制作法治手抄报等方式的综合实践活动，为师生法治道德的产生搭建平台，提供生长的根系。活动的内容要丰富，要充分运用第二课堂和社会实践活动，对师生进行生动、直观的法治教育。例如，在对师生念书路上的安全进行教育的同时，可以做一个身临其境的游戏现在我来指挥交通，让师生了解交通规则红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

使行人和汽车有条不紊地通过。若果不违反交通规则，人人都随己愿望，任意在十字路口穿梭，想怎么开就如何开，都会造成太多的交通车祸。通过游戏，了解交通法规，加强维护交通秩序的理念，对师生将来的生活终生受惠。精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创20/22四、写作训练，有机渗透。在小语作文中,有这些内容要求师生关注生活,从现实生活中取材,这就要求班主任在指导中学生作文时引导师生进行综合实践调查,收集相关资料,擅于用法律标准来辨明是非。在作文中,我还运用写杂记这一渗透法治教育的重要渠道。师生在写杂记时说的是假话和心声,这便起到了使人求真的作用。同时,写杂记能劝说自己上进、自省,劝他人改过。让师生联系生活中不文明、不规范行为,甚至非法犯罪现象,通过杂记这个载体进行心里的真实显露,接受深刻的教育。同时班主任通过批改,对师生进行面对面的心理健康指导,针对性地进行日常行为规范教育和法治教育。【第五篇】小学数学学科渗透法治教育心得感受少年婴儿正处在生理和心理的生长发育阶段,具备极强的可塑性,是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素养的高低,尤其是未成年人的法治理念的优劣,更是一个国家法治建设的民主化、科学化程度的重要标尺。

曾有教育学者说过法治教育要从娃娃抓起。为此，普法势在必行。女孩是国家与民族的未来，让学校生了解一些基本的法律精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创21/22知识，提升法治意识，是刻不容缓的。能不能在学科教学中渗透法治教育，让师生在课堂上斩获学科知识和法律知识的双丰收呢一个大胆而富有创意的课题摆在了我们面前。数学学科的性质是工具性和人文性的统一。为此，班主任在数学学科教学中应借助学科特性，挖掘用书内容，通过多种途径进行法治教育和育人渗透，让师生从小就有法治理念，晓得用法律保护自己。适时在英语课堂中渗透法治教育，达到潜移默化，润物无声的疗效。课文，是中学生学习英语的主阵地。运用课文向师生宣扬法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。英语教学中渗透法治教育时，应当将语文教学内容与法律知识有机地结合上去，既不能把英语课上成法治课，也不能轻视数学用书中蕴涵的法治教育诱因，而要恰当地掌握分寸，适时渗透，潜移默化。诸如我在教学十年级英语第十二课美好的双眼时，不仅介绍、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关知识外，利用多媒体播放人类猎杀鲸的场景，提问师生人们这么做对吗为何师生立刻意识到这些猎杀国家保护植物的打猎活动是一种非法行为。

我伺机为老师们具体介绍了野生植物保护法中严禁猎精品文档2016全新精品资料全新公文例文全程指导写作独家原创22/22杀野生植物的相关细则，组织师生根据野生植物保护法进行全班讨论，非常是对世界珍稀物种的捕猎，抗议她们的非法行为，指责它们的累累恶行。这时我就让师生以鲸的自述为题，紧扣某一方面的内容写一篇短文。师生通过此课的学习，保护野生鸟类的意识得到极大的提升。之外还可通过方式多样的活动，如讲故事，手抄报，演说等让中学生感遭到法的理念，感遭到法无处不在，从小就学法，懂法，守法，不断提升普法力度。