一日一积累:山上层层桃李花,云间烟火是人家。——刘禹锡《竹枝词九首·其九》
父母们好,现在颜同学给朋友带给的,是刘怡涵老师的得奖习作《微笑》。老师们对比对比自己与刘怡涵老师习作的不同,发觉差异人间真情作文,然后学习上去吧!
笑容
城南中学六(1)班刘怡涵指导同学:颜丹红
望着那被人群包围的面条摊,望着姐姐身上热情的笑容,望着手中喷香的面条,我咬下一口,品着那熟悉的气味,深陷了追忆。
烧饼摊并不可爱,一辆四轮车,几件用品,一些菜肴罢了。店员是一对中年夫妇,它们之间的配合天衣无缝。哥哥摊好一张饼放在姐姐面前,姐姐快速的放置好调料,对折再对折,切半,装袋,所有动作行云流水。做面条时它们就会热情地招呼顾客。“小女孩,加生姜和葱吗?”“小同学,拿好了,很烫逐渐吃。”“阿公,最近身体壮实吧!”煎饼的气味更是不错,饼薄,香甜,馅足,咬上一口,唇齿留香。所以我一直买这家小摊的炒面。
一日,我照常行至摊前点了我的老配方:加肉不要莴苣,目送前面几人心满意足地捧着面条离开,我又往摊前进了一步。看着我的面条在叔叔灵巧的手中诞生,打算结帐的我一摸口袋,空空如也。我的脸顿时爬满了唇瓣,微微低头,满身惊恐,手足无措。
姐姐看着我难堪的表情,微微一笑,把面条塞入我手中,紧贴大声说:“你忘带钱了吧,没事儿,钱上次来时再付吧。”红晕逐渐散去,我接过烧饼,捧在手里,一股暖流涌上心中,我大口尝着,一样的面条可现在吃上去比先前更爽口了,由于多了一份热乎乎的善意。
那笑容如夏天的雨露,那笑容似夏季的凉风,那笑容是姐姐身上盛放的树叶。
颜同学点评:
这是一篇优秀的叙事习作,写的是一件平时得不能再平时的小事,在小作者的笔端下却是这么温情。遇见一篇好的文章假如也是淡淡地读一遍,那真的是太可惜了。要品味!
写作方法1、排比句+小场景回想法开头
在颜同学是的习作课里提到了八大开头方法,小作者熟练并恰当地利用了对偶句加小场景追忆相结合的方式法开头,有画面感,有带入感,并特别自然地揭露了主题。写作文时揭露主题是应当的,这么好的开头方法就是习作的加分项。
写作方法2、白描法
作文的第二自然段选用的是工笔法,不加任何比兴地描写烧饼摊夫妇卖烧饼的场景,通过对做烧饼的动作描写,招呼客人的语言描写,夫妻朴素、好客的人物形象跃然纸上。
写作方法3、细节描写
作文第三、四自然段的细节描写让人读来特别诚恳,如当“我”忘记带钱时,“我的脸顿时爬满了唇瓣,微微低头,满身惊恐,手足无措。”神态描写,生动形象地写出了“我”当是的拮据。以及“阿姨看着我难堪的表情,微微一笑,把面条塞入我手中,紧贴大声说:……”的神态、动作、语言的细节描写,一个让人感到温情的人物就展现下来了。
写作方法4、排比+升华主题结尾
在颜同学是的习作课里提到了七大结尾点晴之笔,小作者熟练并恰当地利用了对偶句语言幽美,最后升华主题,意味深长。
颜同学的写作课正在火爆报考中!!!
1、线上:习作迷你10人大班直播课
大班化教学:大班个性化教学,照料每一个女孩,结合课本单元作文讲解,深度拓展课余习作精讲,校长女孩36种写作方法。
名师讲课:20多年教学经验,全省累计师生1万+,培养了诸多优秀中学生。
一对一批改:每一篇作文都是一对一批改,并教会女孩自批自改。
2、线下:习作迷你10人大班面讲课
大班化教学:大班个性化教学,照料每一个女孩,结合课本单元作文讲解,深度拓展课余习作精讲,校长女孩36种写作方法。
名师讲课:20多年教学经验,全省累计师生1万+,培养了诸多优秀中学生。
一对一批改:每一篇作文都面对面批阅,并教会女孩自批自改。
3、线下:看图写话迷你10人大班面讲课
小打工化教学:大班个性化教学,照料每一个女孩,结合课本看图写话讲解,深度拓展课余看图写话精讲。
名师讲课:20多年教学经验,全省累计师生1万+,培养了诸多优秀中学生。
一对一批改:每一篇看图写话都是面对面批阅,并教会女孩自批自改,为3初三写作文打下扎实的基础。
4、线上线下一对一直播课
订制教学:按照女儿的水平起草独一无二的教学计划,按照女儿的进步随时调整教学内容,助儿子迅速增强写作水平。
名师讲课:20多年教学经验,全省累计师生1万+,培养了诸多优秀中学生。
一对一批改:每一篇作文都是面对面批阅,并教会女孩自批自改人间真情作文,为3初三写作文打下扎实的基础。
报考请联系颜同学:
名额有限,报考从速!
文字l颜同学
编辑l锦樊
图片l图源网路