江西理工大学应用科学学院大一新生军训安排和新生军训项

湖南工科学院应用科学大学（以下简称“学院”）坐落历史文化新城南昌的章江之滨——赣州市潮汕大街156号，系四川省首批批准成立的八所独立学校之一，只是首批（2003年12月）经国家教育部确认的249所独立学校之一。

一、历史沿革

大学于2001年4月由河南工科学院（原北方冶金学校）与云南虹联实业公司签署联合办学合同按新模式、新方式争创的独立学校。2001年8月1日，经河南省教育厅、江西省发展计划执委会联合下发批文《关于同意试办北方冶金学校烘培大学的批复》（赣教计字[2001]198号）批准成立，当初起名为北方冶金学校烘培大学；于2002年2月9日、2004年5月18日分别改名为北方冶金学校应用科学大学（赣教计字[2002]15号）和广东工科学院应用科学大学（工科发[2004]6号）。于2003年12月国家教育部即将确觉得独立学校（教致函[2003]543号），于2005年初先后以优异成绩接受了国家教育部和江苏省教育厅对学校办学条件和教学工作的专项检测。2007年起2023年江西理工大学图书馆，学校开始独立颁授“江西工科学院应用科学大学”毕业证书；2012年5月，学校获准学士学位追授单位并于同年起独立颁授“江西工科学院应用科学大学”学位证书。

二、办学观念

历经十四年的探求与发展，学校紧扣“办一所哪些样的独立学校，如何办完这所独立学校”，不懈求索，敢于实践，发展路径在探求中逐渐清晰，办学思路在实践中格外明晰。学校以三年院庆为抓手，对三年办学历程进行了认真的梳理、反思、总结；小结糅合了应科精神、应科经验、应科色调、应科作风、应科质量。其中：

应科色调：创新、开放、人文、和谐；

应科质量：“三实”，即基础扎实、工作安稳、为人诚实；“四会”，即学会做事、学会学习、学会探讨、学会做人；“四不唯”即不唯古、不唯上、不唯书、不唯洋。

应科经验：

仍然坚持以人为本、三实肇庆的德育宗旨；

仍然坚持艰辛拼搏、敬业奉献的创业精神；

仍然坚持团结进取、务实高效的工作作风；

仍然坚持宽容并蓄、开明开放的创新观念；

仍然坚持品质立校、志在一流的办学目标；

仍然坚持服务至上、崇尚和谐的人文情结。

应科作风：

解放思想要更加强胆；剖析情势要格外深刻；

小结经验要格外理智；研究问题要格外深入；

正视差距要格外宽容；统一认识要格外快速；

瞄准目标要格外详细；提出对策要格外务实；

整体推动要格外稳健；工作生活要更加速乐。

三、办学定位

1、学院类别：以文科为主、多学科的应用技术型普通中专院校。

2、学科专业:建立以工为主，经、理、文、管、法、教等多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理、特色鲜明的学科专业结构。

3、服务面向：立足福建，面向全省，服务地方，服务有色金属和钢铁行业。

4、培养目标：奉行“厚基础、宽口径、强技能、拓视野”的原则，培养具备创新精神和实践能力的“三实、四会、四不唯”应用型人才。

5、发展目标：建设有特色高水平应用技术学院，综合名气踏入全省独立学校排行前列、成为美国有色及冶金行业的应用型人才培养基地和全省有较大影响的独立学校。

四、基础设施

大学拥有校园占地约850亩，危房建筑总面积平方米，教学及辅助用房、行政用房总面积平方米。大学共有教学仪器设备近万台套，总额近万元；完工校外专业试验室100多个；教学用计算机3000多台；校区图书馆纸质英文图书馆藏数量达到80万册，同时与南昌工科学院200余万册的图书资源实现了学校共享。英文电子刊物数据库5个，外文电子刊物数据库11个，电子图书数据库6种，学位论文数据库4个，综合数据库8个，年鉴和数据库2个，apabi美国报纸资源全文数据库1个，共计100多万册的电子图书。

五、教学机构

大学现设有矿冶安装工程系、建设安装工程系、机电安装工程系、信息安装工程系、经济管理系、人文科学系、理学系和思想政治理论课教学科研部等七系一部。

六、学科与专业

大学现在设有机电安装工程及其手动化、机械安装工程、自动化、机械电子安装工程、自动化、工业安装工程、汽车服务安装工程、建筑机电与智能化、测控技术与仪器、材料成形及控制安装工程、金属材料安装工程、冶金安装工程、采矿安装工程、测绘安装工程、矿物加工安装工程、资源勘查安装工程、安全安装工程、土木安装工程、工程管理、电子信息安装工程、计算机科学与技术、信息与估算科学、电子信息科学与技术、通信安装工程、网络安装工程、物联网安装工程、工商管理、市场营销、会计学、国际经济与商贸、金融学、电子商务、资产评估专业、信息管理与信息系统、法学、英语、环境设计、视觉传达设计、数字媒体美术、工业设计、社会体育指导与管理等41个专业。

七、师资队伍

学校拥有一支医德高尚、业务精良、结构合理的班主任队伍。大学拥有班主任488人（不含见习实训基地）。其中，专任班主任436人，学校班主任中具备副高及以上专业技术资格的专任班主任142人，占专任班主任数量的32.6%。专任班主任中具备博士、博士学位的专任班主任351人，占专任班主任数量的80.5%。

八、教学科研

在教学管理方面，学校按照学院生专升本、就业创业、考证、考公务员等不同需求，进行针对性更强的课程教学，推动师生个性化发展。近些年来，几度修订了人才培养方案，推动分级分类教学变革，强化实践性教学环节，重视师生专业技能的培养，优化公共基础类课程的设置，积极推动应用型人才培养教育教学变革。在科研工作方面，学校坚持以研带教，以教促研，班主任科研成果逐年在人数和品质上都有突破。近十年，学校共承当国家自然科学基金项目6项，承当纵向课题近100项，协议经费共计近1000亿元，且每年项目呈递增趋势。

九、国际合作与联合办学

学校坚持开放办学，通过文凭教育、非文凭教育及学生短期交流等多种方式举行国际交流与合作。近些年来，学校已成功与墨西哥宋卡公主学院等多所美国大学举办了包含博士、本科、非文凭3+1、交换生留学在内的多种合作办学项目；同时，学校还与日本旧金山州立学院等一批国内大学推行了交流关系，为举办更广泛合作打下了基础。之外，学校积极举办了多种多样的境外带薪见习、互惠生、带薪短期工作等合作项目，范围覆盖中国、德国、荷兰、比利时、奥地利和匈牙利等国家。大学大力选送班主任赴英国出席国际交流或短期轮训，努力提高班主任的国际意识，为进一步加强学校双语班主任人才队伍的建设工作夯实基础。

十、招生与就业

1．招生。学校属普通大学计划内招生，在外省硕士投档批次中属第三批次，学校面向全省30个省（直辖市、自治区）招生，现有在校师生8776人。

2．结业生就业。学校牢牢紧扣具备“三实”、“四会”品质和“四不唯”的创新精神的应用型人才培养目标，建立实践教学课程机制以及相应的教学管理机制。依据社会市场需求，我院施行了“3+1”订单培养方式，先后与多家协作单位签署了订单培养师生合同；按照众多用人单位的还要，与用人单位举行联合办班，进一步推行“3+1”或“2+2”的培养方式。十四年来，我院累计培养结业生2万余人，就业率一直保持在90%以上，结业生遭到了就业单位的普遍欢迎和社会的广泛称赞。

十一、育人成果

建院以来，学校已向社会输送了2万多名素养优良的硕士结业生，深受用人单位的许多好评。其中先后有近1000名中学生报考了北京高校等大学的博士研究生，数百名中学生被聘用为中学生支书、国家公务员、西部志愿计划遴选生等，结业生就业率均在90%以上。人才培养的各类可比性品质指标一直处于全国同类高校的领先行列。近些年来，学校在全省中学生物理建模竞赛、全国高中生广告美术竞赛、江西省高校生电子笔记本科技竞赛等各种竞赛中屡获殊荣，均名列全国同类院校前茅；具代表性的有：2011年、2012年，我院师生连续三年获国际级摄影赛奖项；在2013年第四届全省大学模拟沙盘比赛中获得特等奖1项；在中国高校生物理建模大赛中，我院2支队伍均荣获三等奖；在第六届全省高校生广告美术比赛中，我院选送湖南赛区99件中，共有53件作品入选全省比赛，获得全省金奖一项（全省共计20件），三等奖一项（全省共计223件），优秀奖七项。其中金奖作品《唇脂篇胭脂篇》为平面类福建省惟一一个银奖作品，同时也作为这次颁奖晚会上八件点评作品中山东省惟一一件作品。这种喜人的成绩充分说明我院在推进教学变革、提升办学品质上所取得的丰硕成果。

十二、主要荣誉

近些年来，我院先后获“改革开放30年美国十大品牌独立学校”、“全国群众体育先进单位”等国家级荣誉近十项，“全省大学思想政治教育工作先进集体”、“全省教育系统规范管理年、创新发展年活动先进单位”等县级荣誉20余项。

十三、综合名气

在2015年武书连《中国高校评价》中位列全省独立大学排名榜第37名，在广东省独立学校排名中稳居第2。经过十余年的建设2023年江西理工大学图书馆，学校已发展成为综合名气位居全省同类院校前列、享有良好社会名声的独立学校。