西安市艺术学校2020年招生194人，有你的母校吗？

1 .1学校概况。

西安艺术学校位于西安市金华南路17号，隶属于西安市文化和旅游局。 前身是1970年9月成立的西安市文学战士训练班（简称文学训练班）。1981年8月，经西安市人民政府批准更名为西安戏曲学校。 1983年12月，经省、市政府批准，改制为综合性中等艺术职业学校，定名为西安市艺术学校。 经过30多年的发展，现已发展成为一所初具规模的综合性中等艺术专业学校。 现有舞蹈、音乐、美术、歌剧四大学科门类。 为适应西部大开发战略决策的需要，学校确定新的办学思路，进一步拓宽办学渠道，现已初步形成培养实用型、复合型、大众化的艺术人才。

1.2学生情况。

学校招生和在校学生。 2020年共招生194人（其中初中毕业生108人），在校生共计559人。 这比上一年（493 人）增加了 13%。 其中：音乐学科146人，舞蹈学科147人，美术学科86人，戏剧学科167人，影视学科13人。

2019学年，有16人退学，保留率为96%，与上年相比变化不大。

1.3 师资队伍。

学校现有教师81人，行政人员3人，服务人员8人。 专任教师81人，师生比1：7。 专任教师中本科学历58人，占专任教师的71.6%； 专任教师具有研究生学历19人，占专任教师的23.4%； 具有高级职称的专任教师15人，占专任教师的18.5%，与上年相比变化不大。

双师型教师43人，占专任教师的81%； 兼职教师23人，占专任教师的20%。

1.4 设施设备。

学校教学楼总面积38000平方米，排练厅14个，面积3070平方米，琴房56个，面积480平方米，练习剧场2900平方米。 目前，学校师资力量雄厚，教学设施齐全。 校园连接100M互联网，校内外教学、实训设施足够先进，基本满足师生教育教学实践的需要。

今年，学校固定资产总值3636万元，其中教学、实习仪器设备价值1127万元，生均仪器设备价值20161元。 校园图书共有6900册，平均每个学生拥有纸质图书12本。

2.学生发展

2.1 学生素质。

2019学年，学校加强社会核心价值观教育，深化教育教学改革，学生综合素质显着提高。 学生思想政治素质总体良好，思想道德状况积极。

大力推进学校廉政文化建设。 将诚信教育与职业道德教育融为一体，大力推动诚信文化进学校、进课堂。 结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育与守法诚信教育结合起来，通过海报宣传、演讲比赛、周末班会等形式西安艺术学校，培养青少年正确的价值观和崇高的道德情操及其他宣传形式。

学校定期举办团员活动和年度团员申请，鼓励学生坚定共产主义信念，提高思想政治素质，积极向党组织靠拢。

学生公共文化基础课合格率、专业技能合格率、毕业率与去年基本持平，均在93%以上。 由于我校专业的特殊性和专业要求，中国舞表演、戏曲表演等专业开设了体质、锻炼等课程。 学生身体得到充分锻炼，学生体质考核合格率基本达标。

2.2 校园经历。

坚持每周升国旗，对学生进行爱国主义教育。 每周举行升旗仪式是学校开展爱国主义教育的基本方式。 学校领导高度重视，规定每周一举行升旗仪式，把升旗仪式作为日常工作的重中之重。 他们制定了“升旗+思想教育”模式，规范升旗活动，开展一系列思想教育，强化学生道德修养。 培育。

在全校师生的共同努力下，开展了丰富多彩的活动。 “母亲节征文征集”活动、“教师节征文征集”活动、环保创意大赛、毕业晚会、冬季运动会等……通过一系列的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还使学生的心理健康、道德情操、修养得到提高。 在自身修养等诸多方面都取得了良好的、持续的成长。

学生对学校生活的满意度、校园安全的满意度、毕业生对学校的满意度均达到85%以上。

2.3 资金状况。

认真落实中等职业学校家庭经济困难学生一系列资助政策，在校期间享受一系列奖、补、补、免。 2020年，国家资助：全年共有492人享受国家免学费补贴，免学费总额145.55万元； 全年共有171人享受国家助学金，国家助学金总额17.1万元； 全年有2人获得国家奖学金，共发放奖励12000元。 省补贴：全年享受扶贫助学补贴4人，共计12000元； 全年享受临时价格补贴680人，总额6.2万元。 校内资助：全年10人享受学校“十佳生”奖学金，总额1万元； 全年享受校内奖学金12人，总额12000元； 全年享受以工补贴34人，学习补贴总额1.46万元。 全年共有1405人次获得各类奖、补、补、免，补贴总额174.91万元。 家庭经济困难学生的覆盖和支持不断完善。

三、质量保证措施

3.1专业动态调整。

学校坚持特色原则，突出学科专业建设，学科专业体系更加完善； 坚持诚信原则，努力实现学科专业的层次、数量、门类等结构的整体优化，适应发展需要。

逐步将传统教学模式转变为互动式、智能化、外化式，充分发挥年轻优秀教师大脑活跃、动手能力强、工作追求完美的优势，树立精品课程、金字招牌的教学品牌。舞蹈、音乐等学科课程，形成统一、充分发展西安艺术学校，优势引领效应凸显。

今年，我们将逐步推出教学工作在线辅导计划。 根据文化课程进度和专业课程教学要求，在教研室指导下，各学科将逐步推出以本学科优秀教师为核心的同步在线视频辅导，拓展空间让学生在课堂之外学习。 。

3.2 教育教学改革。

准确定位教学目标，全面提高教学质量。 近年来我校培养方向逐步由“就业转向继续教育”。 逐步提高文化课程在教学中的比重，注重招生考试中文化课程的考察要求。 积极转变教学方式，提高教育质量，以质量求生存。

专业课、文化课坚持月考制度。 为更加合理地开展全校月考工作，今年月考的时间安排和范围在以往的基础上进行了相应调整。 每月组织为期两周的考试。 文化课程延伸至学校所有科目。 专业课考试由学校领导和教学管理人员观看学生的成绩报告和演示，对专业课教师所讲授的内容进行检查、点评和提出要求，以达到教学的目的。民众。 文化科目月考结束后，召开月考成绩分析会，由校领导主持，各科目全体文化教师参加，反思考试成绩反映的问题，明确教学改进方法。 此外，各年级每月文化考试前三名将予以表彰，以激励学生网校头条，树立良好榜样。

考风建设是学风建设、校风建设的重要组成部分。 在“立规矩、狠抓考风、突出责任、转变教风”方针指导下，考试管理规范化，从命题、集体考试、阅卷、评价等方面入手。 精心细致的安排，实行全校“一盘棋”，学生独坐一桌，按考试号入座。 各科各班老师在考前对学生进行了考风、考试纪律等方面的认真教育，鼓励学生自觉遵守考试。 纪律引导学生恪守诚信，防止考试作弊和其他违纪行为。

3.3 教师培训。

加强师资队伍建设，大力培养“双师型”教师。 努力让教师既懂文化，又懂专业，既能上讲台，又能上台讲话。 每学期至少两次为专业课师生举办音乐会，让专业师生共同策划、组织一场小型音乐会，这不仅是对专业教师专业水平和教学能力的考验，也是对专业教师专业水平和教学能力的考验。学生学习成果展示 师生协作平台。

关注教师专业成长，加大青年教师培养力度。 一是恢复文化教研室和专业教研室，实现教师专业有序管理，定期开展教学研讨和交流，取长补短，优势互补； 二是以“师带徒带教”的形式培养新的专业教师、提拔新教师。 新任教师迅速适应教学工作，提高专业素养，召开“教学指导”专题研讨会； 三是开展了5期学科主任专业示范班和6期青年教师公开观摩班，组织全校教师积极参与并及时评价四、音乐学院副教授孙小曼，受邀到校提供教学讲座和教学指导，切实提高专业教师的理论水平。

3.4规范管理条件。

加强教学管理，注重过程评价。 一是完善各项制度，制定了《西安艺术学校教师奖励办法》、《西安艺术学校教师考勤办法》、《西安艺术学校教师文化课教学定期管理暂行办法》、等，规范教师教育教学行为； 设计填写班级查询表、班级调整申请表、课堂教学记录表等，实现多元化、多角度的监督。 二是检查文化课教案、作业和教案，根据教案完成情况、作业数量和批改情况，评价教师的实际工作量和工作表现。 三是加强学生对教师的评价，首先以学科单元为基础。 开展教师量化考核，今后将进一步完善细则，提高评价的指导和激励作用。 四是加强统筹管理，按照文化课程跨学科的思路整合教学资源，提高课堂教学质量，加强课堂质量监控。 落实辅导员制度，细化考核目标。 创新学生管理形式，从班级管理转向学科管理。 通过“辅导员管理、班主任协作”的形式，让学生管理工作变得更加简单、高效。 另外，要加强管理考核，细化考核内容（班级管理、纪律管理、健康管理、宿舍管理等），定期进行量化考核，实现从表面管理向内部管理转变。 ——深度管理。

建立学校学生会和学校广播站，实现学生自我管理，充分发挥学生参与管理工作的积极性和才干。 目前，学校学生会负责教室、宿舍卫生情况的检查评价，每周抽查3次以上，对优秀教室、宿舍进行表彰。 教室卫生、宿舍卫生有明显改善； 学校广播电台每天播出三遍，校园的热闹气氛尽显。

加强财务、物流和安全管理。 2020学年，学校进一步完善财务管理制度，规范财务报销流程。 加强财务人员培训和管理，完成学校年度政府采购预算报送。 完成固定资产报废工作。 对艺术学院成立以来大量待报废资产进行清查，按报废程序处置了价值0.70元的资产。 坚持教学、演出和学生生活设施的日常维护和维修，为教学、学生管理等工作的顺利开展提供保障。 开展固定资产清查，加强贵重教学仪器设备管理。 重视校舍安全检查和维护，确保不发生安全事故。 食品卫生管理得到加强，食堂工作满足了师生的需求。 加强校园安全管理，通过会议、广播、网络等方式加强宣传，克服松懈和麻痹，在全校牢固树立安全高于一切的思想认识，坚持对师生进行安全教育，组织安全逃生定期演习。 加强安全检查，及时消除隐患。

3.5德育工作情况。

开展形式多样的主题活动，丰富德育形式。 举办“红烛礼赞，感恩老师”主题征文比赛，庆祝教师节； 举办以“诵读经典诗篇，为祖国喝彩”为主题的朗诵比赛； 组织团员广泛参加“青春大学”线上主题团课学习活动。

3.6党建情况。

今年，我校深入贯彻全面从严治党要求，认真落实党建工作，基层组织建设明显加强。 坚持每月至少召开一次中心组学习会，坚持党支部书记领导双重组织生活。

加强党员管理。 严格按照入党程序培养入党积极分子，今年培养入党积极分子1名； 严格党费管理，对党费征收情况进行认真自查，建立台账； 严格遵循党员评分制度，并对最后一名党员进行谈话提醒。

学校党支部高度重视党风廉政建设和反腐败工作，明确了班子成员在党风廉政建设中的任务和责任。 把思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等存在的问题纳入领导班子和党员干部的重要职责范围和工作内容。

加强思想工作。 年初，学校领导将思想工作划分为党建目标责任管理。 学校领导亲自抓好党员“两学一做”学习、十九大精神学习、职工思想教育、学生思想道德教育、网络安全教育等思想工作。

深入开展党的群众路线教育实践活动，加强学校与学生家庭的联系和沟通，切实落实“基层活动定向资助”。 我校党总支曾两次组织开展“走访慰问贫困学生家庭”活动。

4、校企合作

2017年，我校与西安秦腔剧院达成联合办学协议，开设六年制秦腔表演、器乐表演专业，共招生120名学生，为西安秦腔后备人才培养做出贡献。秦剧. 经过两年多的学习，在我校与秦腔剧院的联合培养下，戏曲培训班的学生在文化艺术专业方面取​​得了显着的进步。 他们多次受邀演出，扎实的表演功底赢得了观众的一致好评。

2020年，我们与富平阿锣剧团、青海省歌舞剧院达成培训协议，分别招收40名和30名学员。

五、主办方履行职责

5.1 资金。

2020年总收入1809.42万元，其中财政拨款收入1749.39万元，营业收入60万元，其他收入03万元，总支出1809.42万元。

5.2 政策措施。

从学校层面看，学校的发展得益于市教育局、市文化和旅游局的大力支持。 从职业教育发展的政策层面，学校高度重视学校的专业发展，制定了三年发展规划，坚持把教学作为学校的核心工作。 按照每周定期召开行政会议、每两周召开校务会议的原则，进一步规范学校行政会议和校务会议。 校务会议对“三大一大”事项进行集体讨论决定，坚持重大事项、重大支出会签制度，保证决策科学、民主、规范； 学校教职工会议对学校近期重大事项和重点任务进行通知，确保人人皆知、政令顺利通过。

六、主要问题及改进措施

1、师资培训力度不够，缺乏系统的培训体系和方法。 在后续工作中，我们还应积极谋划和开展校本培训，努力打造一支学习型、务实型、创新型的管理团队，做到真正学以致用、实事求是。 培养符合艺术院校特点的“双师型”教师，制定年度培养目标、计划和具体实施措施，进一步加强青年教师队伍建设。

2、学校管理精细化程度有待进一步加强，教学改革的深度和广度有待不断拓展。 我们将进一步加强对学生的教育管理和指导，努力实现“一切为了学生，一切为了学生”的工作目标，全心全意为学生服务，让家长放心，让社会满意。

3.招生工作有待进一步加强。 今年的招生人数比去年有所增加，但还需要进一步研究招生方式和宣传方式，让更多的学生和家长了解我校，为我校今后的招生工作打下基础。