一路陪伴，一同成长不知（深度好文）

一路陪伴你，共同成长

不知道从什么时候开始，几年的时间，孩子已经成为暨南大学外语系的一年级新生了。 想想这些年公司和孩子的成长过程，确实和孩子自己努力的结果密不可分。 今天突然让我写一篇关于孩子成长与家庭教育的关系和经验笔记。 我觉得我不知道从哪里开始。 我犹豫着要不要开始写，甚至脑子一片空白。 回想孩子们成长的过去，扪心自问，我并没有太多感悟。 我突然想起了很多我在学校时的经历。 由于太多的原因，我无法离开我所居住的乡村。 后来我有机会参加了工作，进入工厂招工人，这也是一份重体力劳动的工作。 在工作中我也经历了太多的困难和磨难。 我明白了农村人要改变面朝黄土背朝天的命运是多么困难。 我也明白了，只有学好知识，才能改变自己的命运，才有资格实现自己的理想。 然而现实就是这么残酷，你的无知已经成为伴随你一生的遗憾。

2002年，我生下了我的第一个健康的孩子，一个女儿。 她的到来给这个家庭增添了许多欢笑和幸福。 连取名字都费了一番心思，因为没受过教育，最后选了这个名字：安楠。 慢慢地随着时间的流逝，孩子已经从一个等待食物的婴儿成长为一个懂事、听话的好孩子。 怀着第一次当爸爸的喜悦，我每天孜孜不倦地沟通。 因为第一次当爸爸，没有教育经验，不知道孩子的教育该从哪里开始。 一次偶然的机会，我读到了一篇日本作家关于教育孩子的文章。 里面的主角给我讲了一句小时候的经典句子，启发了我。 他对他说了一句病童的话：“我的孩子，你从来没有出生在这个世界上，你也从来没有出生在你妈妈的肚子里，你是第一。” 这句话让我有了很多感悟。

几年后，孩子已经到了进入托儿所的年龄网校哪个好，我每天提供的就是陪伴。 记得每天孩子回来，我都会问孩子在幼儿园发生的一些有趣的事情，并鼓励孩子分享自己学到的儿歌、舞蹈。 他们也参与其中并提供指导，帮助孩子提高自信心。 他们通常鼓励孩子充当老师的助手，对同学乐观友善。

转眼三年，我的孩子就到了上学的年龄。 还记得他刚入学的时候，他的条件并不是很好。 他甚至有一段时间跟不上学习的节奏。 我也有点着急。 我的孩子一年级期末考试成绩不好。 不，我回来后流下了悲伤的泪水。 作为家长，看到孩子哭，我心里有一点欣慰，因为她至少让我知道，我的孩子是一个坚强的人，一个上进的人。 我想了很多，就在那时，我做出了人生中一个重要的决定：辞职，到与专业相匹配的小镇创业。 我的孩子们也转学到了当地一所教学更好的学校。 孩子刚转学到学校时，他知道有一位老师是他儿时的玩伴，所以在介绍孩子时，他实事求是地说明了情况，希望老师们严格要求孩子。 我也和孩子沟通过，两人商定了一个不成文的学习计划。 例如，我每天在学校必须严格要求自己，努力学习，积极表达自己。 回到家后，首先复习老师当天的教学内容，然后及时、认真地完成老师布置的作业。 做完这些之后，你还必须预习明天的新课，这样你至少心里有一个想法。 即使因特殊原因无法在学校学习，也必须自学，找出重点。 同时，我会增强自学能力，做好考前自学，纠正错题。 当我实在不知道怎么做的时候，我会耐心地讲解，不会讲两遍，直到学会为止。 尽量不要着急，和孩子一起学习，一起变得更好。 一个有耐心的人。 在辅导孩子的时候，尽量拓展教育，增强孩子对文化的理解。 有时他们不需要掌握它。 他们只是增加一点孩子的第一印象，举一反三，提高孩子的学习兴趣。 这种指导方法持续了很多年。 孩子出色地完成了六年的小学学业，给了自己、老师包括我和孩子的妈妈一个完美的答案。

孩子升入初中后，我有幸被学校选为家长委员会副主任，更方便地架起了家与学校之间的桥梁。 当然，有辛苦，但同时，我也分享了更多的快乐，感受到老师们的不容易，我们要和孩子们一起面对，痛并快乐着。 同时，我们还积极响应学校的号召，参与学校组织的各种公益活动，让孩子们懂得“先立人，后立志”的道理。

后来，家里的生意走下坡路，生意上的无奈，儿子也知道。 为了鼓励我尽快走出低落的情绪，让我安心工作，儿子在与我沟通时告诉我：“爸爸，安心工作就行了，别担心。”对我来说，等我长大了，即使你不关心我，我也会努力学习，甚至比你不关心我的时候还要好。” 听到这个我感到很安心。 我还告诉孩子们，你们好好学习，爸爸一定会努力工作，早日走出困境。 当然，孩子在以后的学习中也确实做到了他所说的。 我也继续努力，在离家两公里的当地公司找到了一份工作，靠着年轻时学到的有限的电工技能，足以养家糊口，很快就成为了一名技术专业人士（工人） 。 孩子也从今年的高考考入了他期盼已久的济南大学，参与了对知识更深层次的追求。

当我写这篇文章的时候，事情已经接近尾声了。 其实，当我仔细反思这些年陪伴孩子成长的过程时，我没有什么经验，但我在平时生活中做了一些作为家长应该做的义务，让孩子也能投资未来的学习并以更好的精神面貌工作。

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英语2003年安南家长

02

教育经历

哇的一声大哭，我意识到我有了生命中最亲近的小宝贝——我亲爱的宝贝。 第一次当妈妈，我终于明白了很多妈妈说的话：“我只是希望我的宝宝能够快乐成长”。 ， 这就够了。 “我的小宝宝是在我32岁的时候来到我身边的。我第一次当妈妈，心里很困惑，很茫然。以下是我从自己的经历中得到的一些教训。我常说的话如下：

首先是培养孩子积极的思想观念。 孩子之所以被称为孩子，是因为他们没有判断力，不知道什么是正确的选择。 当我的小宝宝三岁的时候，我们家养了一只可爱的小虎斑猫。 起初，她会玩它。 渐渐地，她除了玩伴之外，还要求更多，比如强迫虎斑猫和她一起上学。 、欺负它……这时候我才意识到，父母才是孩子的第一任老师。 最重要的是对孩子进行积极、正确的引导。 我告诉我的孩子们，每个人、每只猫、每棵树都是独一无二的，他们都有自己的父母，我们不仅要尊重他们，还要平等地对待他们。

二是教导他们做什么事情都要坚持，不要半途而废。 我的孩子参加了马拉松比赛。 随着比赛临近，她不想参加。 只是因为另一个同学说：“马拉松太苦太累了。” 我告诉她：“说话要正直，做事要正直，值得信赖。” “别半途而废，否则你就食言了。”我最后再三叮嘱她安抚她。从那以后，我再也没有半途而废。

三是与他们一起面对困难，做他们最坚强的后盾。 我认为父母在孩子成长过程中最大的作用就是永远相信孩子，做他们坚强的后盾济南大学外国语学院济南大学外国语学院，让他们坚信自己的选择是正确的，这样无论遇到多大的困难、痛苦，不会放弃自己。 因为我明白父母对我的期望，所以我成为父母的骄傲。

第四是与他们一起成长。 在成长的过程中，我们都在寻找最正确、最合适的教学方法。 有时候孩子可能被教得太死板，方法不正确，让他们更加逆反，所以我一直在这个过程中。 思考哪些方法更容易让他们接受。 有时说理更有效，有时需要严格监督。

以上是我对孩子成长过程的一些看法。 我知道，世界上所有父母的心愿都是希望自己的孩子能够健康快乐地成长。 希望天下父母都能如愿。

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2020土湾家长学习英语

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浅谈浸入式教育

去年夏天，我无意中在喜马拉雅APP的百家论坛上看到了康震老师关于苏轼的专栏，于是我怀着好奇从头到尾听了一遍，颇为感动。 我们知道，苏轼与其父苏洵、弟弟苏辙并称“唐宋八大家”中的三位。 这样的书香世家，在当时是有名的。 节目中，康震老师表示，苏寻小时候就让两兄弟一起学习、一起接受教育。 久而久之，兄弟二人结下了非常深厚的兄弟情谊，在学术和政见上也互相协助，互相帮助。 有困难时互相帮助。 可以说，文学之父苏洵营造的家庭氛围和家庭环境，是两兄弟日后成功的重要组成部分。 而家庭中的这种“隐性教育”，就是我今天要讲的“沉浸式教育”的重要体现。

我特别认同陶行知先生“生活即教育”的观点，并一直在实践。 “沉浸式教育”无非如此。 它是与“说教式教育”的“决裂”，巧妙地将教育植入到家庭生活的某种情境中，让孩子真正、真诚地接受父母想要传达的东西。 想法和观点。 在家庭教育的道路上，我深深感受到，孩子的教育80%是在日常生活中进行的，剩下的20%是知识的传递。 生活中，当父母质疑孩子的行为时，首先应该问问自己，以前是否也做过同样的事情，孩子是否受到了自己错误引导的影响。 为您的孩子树立一个好榜样。 有的家长看到孩子“做坏事”后，二话不说就提高声音制止孩子。 然后他们大步走向孩子们，对他们进行猛烈的训斥和说教。 无疑，这种行为会增强孩子的抵抗力，久而久之，会对孩子的心理健康产生长期的不良影响。 因此，我们提倡“浸入式教育”，既默默地引导孩子走向正确的方向，又避免了不当的教育方式给孩子带来的一系列副作用。 既然我们的教育方向是好的，为什么要推翻我们的教育方法呢？

我认为“浸入式教育”之所以比“说教式教育”好，与激发孩子的主观能动性有关。 作为成年人，我们常常会自发地以强硬的态度面对孩子。 因此，当我们的愿望与孩子的行为发生冲突时，我们自然会向孩子说教，向他们灌输自己的想法。 这对孩子来说无疑是一个被动认知的过程； 在“浸入式教育”中，家长利用生活情境耐心引导孩子，扮演“朋友”的角色。 这样可以让孩子充分参与自我纠正。 在这个过程中，孩子的主观能动性被激发，他们能够愉快地接受自己摸索出来的道路。 就像搭积木一样，父母和孩子最终会搭建同一栋房子，但孩子会更珍惜自己搭建的房子。

更重要的是，“浸入式教育”还可以保护孩子的自尊，增强孩子的自信心。 事实上，传教的过程与否认孩子没有什么区别。 试想一下，在一个孩子长期被否定的家庭环境中，孩子会产生什么样的心理呢？ 结果是显而易见的：孩子会发展并不断加剧自我否定、缺乏自信、过分重视别人对自己的评价。 久而久之，孩子就会变得沉默寡言，做事胆怯，不敢接受新事物。 这是我们想要的吗？ 结局？ 我们期望幼苗快速成长，但我们时不时地给它们施加压力。 终于，小苗慢慢地低下了头，毕竟它们比其他小苗要矮很多。 相反，在“浸入式教育”的环境下，家长的劝说，孩子主动反思自己，不仅保护了孩子的自尊，也让孩子自信、快乐地成长。 为什么不？

“萨提尔家庭治疗模型”中有一个著名的家庭三角，即在稳定和谐的家庭关系中，孩子应该处于上层，父母应该为下层的孩子提供稳定的支持。 如果出现“倒三角”关系，孩子只能在下面挣扎支撑。 原因是不言而喻的。 父母不应该对孩子太过用力。 我们不能成为孩子的天堂，抑制他们的成长，限制他们的身高； 相反，我们应该成为他们的土地，支持他们的成长，让他们坚定、有力、完美地行走。

“每一粒种子都会找到自己的方式，在生命中茁壮成长。” 我希望越来越多的家长在“沉浸式教育”的指导下种下自己的种子，也希望越来越多的孩子在“沉浸式教育”的指导下种下自己的种子。 在养育的影响下，它们会茁壮成长，长成参天大树，展现出自己的独特之处。 也希望我们的社会受到“浸入式教育”的熏陶，百花齐放，永远是春天！

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英语1804 法一凡父母

04

我的好家教故事

良好的家庭教育是人格健康发展的保证。 父母的一言一行、身作则的教诲，都会更长久地铭记在我们心中。 在我们家里，我的父母从来没有特别强调过辅导这个词。 他们更注重言传身教。

爷爷年纪越来越大了。 几年前，他因摔倒而卧床不起，生活自理困难。 父亲和三个兄弟轮流照顾他，并以不同的方式为老人做饭。 有时是爷爷喜欢吃的手工面条，有时是去很远的早餐店买条油条。 一日三餐，如此下去，这样的照顾持续了四五年。 前段时间，父亲打电话给我，告诉我我们家被评为“社区尊老先进文明户”，希望将这种精神传承下去。 他说这话的时候，充满了自豪。 是的，我照顾爷爷好几年了，没有任何怨言。 我也为他们感到骄傲。 他们从来不强调“孝”字，却用自己的实际行动淋漓尽致地展现了这个字。

在我的教育上，他们坚持实行“放养政策”，不干涉是最好的纪律。 父母支持我做出的一切合理决定，培养我的兴趣爱好。 这或许就是我能够发展出现在的性格的原因。 高考前，他们对我没有明确的要求，也没有给我任何压力。 他们只是希望我能尽力而为，不辜负自己。 填写申请表时，我唯一的要求就是尽量住在离家近的地方，这样上下学会更方便。 进入大学后，我们每周都会通一次电话。 我与他们分享了我学生时代的有趣故事，并询问了他们的家庭情况。 我的父母一直保持着陪伴我的态度，不干涉我的学业。 也许陪伴就是最好的教育。

多年来，他们说得最多的一句话就是“踏踏实实做事”，决不放弃白日梦或虚假主张。 我也在努力遵循他们的教诲，做一个踏实踏实的人。

父母精心准备的饭菜，全家人一起吃饭的欢乐气氛，无不传达着他们对我的爱。 他们用实际行动诠释了“孝为先”、“相守”、“脚踏实地”。 这些行为已经变成了家庭传统。 久而久之，他们对我产生了潜移默化的影响，引导我成为一个更好的人。 自己！

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第1903章 张宇的父母

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生命的意义

生命的意义不是为了取悦别人

当我们的女儿不到两岁的时候，我们让她提前进入幼儿园。 在幼儿园的四年里，女儿是老师眼中的好宝宝，是表演的排头兵，孩子们都很喜欢她。 大约3岁的时候，她被送到一个儿童专业舞蹈班。 从一开始的哭闹到后来的主动，这主要是因为她的心理状态从“妈妈不要我”转变为“我可以和自己喜欢的孩子一起玩”。 “也是在这个年纪，她的英语启蒙开始了。孩子们午睡后在外面玩耍，女儿不哭不闹，乖乖拿着英语书去教室学习，性格可爱又可爱。”从小就让她觉得生活就应该这样，每个人都会喜欢她。

转眼间，孩子就去上学了。 无知的女儿抱着自己的兔娃娃开始了小学生活。 由于工作原因，下班回到家已经很晚了。 我女儿从来没有抱怨过。 她一个人回家，做作业，吃饭，睡觉。 她真的很独立。 从开学第一天起，她就懂得如何照顾同学，帮助他们收拾书包，解决他们的问题。 每个学期结束时，她总是拿着一张成绩单向我炫耀自己是最好的三名学生之一，并说：“妈妈，这次我得了最高的票数。” 老师们也会称赞她的受欢迎程度。 当她进入中学时，有一天她一脸悲伤地回到家，问我：“为什么我对同学那么好，他们却不能以同样的方式对待我？” 我告诉她，有时候我们只有问心无愧才能做到。 这就够了。 别人做什么是他们自己的事。 我们只需要善良、关心并愿意帮助别人。 从那以后，女儿渐渐明白，并不是每个人都必须喜欢她，她也没有必要拼尽全力去讨好别人，以维持“群星托月”的幻想。 或许，这也是她了解人情世故的开始。

现在，作为一名大学生，我的女儿仍然记得我对她说的话。 在校园文化和老师的教导下，她逐渐发现了自己的处事方式，也逐渐成为一个接受自己的人。 人们。

生命的意义就是接受自己

女儿从小到大睡觉前总是有儿童绘本陪伴。 当我听到有趣的段落时，我会一遍又一遍地重复它们，这让我很高兴。 她说，她真正读到的第一篇文章是日本民间故事《粗心一家》。 这是她父亲第一次给她读的，也是在她的第一本书《树叶的香味》中。 从此，女儿独立涉足各国诗集、小说、散文等作品。 这个故事对她来说意义重大，是她精彩阅读之旅的一把闪亮的钥匙，让她不仅选择了阅读国内文学，还对其他国家的文学作品产生了浓厚的兴趣，这让她拥有了开放的视野。从小就以宽容的态度去理解和欣赏不同的文化。

她小学四年级的时候，每周最开心的事就是和我们一起去英雄山文化市场买书，在当当网挑选一堆她喜欢的书。 初二她生日，我们准备了礼物藏在家里的一个角落，她找了好久。 当女儿发现她的礼物就是她渴望已久的书时，她感到很惊喜。 也正是在那个时候，毕淑敏的故事开始影响她的性格塑造。 “我很重要”、“草叶无耻”、“关于我的五件事”等文章主题经常出现在她的初中作文中，同时也开始在她的心中生根发芽。她的思想土壤。

上大学时，女儿选择了自己最喜欢的专业——英语，通过英美文学、古希腊经典鉴赏等课程，感受到了文学的力量。 对她来说，阅读文学不仅是欣赏不同作品的价值，更是在不同文化中发现自己的价值。 历代文学作品展现了不同时代的社会现状和哲学思想，也告诉我们人们如何在时代变迁中确定自我身份、寻找自我价值。 在学习文学的过程中，除了领略深刻的哲学思想外，她还可以静下心来反思自己，分析自己的内心，了解和学习别人的生活方式和价值观，合理地表达自己的表达欲望，形成自己的方式。向世界表达自己。 。

不同的文学作品教会女儿宽容、开放、接受自己，努力接受自己的不完美，树立舒心的人生观、价值观和世界观，让她学会保持纯真、保持好奇和感恩关于社会和世界。

无论是为人处事，还是终生学习，孩子的成长都离不开家庭教育的影响，化春为雨的过程也离不开言传身教。 希望她能找到自己的生活方式，成为一个有担当、有担当、感恩、对社会有用的人。

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英语1704王浩父母

暨南大学学术与工程在线

排版| 张浩