如何学好语文 有什么方法

那么，对于中小学生来说，语文要求孩子具备哪些学习习惯呢？ 有什么方法可以学好中文吗？ 我的作文很糟糕，我该怎么办？ 让我们来看看！

1.

汉语学习的十大习惯

1、读书背诵的习惯。

2、阅读优秀课外读物的习惯。

3.学习语言和写作的习惯。

4、积累语言材料的习惯。

5、写日记的习惯。

6、书写规范的习惯。

7. 认真倾听别人说话的习惯。

8、讲普通话的习惯，文明得体。

9、勤于思考和质疑的习惯。

10、经常查阅参考书的习惯。

2.

学习中文的五种方法

1. 多读书

广泛阅读是培养孩子语文素养的基本功之一。 甚至可以说，阅读是语文学习的基础。 大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。 美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对写作能力的提高，远远大于机械写作训练。

几乎所有语文成绩好的孩子都喜欢课外书。 这些孩子往往有很多积累：文字的积累、材料的积累、情感的积累等等。这样的孩子往往在写作上有突出的想法和神奇的文字，在阅读理解上有突出的见解，在口语上有超越别人的见解。 简而言之，他们的中文基础扎实，因为他们消息灵通。

坚持阅读是培养理解能力的有效方法。 尤其是多读文辞优美、气势磅礴的散文，对于提高理解能力很有帮助。 比如《鲁迅文集》、《读者》杂志对培养这些能力和素质很有帮助。

博览群书不仅是孩子语文识字的基本功之一，也是孩子成才的重要条件。 因为丰富的知识是创造力的必备条件，也是增加知识的途径之一和智慧的源泉。

这里需要强调一点：孩子在成长过程中不能远离经典。 培养孩子读经典应该从小引导，循序渐进。 同时，不仅要读书，还要写读书笔记或书评。

2、背诵经典

背诵经典文章、名言也是培养孩子语言素养的基本功之一。 如果一个初中毕业的孩子能背诵古今诗词150首、白话诗25首、精美文言文40篇（每篇三到五百字）、精美现代白话文10篇（每篇800到1000字以上）等超过200条古今中外警句，那他的汉语水平应该不错。 如果让孩子在16岁之前，也就是孩子记忆的黄金时期，就能够记住大量的语言精髓，那么孩子从小就有了扎实的语文基础。

如果不能在读书背诵的“童技”季节，引导孩子们走进广阔的阅读世界，让他们与历史对话，与贵族交流，与书本中的智慧碰撞，为孩子的未来打下坚实厚重的基础。文学和人文素质。 ，孩子将来很难成为高尚、文明、有创造力的现代人。

3.经常写日记

日记可以培养孩子的观察、思考、分析和辨别能力，增强孩子的自律能力，提高孩子的书面表达和自我反思能力，更重要的是磨练孩子的意志力，积累作文素材。

写日记的好处超乎我们的想象。 孩子写日记的习惯要循序渐进地养成。 可以从写较短的开始，每天一两句话，到每天三五行，然后逐渐增加数量。 内容不死板，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，从天文到地理，从国家大事到琐事等等，一定要记住所听到的，有用的。 你一定要记住，看到了一定要记住，感觉到了一定要记住。

但决不能出现三天打鱼两天晒网的现象。 哪怕是一两句话也得写。 写点荒唐、标新立异是可以的，但是一定要写下来。 目的是养成习惯并停止它。 ，之前的努力都白费了。

只要老师和家长正确引导，孩子的写作和语文水平都会得到很大的提高。

4. 拓宽视野

我们需要孩子明白：课堂是一个小世界，但世界又是一个大课堂。 语文学习应该在课堂上进行，但绝对不是光在课堂上就能学会的。 生活也是语文学习的课堂。 语文学习也应该在广阔的世界中，引导孩子们睁开好奇的眼睛，面对世界，面对美好的事物。 生活场景如何学好语文 有什么方法，开展丰富多彩的语言实践活动。 逛书店、旅游、看展览、采访、调查、观看焦点访谈； 讨论下岗分流、西部大开发、腐败、低俗文化……

让孩子在丰富多彩的世界中了解到我们生活在奇妙的大自然中，生活在日新月异的信息社会中，感受世界上的爱与恨、美与丑。

5.写一篇好的作文

作文需要灵性、创造力和独立思考。 世界各地的学校都非常重视培养学生的写作兴趣和写作能力。 例如，在美国，写作是孩子们从小学到博士学位的必修课。

那么怎样才能写出一篇好的作文呢？ 我们提供以下建议：

3.

如何写出一篇好的作文？

1. 如果你能说，你就能写。

“我的文字表达我的心，我的手写我的文字”可以消除孩子对写文章的距离感和恐惧感。 说出来就是“言”，写在纸上就是“文”。 你可以按你所想的说，也可以按你所说的写。 大人有自己的想法和主见，孩子也有自己的想法和主见。 他们有区别。 每个人都有自己的想法和看法如何学好语文 有什么方法，所以每个人写的文章都是不同的。 这就是写作的秘诀。

2. 让孩子们用自己的语言写。

所谓作文，就是让真挚的思想感情从灵魂深处流淌出来。 想写什么就写什么，不要施加太多的约束和限制，不要设定太多的标准，不要把他们认为更“有意义”、“有价值”的东西强加给成年人。 最需要的是宽容。 忠于自己的灵魂和生命，是打开作文之门的第一把钥匙。

多使用短句、多白话、多具体例子、少笼统句子、多描述性语言。 生活必须正直，作文也必须正直。

3.通过模仿进行创新。

人类可以通过模仿快速学习。 尤其是孩子，他们非常善于通过模仿来学习。 如果不让他们模仿，他们肯定会挣扎。 所谓一开始的临摹，可以主要是背别人的结构，就像偷偷学几招、绣腿一样。 当然，你通过复制“结构”来复制的是学招式，而是窃取基本功。 通过复制“概念”和“角度”，你学到的是公式，你窃取的是中间技术。 抄袭别人的“思维方式”，就意味着学习本质，窃取先进技术。

模仿中要有创新，还要教会孩子像大师一样思考。 像大师一样并不难，只要你的生活态度不粉饰、不做作，能够坦诚地表达、欣赏、理解、分析生活，尤其是你最熟悉、最有兴趣表达的生活。 让孩子学会组织并写下他们的观察和想法。 看，想，写，往复，螺旋式上升，久而久之，你就会既有生命，又有思想。 思维可以驱动生活的构思和表达。

4.给孩子展示和被认可的机会。

胡洪是北京一家报纸的编辑。 他请邻居高二学生吴飞写一篇稿子。 没想到，吴飞“班上作文很差”。 但因为手稿稀缺，他还是花了三天时间才说服了吴非。 写了一篇手稿。 经过他的“打磨”，文章发表了，同时计算了稿费。 1600字文章总稿费为25元。

他想，吴飞的文章再好，毕竟花了三天时间，25元的稿费确实太少了，于是又加了15元，凑了40元寄给他。吴飞. 没想到，从此以后，吴飞就像一台发条的机器一样，埋头苦干地写稿子。 她不仅是一位优秀的青年作家，2002年高考她还以总分674分考取了北京大学中文系。

孩子之所以不爱写作文，不是因为写不好，而是因为教育者缺乏一颗宽容的心，一颗发现优秀的心，一颗善于激励、欣赏的心！

“未来作家杯”全国中小学生作文大赛（最新信息点此）由杂志社和《中国教师》杂志社联合全国13家知名杂志社联合举办，提供了广泛而高度的为全国中小学生提供竞技平台。 强大的创作平台，获奖作品可发表于28种知名杂志！ 很多孩子在这次作文比赛中不断受到认可和鼓励，从而不断提高自己的作文能力！

从某种意义上说，教育者不应该把全部精力都放在“指导”孩子如何写文章上，而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会，即如何“发表”这些文章。 “出版”是广义的，哪怕只是公开的一个想法，“精编集”、“内部出版”等都是出版物。 “发表”——给孩子展示和被认可的机会，是最强的动力。 只要作文公开发表过一次，孩子对作文的态度就会从此改变。 持续的写作热情和灵感很大程度上依赖于“出版”。

5、多练习，多改变。

巴金说：“只有写作，才能写出好文章。” 鲁迅说：“好文章是修改的”。 修改是写作的最后一步，非常重要。 文学巨匠托尔斯泰曾六次修改他的《复活》。

6、物质积累。

引导和鼓励孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种方法收集生活中的素材。生活是写作的源泉，让孩子体验更多的生活。

写作成功的秘诀就是写熟悉的事，写具体的事，写感动你的事，写你喜欢的事，写你经历过的、尝试过的、实践过的事。 阅读是写作的基础。 多读名家文字、多欣赏名篇、积累才是根本。 积累作文素材的途径可以概括为以下三点：观察、阅读、体验。

7、多观察、体验生活。

读万卷书，行万里路，做万事。 综上所述，要写好作文，必须做到以下四点：

①通过游戏丰富你的生活。 会玩的人往往更有可能成功。 科学史上的许多重大发明都与游戏有关。 喜欢玩瓶子和罐头的爱迪生成为了伟大的发明家，一生玩炸药的诺贝尔成为了伟大的化学家。 至于那些作家、大诗人，似乎个个都是旅行家，游历山水，写出精美的散文和游记。 所以，写好作文的第一秘诀就是会玩。 多种多样的玩法自然比闭门造车要好得多。

②丰富阅读时的情感。 站得高如白玉，读书如碧云。 爱读书的孩子没有坏孩子。 因此，写好作文的第二个秘诀就是多读书。 精读与泛读相结合，深度与广度相结合，让别人知道你所知道的，丰富你的头脑，丰富你的情感。

③思考激发创造。 鲁迅先生曾说过：“如果你只读书，你就会变成一个书柜”。 这就是孔子告诫我们的：“学而不思则罔”。 只有经历、阅读后进行深入思考，才能不断激发创作灵感，让文学思想得以流动。 因此，写出好作文的第三个秘诀就是思考。

④ 写得好，表达自己的情感。 “好脑子不如烂笔。” 清人唐彪有“多写才能精于文”，他坚定地强调多写之美：“多读书是借别人的功夫，多做实是求自己的努力，而得到的好处相差甚远。” 可见，只有多写，记录生活的点点滴滴，才能培养良好的表达能力。

写好作文的最大秘诀就是多写。 如实写下自己玩的、读的、想的，表达自己的真实感受。 这是一个很好的构图。 语文素养和能力的培养必须注重培养孩子的阅读理解和写作能力。 例如：美国教育非常重视孩子阅读理解和写作能力的培养和训练。 这两个方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思维和创新能力的重要手段。

终身受益

高的

有能力的

速度

读

尖端

速读

定义

原则

必需品

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